第1頁(yè)/共1頁(yè)東城區(qū)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)初二物理2023.1考生須知：1.本試卷共8頁(yè)，共五道大題，27道小題，滿分70分，考試時(shí)間70分鐘，2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和教育ID號(hào)。3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將答題卡和試卷一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共24分，每小題2分）1.如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是A.手在屏幕上開(kāi)成手影B.景物在水中形成倒影C.放大鏡把文字放大D.筆好像在水面處“折斷”【答案】B【解析】【詳解】A．手在屏幕上形成“手影”是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象，故A不符合題意．B．景物在水中形成“倒影”，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，B符合題意．C．放大鏡把文字放大，是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，C不符合題意．D．筆好像在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象，D不符合題意．2.下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 D.將水果放在低溫冷藏柜中【答案】A【解析】【詳解】A．將濕衣服曬在通風(fēng)向陽(yáng)處，加快了衣服表面空氣流動(dòng)速度同時(shí)提高了水分的溫度，從而加快了衣服中水分的蒸發(fā)，衣服從而干得快，故A符合題意；BC．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中和給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜，都是減慢表面空氣的流速，從而可以使蒸發(fā)變慢，故BC不符合題意；D．將水果放在低溫冷藏柜中，是通過(guò)降低溫度來(lái)減慢蒸發(fā)，D不符合題意。故選A。3.如圖所示，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式采用24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，向世界展示中國(guó)文化。“霜降”節(jié)氣到來(lái)，路邊草木附著一層白色的霜，霜形成過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.升華 B.凝華 C.熔化 D.液化【答案】B【解析】【詳解】霜的形成原因：由于空氣中的水蒸氣受冷直接凝華而成的，冬天的夜晚，地面的溫度迅速降低到0℃以下，空氣中的水蒸氣就會(huì)在地面上迅速凝華而形成固態(tài)的小晶體，即霜。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4.圖所示是2022年10月31日長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭攜帶夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙點(diǎn)火起飛的情景，運(yùn)載火箭成功的將實(shí)驗(yàn)艙送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。關(guān)于運(yùn)載火箭升空的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（）A.以地面為參照物，運(yùn)載火箭是靜止的B.以運(yùn)載火箭為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的C.以發(fā)射架為參照物，運(yùn)載火箭是靜止的D.以運(yùn)載火箭為參照物，實(shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的【答案】B【解析】【詳解】A．運(yùn)載火箭相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化，由此可知，以地面為參照物，運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．地面相對(duì)于運(yùn)載火箭的位置發(fā)生了變化，由此可知，以運(yùn)載火箭為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；C．運(yùn)載火箭相對(duì)于發(fā)射架的位置發(fā)生了變化，由此可知，以發(fā)射架為參照物，運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D．實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于運(yùn)載火箭的位置沒(méi)有發(fā)生變化，由此可知，以運(yùn)載火箭為參照物，實(shí)驗(yàn)艙是靜止的，故D錯(cuò)誤。故選B。5.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A.物理課本的長(zhǎng)度約為26cm B.普通課桌的高度約為20cmC.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg D.一支粉筆的長(zhǎng)度約為1m【答案】A【解析】【詳解】A．一拃的長(zhǎng)度大約是20cm，物理課本的長(zhǎng)度比一拃長(zhǎng)，約為26cm，故A符合題意；B．普通課桌的高度大約為中學(xué)生身高的一半，約為80cm，故B不符合題意；C．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量接近成年人的質(zhì)量，約為50kg，故C不符合題意；D．一支粉筆的長(zhǎng)度約為10cm=0.1m，故D不符合題意。故選A。6.人眼好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示表示的是來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)得光路示意圖。下列分析正確的是（）A.小麗是近視眼，應(yīng)利用凸透鏡矯正B.小麗是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)利用凸透鏡矯正C.小麗是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)利用凹透鏡矯正D.小麗是近視眼，應(yīng)利用凹透鏡矯正【答案】D【解析】【詳解】由圖可知，遠(yuǎn)方物體上的光，經(jīng)小麗眼球折光系統(tǒng)折射后，會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，說(shuō)明小麗為近視眼，應(yīng)利用凹透鏡的發(fā)散作用進(jìn)行矯正。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。7.如圖，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】ABD．光從空氣進(jìn)入玻璃，會(huì)發(fā)生偏折，折射角小于入射角，而入射角指的是入射光線與法線的夾角，折射角指的是折射光線與法線的夾角，故折射光線更靠近法線，故C符合題意；AD不符合題意；B．光從空氣進(jìn)入玻璃，會(huì)發(fā)生偏折，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，故B不符合題意。故選C。8.圖所示為航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當(dāng)于一個(gè)透鏡，則下列說(shuō)法正確的是（）A.圖中所示王亞平倒立的像是虛像B.水球相當(dāng)于凹透鏡C.王亞平倒立的像是由光的折射形成的D.保持水球位置不動(dòng)，王亞平適當(dāng)遠(yuǎn)離水球，像的大小不會(huì)發(fā)生變化【答案】C【解析】【詳解】ABD．圖中所成的像為倒立、縮小的實(shí)像，水球具有中間厚，邊緣薄的特點(diǎn)，因此水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，此時(shí)王亞平到水球的距離與水球焦距的關(guān)系是大于2倍焦距；若保持水球位置不變，王亞平再適當(dāng)遠(yuǎn)離水球，則王亞平到水球的距離將更大于2倍焦距，由凸透鏡物距大于2倍焦距的成像規(guī)律可知物距增大，像距變小，像變小，故ABD錯(cuò)誤；C．凸透鏡成像規(guī)律遵循光的折射規(guī)律，故C正確。故選C。9.圖所示是“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面的A點(diǎn)（80cm處）由靜止開(kāi)始下滑到C點(diǎn)，測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)（40cm處）的時(shí)間為1.6s。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.小車AB段的平均速度為25m/sB.為了方便測(cè)量時(shí)間，斜面傾角應(yīng)該大一些C.小車AB段的平均速度小于AC段的平均速度D.測(cè)量小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中BC段的平均速度，應(yīng)將小車從B點(diǎn)由靜止釋放【答案】C【解析】【詳解】A．AB段的路程是小車經(jīng)過(guò)AB段的時(shí)間則小車AB段的平均速度為故A錯(cuò)誤；B．斜面長(zhǎng)度不變，斜面傾角越小，小車在斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度越小，根據(jù)可知，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，所以，為了方便測(cè)量時(shí)間，斜面傾角應(yīng)該小一些，故B錯(cuò)誤；C．小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越快，則小車AB段的平均速度小于AC段的平均速度，故C正確；D．測(cè)量小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)過(guò)程中BC段的平均速度，小車經(jīng)過(guò)B的速度不為0，所以，不應(yīng)將小車從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，故D錯(cuò)誤。故選C。10.圖甲所示是“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是水沸騰前和沸騰時(shí)氣泡上升的情景，圖丙是描繪水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（）A.圖甲：為了便于用酒精燈的外焰加熱，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)按照從上到下的順序B.圖甲：燒杯上加紙蓋是為了減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間C.圖乙：B表示的是水沸騰時(shí)水中氣泡的情景D.圖丙：此時(shí)水的沸點(diǎn)是98°C，水表面上方的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【答案】B【解析】【詳解】A．為了便于用酒精燈的外焰加熱，放置溫度計(jì)等器材，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)按照從下到上的順序，故A錯(cuò)誤；B．加熱過(guò)程中，水吸熱的同時(shí)也會(huì)向外界散熱，燒杯上加紙蓋可以減少熱量的散失，縮短所需的加熱時(shí)間，故B正確；C．水沸騰前后氣泡特點(diǎn)不同，沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程中不斷變大，圖A為沸騰時(shí)的情形，故C錯(cuò)誤；D．1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸點(diǎn)為100°C，此時(shí)水的溫度是98℃，低于100℃，所以，此時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D錯(cuò)誤。故選B。11.圖所示，小敏檢查視力時(shí)，視力表放在她頭部的后上方，她識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里視力表的像。下列說(shuō)法正確的是（）A.視力表在鏡中的像是實(shí)像B.視力表在鏡中的像到小敏的距離為5mC.若小敏靠近平面鏡，則視力表在鏡中的像變大D.若小敏遠(yuǎn)離平面鏡，則視力表在鏡中的像靠近平面鏡【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)是成正立、等大的虛像，故A錯(cuò)誤；B．從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡2.7m，因?yàn)橄衽c物到鏡面的距離相等，可知視力表的像距離平面鏡也為2.7m，而小敏距離平面鏡為2.3m，所以鏡中視力表的像到小敏的距離為故B正確；CD．平面鏡成正立、等大的虛像，且像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。因此，小敏靠近或遠(yuǎn)離平面鏡，在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像，而視力表的大小和位置不變，所以其在平面鏡中的像的大小和位置也不變，故CD錯(cuò)誤。故選B。12.在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m與液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.量杯質(zhì)量為50g B.該液體密度為1.1g/cm3C.75cm3該液體的質(zhì)量為90g D.80g該液體的體積為100cm3【答案】D【解析】【詳解】AB．設(shè)量杯的質(zhì)量為m杯，液體的密度為ρ，讀圖可知，當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和杯的總質(zhì)量m總1=m1+m杯=50g可得ρ×25cm3+m杯=50g······①當(dāng)液體體積為V2=75cm3時(shí)，液體和杯的總質(zhì)量m總2=m2+m杯=90g可得ρ×75cm3+m杯=90g······②①-②得：液體的密度ρ=0.8g/cm3······③③帶入①可得，量杯的質(zhì)量是m杯=30g故AB錯(cuò)誤；C．根據(jù)公式可知，75cm3該液體的質(zhì)量為故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)液體的體積質(zhì)量是80g時(shí)，液體體積是故D正確。故選D。二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共6分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分13.對(duì)于圖所示的聲學(xué)現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）A.圖甲：道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B.圖乙：用“B超”檢查身體，主要是利用超聲波能夠傳遞信息C.圖丙：太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播D.圖?。耗軓牟煌瑯?lè)器的聲音中分辨出小提琴的聲音是因?yàn)橐羯煌敬鸢浮緽D【解析】【詳解】A．道路兩旁的隔音墻是在聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．用“B超”檢查身體，“B超”發(fā)出超聲波經(jīng)人體器官反射，“B超”接收反射回來(lái)的超聲波形成“像”，醫(yī)生獲得人體器官的健康狀況，說(shuō)明聲能傳遞信息，故B正確；C．太空中宇航員間對(duì)話，靠是無(wú)線電波，聲音不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；D．不同樂(lè)器發(fā)聲的音色不同，所以能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?，故D正確。故選BD。14.對(duì)于圖所示的光學(xué)現(xiàn)象描述或解釋正確的是（）A.圖甲：日晷儀通過(guò)晷針影子的變化進(jìn)行計(jì)時(shí)，應(yīng)用了光的直線傳播的原理B.圖乙：塔式太陽(yáng)能電站利用平面鏡將太陽(yáng)光會(huì)聚到同一個(gè)位置，應(yīng)用了光的反射原理C.圖丙：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶，說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的D.圖?。宏?yáng)光照射到建筑物的玻璃幕墻時(shí)會(huì)造成“光污染”是由于光的漫反射形成的【答案】ABC【解析】【詳解】A．如圖甲，日晷儀通過(guò)晷針影子長(zhǎng)度的變化進(jìn)行計(jì)時(shí)，影子的形成利用了光沿直線傳播的原理，故A正確；B．如圖乙，塔式太陽(yáng)的電站利用平面鏡反射太陽(yáng)光，將太陽(yáng)光會(huì)聚到同一個(gè)位置，應(yīng)用了光的反射原理，故B正確；C．如圖丙，由于三棱鏡對(duì)各種色光的偏著程度不同，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后形成彩色光帶，說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的，故C正確；D．如圖丁，陽(yáng)光照射到建筑物的玻璃幕墻時(shí)會(huì)發(fā)生鏡面發(fā)射，造成“光污染”是由于光的反射而形成的，故D錯(cuò)誤。故選ABC。15.水通過(guò)吸熱、放熱可在冰、水、水蒸氣三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)化，三態(tài)間的聯(lián)系示意圖如圖所示，其中甲、乙、丙是水的三種不同狀態(tài)，甲是水，甲吸熱轉(zhuǎn)化為乙。則下列說(shuō)法正確的是（）A.丙是冰 B.乙到丙的過(guò)程需要放熱C.由甲到丙的過(guò)程需要吸熱 D.由丙到甲是凝固過(guò)程【答案】AB【解析】【詳解】A．甲是水，甲吸熱轉(zhuǎn)化為乙，而液態(tài)的水吸熱只能變成氣態(tài)的水蒸氣，所以，乙為水蒸氣，則丙就是冰，故A正確；B．乙到丙的過(guò)程是氣態(tài)的水蒸氣直接變成固態(tài)的冰的過(guò)程，此過(guò)程凝華放熱，故B正確；C．甲到丙過(guò)程是液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過(guò)程，此過(guò)程凝固放熱，故C錯(cuò)誤；D．丙到甲的過(guò)程是固態(tài)的冰變成液態(tài)的水的過(guò)程，此過(guò)程熔化吸熱，故D錯(cuò)誤。故選AB。三、實(shí)驗(yàn)解答題（共30分，16、18題各4分，17、19、20、22、24題各3分，21題2分，23題5分）16.如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是___________cm?！敬鸢浮?.30【解析】【詳解】由圖可知，該刻度尺的分度值為0.1cm，物體A的左端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，右端在刻度尺3.30cm處，所以，物體A的長(zhǎng)度為3.30cm。17.如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________?！敬鸢浮?7.5【解析】【詳解】由圖可知，體溫計(jì)的量程為，分度值為，因此體溫計(jì)的示數(shù)為。18.小東利用鋼尺探究音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系。（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①把鋼尺緊按在桌面上如圖所示，撥動(dòng)其伸出桌面的一端，聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的___________（選填“高低”或“大小”），同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；②改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，并保持其振動(dòng)幅度相同，仿照步驟①進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（2）實(shí)驗(yàn)中鋼尺振動(dòng)的快慢是通過(guò)改變___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鋼尺振動(dòng)得越快，___________?！敬鸢浮竣?高低②.鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度③.音調(diào)越高【解析】【詳解】（1）[1]把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)其伸出桌面一端，聽(tīng)它發(fā)出的聲音的高低，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，鋼尺振動(dòng)的快慢不同。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中鋼尺振動(dòng)的快慢是通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)短來(lái)實(shí)現(xiàn)的，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同，鋼尺振動(dòng)的快慢不同。（3）[3]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。19.小敏利用天平、量筒和水等器材測(cè)量金屬塊的密度。（1）天平使用前要使橫梁平衡，以下調(diào)節(jié)步驟正確的順序是___________；（填寫(xiě)字母）A．把天平放在水平臺(tái)面上B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡C．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線（2）小敏用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量。天平平衡后，右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)__________g，然后，小敏將金屬塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置，則金屬塊的體積為_(kāi)__________cm3，該金屬塊的密度與下表中___________的密度相同。物質(zhì)名稱密度銀10.5×103銅8.9×103鐵7.9×103鋁2.7×103【答案】①.ACB②.54③.20④.鋁【解析】【詳解】（1）[1]天平使用前，把天平放在水平臺(tái)面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡，所以，正確的調(diào)節(jié)順序是ACB。（2）[2]根據(jù)天平的讀數(shù)方法，金屬塊的質(zhì)量為[3]如圖所示，本量筒的分度值是2mL，所以，金屬塊和水的總體積是則金屬塊的體積是[4]根據(jù)密度公式可知，金屬塊的密度是查詢密度表可知，這種金屬塊與鋁的密度相同。20.在探究“某種物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，待該物質(zhì)開(kāi)始熔化后，測(cè)量并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：加熱時(shí)間/min012345溫度/808080808080（1）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________；（2）該物質(zhì)是___________（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）該物質(zhì)在第3min時(shí)，處于___________（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)。【答案】①.該物質(zhì)熔化過(guò)程中隨著加熱時(shí)間的變化溫度保持不變②.晶體③.固液共存【解析】【詳解】（1）[1]在某種物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，從記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)開(kāi)始熔化后的內(nèi)，物質(zhì)的溫度保持不變，持續(xù)吸熱，所以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為物質(zhì)熔化過(guò)程中隨著加熱時(shí)間的變化溫度保持不變。（2）[2]物質(zhì)開(kāi)始熔化后的內(nèi)，物質(zhì)的溫度保持不變，持續(xù)吸熱，所以該物質(zhì)為晶體。（3）[3]物質(zhì)開(kāi)始熔化后的內(nèi)，持續(xù)吸熱，溫度不變，即為該物質(zhì)的熔化過(guò)程，因?yàn)榈?min時(shí)在內(nèi)，所以此時(shí)該物質(zhì)處于固液共存態(tài)。21.小東利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。他先將紙板B以O(shè)N為軸轉(zhuǎn)動(dòng)到與紙板A同一平面并垂直平面鏡，然后使激光筆發(fā)出的光束EO沿紙板A照射到平面鏡的O點(diǎn)，則在紙板B上可觀察到反射光OF。（1）小東想探究反射角與入射角大小關(guān)系。他在紙板上用筆記錄了人射光EO和反射光OF的徑跡，然后改變___________，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。取下紙板，用量角器測(cè)量入射角和反射角，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。由數(shù)據(jù)可得：在反射現(xiàn)象中，___________；入射角10°20°30°45°60°70°反射角10°20°30°45°60°70°（2）在如圖所示的情景中，若一束光貼著紙板B沿FO入射到O點(diǎn)，則經(jīng)鏡面反射后的光將沿OE射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是___________（選填“可逆”或“不可逆”）的?！敬鸢浮竣?入射角度②.反射角等于入射角③.可逆【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，為了獲得普遍的規(guī)律，應(yīng)改變?nèi)肷涔饩€EO的角度，多做幾次實(shí)驗(yàn)。[2]由數(shù)據(jù)可得，在反射現(xiàn)象中，反射角與入射角的關(guān)系是：反射角等于入射角。（2）[3]如果使入射光逆著原來(lái)反射光的方向射向鏡面O點(diǎn)，可觀察到反射光逆著入原射光線的方向射出，這表明光路具有可逆性。22.小華利用“小孔成像”的器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：當(dāng)蠟燭和小孔間有一定距離時(shí)，燭焰在光屏上所成的像，如圖甲所示；將蠟燭靠近小孔，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上所成的像變大，如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象，寫(xiě)出他探究的科學(xué)問(wèn)題：___________?！敬鸢浮啃】壮上裰邢竦拇笮∨c物體距離小孔的距離的關(guān)系【解析】【詳解】小華實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭靠近小孔，不斷改變蠟燭和小孔之間的距離，然后觀察像的大小，所以他探究的科學(xué)問(wèn)題是小孔成像時(shí)像的大小和蠟燭與小孔之間的距離有什么關(guān)系。23.小明想探究平面鏡成像時(shí)像與物關(guān)于平面鏡的位置關(guān)系，除了如圖所示器材外還有刻度尺、筆、量角器、火柴。小明先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊薄透明玻璃板，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，如圖甲所示，（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用薄透明玻璃板代替平面鏡的目的是___________；（2）實(shí)驗(yàn)中另一個(gè)完全相同的蠟燭B___________（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃；（3）圖乙是他經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)，下一步應(yīng)該怎樣利用這張“白紙”上的信息，獲得像與物的位置間的關(guān)系___________。（寫(xiě)出一條處理方法即可）【答案】①.便于確定像的位置②.不需要③.見(jiàn)解析【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板既能讓光透過(guò)也可以反射光，容易確定像的位置或大小，所以用玻璃板代替平面鏡。（2）[2]平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的反射現(xiàn)象，所以，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，在玻璃板的后面放的蠟燭B不需要點(diǎn)燃。（3）[3]為了像與物的位置間的關(guān)系，用筆連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量像與物到平面鏡的距離；用量角器測(cè)量像與物連線與鏡面的夾角。24.實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)，小東為了探究“凸透鏡成實(shí)像，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”小東同學(xué)選用這些器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)你幫助小東將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)，調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏三者的中心在___________。②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，直至在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度記為h，并將焦距f和像高h(yuǎn)記錄在表格中。③___________。（2）請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（）【答案】①.同一水平高度②.保持發(fā)光物體A和透鏡的位置不變，將透鏡更換為焦距為5cm的透鏡，并調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度，移動(dòng)光屏直至在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度記為h，透鏡的焦距記為f，記錄在表格中③.f/cmh/cm【解析】【詳解】（1）①[1]將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)，為了使像成在光屏中央，便于觀察像的大小，應(yīng)調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度。③[2]探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與凸透鏡的焦距有關(guān)”，應(yīng)控制物距、物體的高度不變，改變凸透鏡的焦距，多次實(shí)驗(yàn)后分析像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)；②實(shí)驗(yàn)步驟結(jié)束后，應(yīng)保持發(fā)光物體A和透鏡的位置不變，將透鏡更換為焦距為5cm的透鏡，并調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度，移動(dòng)光屏直至在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度記為h，透鏡的焦距記為f，記錄在表格中。（2）[3]實(shí)驗(yàn)中需記錄凸透鏡的焦距f，對(duì)應(yīng)的像高h(yuǎn)，設(shè)計(jì)表格如圖f/cmh/cm25.學(xué)習(xí)物理時(shí)，同學(xué)們要善于利用身邊物品動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析現(xiàn)象中蘊(yùn)含的物理原理?，F(xiàn)提供一個(gè)透明玻璃杯、一支筷子、足夠的水、音叉、小錘，請(qǐng)你從中選取器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)并簡(jiǎn)述：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程；（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中蘊(yùn)含的物理原理。【答案】見(jiàn)解析【解析】【詳解】示例1：（1）透明玻璃杯中倒入適量的水，將筷子插入水中；（2）從玻璃杯側(cè)面觀察，水中的筷子發(fā)生彎折；（3）光的折射。示例2：（1）透明玻璃杯中倒入適量的水，用小錘敲擊音叉，將音叉接觸水面；（2）觀察到水花四濺；（3）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。四、科普閱讀題（共4分）26.請(qǐng)閱讀《二氧化碳跨臨界直接蒸發(fā)制冷技術(shù)》回答題。二氧化碳跨臨界直接蒸發(fā)制冷技術(shù)有著“冰絲帶”美譽(yù)國(guó)家速滑館，是2022年冬奧會(huì)北京賽區(qū)的標(biāo)志性場(chǎng)館，如圖所示，它是全世界首個(gè)采用“二氧化碳跨臨界直接蒸發(fā)制冷技術(shù)”的冬奧場(chǎng)館，這種技術(shù)，被視為目前最先進(jìn)、最環(huán)保、最高效的制冰技術(shù)之一，非常符合北京冬奧會(huì)“綠色、節(jié)能、環(huán)?！钡霓k會(huì)理念。二氧化碳制冷的原理和普通空調(diào)中的制冷劑循環(huán)類似：二氧化碳在常溫常壓下是氣態(tài)，但在施加一定高壓后，二氧化碳會(huì)變?yōu)榕R界狀態(tài)的流體；這些流體隨后被送到需要制冷的區(qū)域，在其蒸發(fā)過(guò)程中會(huì)大量吸熱，進(jìn)而達(dá)到降溫制冷的目的。這種技術(shù)最關(guān)鍵的特征是大氣友好性，與氟利昂類制冷劑相比，二氧化碳制冷劑不會(huì)引起臭氧層破壞，其溫室效應(yīng)也遠(yuǎn)低于氟利昂類人工合成制冷劑。由于在整個(gè)制冷過(guò)程中碳排放趨近于零，這堪比種下超過(guò)120萬(wàn)株樹(shù)木實(shí)現(xiàn)的碳減排量。要想提高在冰面上滑行的速度，冰面平整，冰溫均勻，是必不可少的條件，傳統(tǒng)冰場(chǎng)通常會(huì)采用間接制冷的方式（例如使用氟利昂制冷劑、乙二醇載冷劑），這樣的冰場(chǎng)冰面溫差一般都高達(dá)，相比之下，“冰絲帶”采用二氧化碳直冷制冰系統(tǒng)，不僅