人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑新課導(dǎo)入多災(zāi)多難的中華民族推翻了一座又一座壓迫的大山，樹立起一座又一座豐碑。歷史漸行漸遠(yuǎn)，那是一段激情燃燒的歲月，一段充滿汗血與犧牲的歲月。回顧那段歷史，能激發(fā)我們的民族自豪感，培養(yǎng)民族自信心，能讓我們更加珍惜并繼續(xù)開拓這來之不易的幸福生活。今天，我們將要走近一座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的建筑，與它一同歌頌為爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們。它就是首都人民英雄紀(jì)念碑。學(xué)習(xí)目標(biāo)能快速把握說明對象及特征。能借助方位詞、依據(jù)歷史事件的先后順序，理清按照空間順序和時間順序?qū)懽鞯男形乃悸贰Ｆ肺蛾P(guān)鍵語句，體味中國革命的艱苦歷程和人民英雄的豐功偉績，從先烈那里獲取精神的力量。走進(jìn)作者周定舫（1931—1993），浙江海定人，記者。他在漫長的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報道任務(wù)。五十年代，曾連續(xù)報道了“毛澤東號”機(jī)車組、全國勞動模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進(jìn)事跡，激勵和鼓舞人們?nèi)樽鎳膫ゴ笫聵I(yè)而獻(xiàn)身。背景鏈接1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。這座雄偉的建筑于1952年8月1日正式動工修建，1958年4月22日建成。作者周定舫在紀(jì)念碑揭幕前懷著崇敬的心情，瞻仰了紀(jì)念碑，寫出《人民英雄永垂不朽》一文，向全國人民及時介紹了這座表達(dá)億萬人民緬懷革命先烈之情的雄偉建筑。字音字形瞻仰（

）巍峨（）矗立（）奠定（）

鎦金（）重幔（）天塹（）

窖坑（）五卅（）髻（）

廡（）chùdiànjìsàzhānwēiliúmànwǔjiàoqiàn詞語解釋瞻仰：矗立：上溯：鑲嵌：挑釁：慰勞：懷著恭敬的心情仰望。高聳地立著。從現(xiàn)在往以前推。把一物體嵌入另一物體內(nèi)。借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。慰問（有功績并很辛苦的人）。題目解讀人民英雄永垂不朽

——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑毛主席于1955年6月9日為紀(jì)念碑正面碑心石題寫表明作者要歌頌的對象，揭示全文主旨?！罢把觥北憩F(xiàn)出對革命先烈萬分崇敬之情。文本探知本文的說明對象是什么？其總體特征、象征意義分別是什么？說明對象：總體特征：象征意義：人民英雄紀(jì)念碑

巍峨、雄偉、莊嚴(yán)象征著先烈們的豐功偉績，標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念文本探知你從文章開頭和結(jié)尾感受到了作者怎樣的心情和感受？文章開頭寫了作者瞻仰前的心情——萬分崇敬文章結(jié)尾寫了作者瞻仰后的感受——再一次默默致敬文本探知作者是按照怎樣的順序介紹人民英雄紀(jì)念碑的？行蹤走去越過踏著走到踏上到了天安門廣場石道紀(jì)念碑臺階前臺階第二層平臺離開走下最后來到往南轉(zhuǎn)瞻仰路線紀(jì)念碑臺階碑身北面(正面）碑身西面碑身南面(背面）碑身東面文本探知天安門人民大會堂紀(jì)念碑東南西北

紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東長安街政協(xié)禮堂遠(yuǎn)近按照由遠(yuǎn)到近的空間順序介紹紀(jì)念碑按照瞻仰者本人的活動順序介紹紀(jì)念碑文本探知作者按照什么順序介紹紀(jì)念碑？按照下—上—下，正面—背面，四周—中間的空間順序介紹紀(jì)念碑第二層平臺碑頂碑

身小碑座大碑座臺階

第二層平臺（碑身四周）碑身（正面、背面）碑身東西兩側(cè)上部碑頂大碑座小碑座（四周）文本探知文章介紹了哪10幅浮雕？介紹浮雕畫面的內(nèi)容并點(diǎn)名畫面的意義。銷毀鴉片圖1839先介紹歷史意義，再描述畫面內(nèi)容。金田起義1851碑身東面先介紹歷史意義，再描述浮雕畫面內(nèi)容。五四運(yùn)動1919介紹浮雕畫面的內(nèi)容并總結(jié)辛亥革命的意義。武昌起義1911先介紹運(yùn)動經(jīng)過和歷史意義，再描述畫面內(nèi)容。五卅運(yùn)動1925碑身南面文本探知碑身西面先描述畫面內(nèi)容，再指出起義的意義。八一南昌起義1927總寫+分寫描述浮雕畫面的內(nèi)容?？谷諗澈笥螕魬?zhàn)文本探知碑身北/正面十幅浮雕中最大的一幅，概述渡江戰(zhàn)役，描述浮雕畫面。勝利渡長江，解放新中國支援前線歡迎解放軍文本探知作者按照什么順序介紹紀(jì)念碑？文本探知按照“東—西—南—北”的空間順序，同時也是歷史事件的事件的時間順序，時間順序與空間順序融為一體。紀(jì)念碑東南北西“人民英雄紀(jì)念碑落成了?！边@句話中的“落成”可不可以換成“建成”或“造好”？為什么？品味語言用“落成”而不用“建成、造好”，是因?yàn)椤奥涑伞焙星f重、慶賀的意味。人民英雄紀(jì)念碑的興建意義十分重大，如果用“建成”“造好”等一般性字眼，無法表現(xiàn)作者的崇敬心情?！拔覒阎f分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。”這句話中的“瞻仰”能否改成“參觀”？品味語言“瞻仰”是指懷著恭敬的心情仰望，用它比用“參觀”這一類字眼貼切、莊重得多，更能表達(dá)對革命先烈的深切緬懷?！氨恼娉保谝粔K60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的‘人民英雄永垂不朽’八個鎦金大字，閃閃發(fā)光?！边@句話中的“碑心石”可以換成“碑石”嗎？品味語言不可以?！氨氖比齻€字明確交代了毛主席的題字所在位置。如果換成“碑石”，那么題字的位置就不確切了。下列語句都使用了什么說明方法？語言有什么特點(diǎn)？品味語言運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，恰當(dāng)?shù)厥褂帽硎緯r間、范圍或程度等修飾、限制的詞語，使語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐800—1000年之久。大部分浮雕里有20個左右英雄人物。這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。本文雖是說明文，但綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式。試結(jié)合文章內(nèi)容，舉例分析。品味語言本文以說明為主，綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式，語言準(zhǔn)確、樸實(shí)、莊重，感情充沛。作者介紹十幅浮雕時，除了進(jìn)行說明，還運(yùn)用記敘性語言簡要敘述歷史事件，同時運(yùn)用描寫性語言，讓固定不動的十幅浮雕插上想象的翅膀，穿越時空的隧道，還原成一個個鮮活的生命和動人的場景，使人民英雄英勇無畏的偉大形象屹立在人們心中。此外，作者還運(yùn)用議論性的語言評論歷史事件的意義。文章三次提及毛主席親筆題寫的“人民英雄永垂不朽”，這樣寫用意何在？寫法探究第一次在第2段中提到，揭示了文章的中心思想；第二次在第4段中提到，點(diǎn)明了紀(jì)念碑的主題；第三次是在第11段中提到,表達(dá)了崇敬、贊頌、懷念之情。反復(fù)提及，強(qiáng)調(diào)了人民英雄的豐功偉績和崇高品格，有力地突出了本文的中心思想。本文的內(nèi)容很多，這些內(nèi)容是怎樣組織起來的？寫法探究本文是由“我”的瞻仰過程組織起“人民英雄”和“紀(jì)念碑”這兩方面內(nèi)容。從“我”這方面看，寫了“我”的行蹤、瞻仰經(jīng)過以及離去，首尾完整。從“人民英雄”這方面看，重點(diǎn)寫了碑的主題、碑文及十幅浮雕，其中碑文概括了人民英雄的光輝歷史，浮雕顯示了重要?dú)v史事件，圖文并茂。從“紀(jì)念碑”這方面看，寫了其興建的過程、位置與體量、材料與造型等內(nèi)容，重點(diǎn)寫碑上紀(jì)念了哪些人民英雄以及為何紀(jì)念。寫作特色結(jié)構(gòu)清晰，層次分明本文分為三個部分，先總寫紀(jì)念碑的整體特征，然后分寫紀(jì)念碑的具體內(nèi)容，最后總寫自己的感受。在第二部分中，文章先說明紀(jì)念碑的位置、體量、題字與碑文等；之后再詳細(xì)說明十幅浮雕。寫作特色語言既平實(shí)準(zhǔn)確，又形象典雅文章在說明紀(jì)念碑的大小、材料時，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，語言平實(shí)準(zhǔn)確；在說明十幅浮雕的內(nèi)容時，語言生動形象。同時文中“落成”“瞻仰”等詞，不僅使用準(zhǔn)確，而且顯得典雅。寫作特色采用“瞻仰記”的形式進(jìn)行說明采用“瞻仰記”的形式進(jìn)行說明，由作者“帶著”讀者瞻仰人民英雄紀(jì)念碑。比起將紀(jì)念碑的興建目的、建設(shè)過程、建筑結(jié)構(gòu)、雕塑藝術(shù)、象征意義等分開說明的寫法，這一形式更具整體感和現(xiàn)場感，更容易表現(xiàn)紀(jì)念碑的紀(jì)念義和給人帶來的心靈沖擊。主題思想這篇說明文以瞻仰者本人的活動順序?yàn)橹?，空間順序?yàn)檩o，對人民英雄紀(jì)念碑進(jìn)行了具體而全面的介紹，表現(xiàn)了廣大人民群眾對人民英雄的無限崇敬和深切懷念之情。人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑總領(lǐng)全文心情：萬分崇敬紀(jì)念碑總體特征：巍峨、雄偉、莊嚴(yán)具體介紹紀(jì)念碑興建經(jīng)過及意義位置、題字、碑文、碑身造型十幅浮雕（空間順序、時間順序、邏輯順序）抒發(fā)瞻仰感受：默默致敬總——分——總板書設(shè)計當(dāng)堂檢測1.下列詞語中字形和畫線字注音完全正確的一項是(

)A.瞻仰（zhān）

矗立（zhù） 關(guān)懷備至

頂天立地B.執(zhí)锨（qiān）

砌成（qì）

豐功偉跡

慷慨激昂C.鎦金（liú）

上溯（sù）

勇往直前

雄偉峻峭D.鑲嵌（xiáng） 窯坑（jiào） 火山爆發(fā)

默默執(zhí)敬解析：A.有誤，“矗立”的“?！弊x作“chù”；B.有誤，“執(zhí)锨”的“锨”讀作“xiān”，“豐功偉跡”的“跡”應(yīng)為“績”；C.正確；D.有誤，“窯坑”的“窯”讀作“yáo”，“默默執(zhí)敬”的“執(zhí)”應(yīng)為“致”。故選C。C當(dāng)堂檢測2.下列句子的表達(dá)方式有一句與其他三句不同，這一句是(

)A.我從東長安街向天安門廣場走去，未進(jìn)入廣場就望見紀(jì)念碑。B.浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈……C.我踏上花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。D.看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。解析：B項運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式。其余三項是敘事。故選B。B當(dāng)堂檢測3.下面填入橫線中的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)在《紅巖》這本書中，________，________，________，________。讀著這本書，傾聽著英雄們散發(fā)著理想光芒的話語，你是否想過：今天的我們，應(yīng)該如何繼承先烈的遺志？①還可以看到獄友們舍己為人，不計私利，互相支持②你可以看到地下工作者化裝偵察、暗號接頭、情報傳遞等刺激情節(jié)③當(dāng)然，也能看到叛徒和特務(wù)窮兇極惡卻一籌莫展的丑態(tài)④也可以看到英勇的共產(chǎn)黨人面對刑訊威逼寧死不屈A.②④①③ B.②③①④ C.①③②④ D.①④③②A當(dāng)堂檢測解析：閱讀題干可知，這四個句子寫的是《紅巖》的主要內(nèi)容，通過“還可以看到”“你可以看到”“也可以看到”可以得出，這是一組句子，②為首句，④①應(yīng)緊隨其后；從“當(dāng)然”一詞以及③句的內(nèi)容可知，這句話是從另外一個角度來寫的，是對反面人物的概括，應(yīng)該放在最后。正確的語序?yàn)棰冖堍佗郏蔬xA。當(dāng)堂檢測4.關(guān)于本文的理解分析有誤的一項是(

)A.堅硬的花崗石和潔白的漢白玉象征