Unit4Myschoolthings單元整體（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：Unit4Myschoolthings單元整體（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞和句型的運(yùn)用能力，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校生活相關(guān)的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生通過圖片、情景等途徑理解并學(xué)習(xí)新單詞和句型，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的熱愛，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能夠認(rèn)讀簡(jiǎn)單的單詞和句型，具備基本的聽力和口語(yǔ)交流能力。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過一些與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯和句子，如“myschool”，“myclassroom”，“myteacher”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍保持較高的興趣，尤其是與日常生活相關(guān)的主題。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過模仿和重復(fù)練習(xí)掌握新詞匯和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和實(shí)物輔助記憶；部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽錄音和跟讀來(lái)提高發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)可能會(huì)遇到記憶困難，尤其是在區(qū)分形近詞和發(fā)音相似的單詞時(shí)。此外，學(xué)生在表達(dá)自己的學(xué)校事物時(shí)可能會(huì)遇到詞匯量不足的問題，導(dǎo)致表達(dá)不夠流暢。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說，從中文翻譯到英語(yǔ)表達(dá)的轉(zhuǎn)換也是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如學(xué)校場(chǎng)景模型、圖片卡片）

-課程平臺(tái)：外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材配套電子資源

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)手段：圖片展示、角色扮演、小組討論、游戲活動(dòng)五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于“我的學(xué)校物品”的預(yù)習(xí)資料，包括學(xué)校場(chǎng)景的PPT展示和視頻片段，要求學(xué)生觀察并識(shí)別圖片中的物品。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“描述學(xué)校物品”設(shè)計(jì)問題，如“你能說出學(xué)校的哪些物品？”、“這些物品有什么作用？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)和提交的預(yù)習(xí)成果，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，識(shí)別并記憶學(xué)校物品的英語(yǔ)名稱。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)問題，思考并嘗試用英語(yǔ)描述學(xué)校物品。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一張學(xué)生學(xué)校的照片，引導(dǎo)學(xué)生討論并說出他們看到的物品。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解與學(xué)校物品相關(guān)的英語(yǔ)單詞和句型，如“mybook”，“mydesk”，“mybag”。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“物品描述”游戲，讓學(xué)生輪流描述自己的物品。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)新單詞和句型。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與“物品描述”游戲，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握新單詞和句型。

-活動(dòng)法：通過游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述自己的書包或書桌。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)學(xué)校生活的英文繪本，擴(kuò)展他們的詞匯量。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家完成描述自己物品的英語(yǔ)描述作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀推薦的英文繪本，增加對(duì)學(xué)校生活場(chǎng)景的詞匯積累。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-反思總結(jié)法：學(xué)生在完成作業(yè)后，反思自己的學(xué)習(xí)過程，思考如何改進(jìn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)

-school：學(xué)校

-classroom：教室

-teacher：老師

-desk：桌子

-chair：椅子

-book：書

-bag：書包

-pencil：鉛筆

-ruler：尺子

-eraser：橡皮

-computer：電腦

-blackboard：黑板

-window：窗戶

-door：門

-desk：桌子

-chair：椅子

-bookshelf：書架

-locker：儲(chǔ)物柜

-schoolbag：學(xué)校包

-notebook：筆記本

-pen：鋼筆

-pencilcase：鉛筆盒

-marker：記號(hào)筆

-chalk：粉筆

-globe：地球儀

-map：地圖

-flag：旗幟

-bell：鈴

-clock：鐘

-calendar：日歷

-schooluniform：校服

-backpack：背包

-lunchbox：午餐盒

-waterbottle：水瓶

-snack：零食

-schoolsupplies：學(xué)習(xí)用品

2.句型學(xué)習(xí)

-Thisismyschool.

-Myschoolisbig.

-Therearemanystudentsinmyschool.

-Myteacherisverynice.

-Ihavealotoffriendsinmyschool.

-Myclassroomisonthesecondfloor.

-Mydeskisnearthewindow.

-Ilikemyschoolverymuch.

-Igotoschoolbybus.

-Myschoolhasabigplayground.

3.語(yǔ)法點(diǎn)

-名詞復(fù)數(shù)：將單數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，如“book”變?yōu)椤癰ooks”。

-冠詞：使用不定冠詞“a”或“an”來(lái)表示泛指，如“Ihaveabook.”

-代詞：使用人稱代詞“my”，“your”，“his”，“her”，“its”，“our”，“their”來(lái)表示所有格，如“Mybookisonthedesk.”

-疑問句：將陳述句變?yōu)橐蓡柧?，如“Isthisyourbook?”

-確定句：將疑問句變?yōu)榇_定句，如“Yes,thisismybook.”

-祈使句：表示命令或請(qǐng)求，如“Pleasesitdown.”

4.詞匯擴(kuò)展

-學(xué)校物品：stationery（文具）、equipment（設(shè)備）、supplies（用品）

-學(xué)校活動(dòng)：activity（活動(dòng)）、event（事件）、program（節(jié)目）

-學(xué)校設(shè)施：building（建筑）、facility（設(shè)施）、structure（結(jié)構(gòu)）

-學(xué)校場(chǎng)景：hall（大廳）、gym（體育館）、library（圖書館）

-學(xué)校人員：principal（校長(zhǎng)）、principal（副校長(zhǎng)）、counselor（輔導(dǎo)員）、secretary（秘書）

5.詞匯練習(xí)

-完成單詞拼寫：根據(jù)給出的音標(biāo)或圖片，寫出相應(yīng)的單詞。

-選擇正確的單詞：從給出的選項(xiàng)中選擇正確的單詞填空。

-完成句子：根據(jù)句意，用所給單詞的正確形式填空。

-選擇正確的答案：根據(jù)句意，選擇正確的答案。

6.語(yǔ)法練習(xí)

-選擇正確的冠詞：從給出的選項(xiàng)中選擇正確的冠詞填空。

-完成疑問句：將陳述句變?yōu)橐蓡柧洹?/p>

-完成確定句：將疑問句變?yōu)榇_定句。

-完成祈使句：根據(jù)句意，用所給單詞的正確形式填空。

7.綜合練習(xí)

-完成閱讀理解：閱讀短文，回答問題。

-完成寫作：根據(jù)提示，用英語(yǔ)寫一段關(guān)于學(xué)校生活的短文。

-完成聽力練習(xí)：聽錄音，回答問題。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①單詞學(xué)習(xí)

①.1重點(diǎn)單詞

-school,classroom,teacher,desk,chair,book,bag,pencil,ruler,eraser

①.2關(guān)聯(lián)詞

-Thisis,My,Ihave,Thereare,Myteacheris,Ilike

①.3語(yǔ)法點(diǎn)

-名詞復(fù)數(shù)形式，冠詞使用，所有格代詞，疑問句和肯定句的轉(zhuǎn)換

②句型學(xué)習(xí)

②.1重點(diǎn)句型

-Thisismyschool.

-Myschoolisbig.

-Therearemanystudentsinmyschool.

-Myteacherisverynice.

-Ihavealotoffriendsinmyschool.

②.2疑問句和肯定句

-Isthisyourbook?

-Yes,thisismybook.

②.3祈使句

-Pleasesitdown.

③語(yǔ)法點(diǎn)

③.1名詞復(fù)數(shù)

-book→books

-chair→chairs

③.2冠詞

-abook

-anapple

③.3代詞

-mydesk

-yourchair

③.4疑問句和肯定句

-Isthisyourbook?

-Yes,itis.

③.5祈使句

-Pleasebequiet.

③.6祈使句和否定祈使句

-Pleaseopenthedoor.

-Don'tmakesomuchnoise.八、典型例題講解1.完成句子

例題：I_______manyfriendsinmyschool.

答案：have

講解：這道題考察的是have的用法。根據(jù)句意，我們需要使用have表示“有”的意思。因此，正確的答案是have。

補(bǔ)充例題：

-I_______abigschool.(am)

-She_______twosisters.(has)

-They_______acomputerintheirclassroom.(have)

2.選擇正確的單詞填空

例題：Myschoolis_______andhasmanystudents.

A.smallB.big

答案：B

講解：這道題考察的是形容詞的比較級(jí)和選擇正確的單詞。根據(jù)句意，我們需要選擇一個(gè)形容詞來(lái)描述學(xué)校的大小。因?yàn)榫渥又刑岬綄W(xué)校有“很多學(xué)生”，所以應(yīng)該選擇表示“大”的形容詞big。

補(bǔ)充例題：

-Myclassroomis_______and_______.(clean,nice)

-Thelibraryis_______andhasmanybooks.(big,interesting)

-Herdeskis_______and_______.(clean,tidy)

3.完成名詞復(fù)數(shù)

例題：Ihavemany_______inmyschoolbag.

A.bookB.books

答案：B

講解：這道題考察的是名詞的復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，我們需要將單數(shù)名詞book變?yōu)閺?fù)數(shù)形式books。

補(bǔ)充例題：

-Therearemany_______intheclassroom.(chairs)

-Mymotherhas_______inthekitchen.(pots)

-Wehave_______intheplayground.(students)

4.完成所有格

例題：Thisismy_______desk.

A.deskB.desk's

答案：B

講解：這道題考察的是所有格的使用。我們需要使用所有格來(lái)表示“我的”概念。因此，正確的答案是desk's。

補(bǔ)充例題：

-Thisis_______brother'sbike.(my)