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2025屆湖南省婁底市漣源市中考生物全真模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、—次交通事故中,一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷,導(dǎo)致也不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí),但有心跳、有呼吸。請(qǐng)問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是A.大腦 B.腦干 C.小腦 D.脊髓2、學(xué)完被子植物的一生后,幾個(gè)同學(xué)對(duì)“最”做了如下總結(jié)。你不贊成的是A.種子萌發(fā)時(shí)最先是種子吸收水分B.植物根尖吸收水分最主要部位是成熟區(qū)C.木本植物莖中分裂能力最強(qiáng)的是生發(fā)層D.花開放時(shí)一般最先展開的是花萼3、人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是()A.該反射屬于簡(jiǎn)單反射B.③是中樞神經(jīng),起控制作用C.該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D.刺激⑤,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)棰荨堋邸凇?、下面有關(guān)生物學(xué)中一些內(nèi)容說法你不認(rèn)同的是()A.受精的雞卵胚盤色濃而大,此時(shí)已為多細(xì)胞的胚胎B.果樹嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合C.運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的D.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇進(jìn)化而來的5、下表是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能推斷出高莖是顯性性狀的一組是()組別親代雜交組合子代性狀A(yù)高莖×高莖全是高莖B矮莖×矮莖全是矮莖C高莖×高莖既有高莖,又有矮莖D高莖×矮莖既有高莖,又有矮莖A.A B.B C.C D.D6、能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是()A.雙向流動(dòng),逐級(jí)遞減 B.單向流動(dòng),逐級(jí)遞增C.循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞增 D.單向流動(dòng),逐級(jí)遞減7、下面關(guān)于部分器官功能的敘述,不正確的是()A.心臟是血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力器官B.腎是形成尿液的器官C.肺是進(jìn)行組織氣體交換的主要場(chǎng)所D.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所8、如圖是小李同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關(guān)于其組成成分的描述,不正確的是()A.①代表紅細(xì)胞,能運(yùn)輸氧氣B.成熟的①有細(xì)胞核,③無細(xì)胞核C.③代表白細(xì)胞,對(duì)人體有防御保護(hù)作用D.②代表血漿,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物9、假如正常人血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的個(gè)數(shù)分別為A、B、C。某人去醫(yī)院進(jìn)行身體檢查時(shí),檢測(cè)到三種血細(xì)胞的值分別用X、Y、Z表示。它們之間的關(guān)系見下表:血細(xì)胞種類正常值檢測(cè)值正常值與檢測(cè)值的關(guān)系紅細(xì)胞AXA>X白細(xì)胞BYB=Y(jié)血小板CZC=Z則此人的健康狀況是A.患貧血 B.是正常人 C.體內(nèi)有炎癥 D.患遺傳病10、許多農(nóng)作物在春天播種,而不是冬天,提示我們溫度、光照會(huì)影響種子的萌發(fā),某同學(xué)為檢驗(yàn)這一假設(shè),用大豆做了如下的實(shí)驗(yàn):組別
種子數(shù)
處理方法
萌發(fā)數(shù)(粒)
①
20
有光,加水,25℃
18
②
20
有光,加水,0℃
0
③
20
無光,加水,25℃
18
下列相關(guān)說法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)過程中所加水分越多越好B.①②組為實(shí)驗(yàn)組,③為對(duì)照組C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響D.所用種子除數(shù)量相同以外,其余如大小、飽滿度可以不作要求11、關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較,下列說法正確的是A.都通過孢子繁殖B.都有細(xì)胞核C.都不能進(jìn)行光合作用D.都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成12、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是A.建立自然保護(hù)區(qū) B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)C.移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù) D.建立瀕危植物的種子庫(kù)13、下列有關(guān)遺傳病的敘述中,正確的是()A.僅由基因異常而引起的疾病 B.僅由染色體異常而引起的疾病C.由基因或染色體異常而引起的疾病 D.遺傳病就是生來就有的先天性疾病14、下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中,不是艾滋病傳播途徑的是()A. B. C. D.15、眾所周知,如果沒有食物,人仍可以存活幾周;如果沒有空氣,人可能連幾分鐘都無法生存;人進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是()①溫度升高②水分增加③氧氣含量增加④氮?dú)夂繙p少⑤二氧化碳含量增加A.①②④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③⑥16、下列哪一項(xiàng)不是提高植物光合作用,增加作物產(chǎn)量的措施?()A.增加光照時(shí)間,利用相關(guān)照明設(shè)施B.增加農(nóng)田中二氧化碳的含量,向農(nóng)田輸送二氧化碳C.合理灌溉,保證植物生長(zhǎng)所需的水分D.盡力密植,讓植物充分利用太陽17、某生物興趣小組利用大豆探究種子萌發(fā)的條件,設(shè)計(jì)如下。下列敘述不正確的是()分組種子放置的環(huán)境甲放在潮濕的沙布上,置于溫暖處乙將種子浸泡在水中,置于溫暖處丙放在潮濕的沙布上,置于冰箱里A.為避免偶然性,實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些B.一段時(shí)間后,3組實(shí)驗(yàn)中只有甲組種子能正常萌發(fā)C.甲組與乙組對(duì)照可探究適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件D.甲組與丙組對(duì)照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件18、關(guān)于“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí),下列敘述不正確的是()A.桃的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物B.桃花結(jié)果需經(jīng)過:開花→花粉管的形成→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成C.細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)D.植物進(jìn)化的大致歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物19、如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒,經(jīng)醫(yī)生檢查,很可能部位[4]受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為()A.有感覺,不能運(yùn)動(dòng)B.無感覺,能運(yùn)動(dòng)C.無感覺,不能運(yùn)動(dòng)D.有感覺,能運(yùn)動(dòng)20、家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是顯性遺傳病(致病基因?yàn)镋),父親患病(基因組成為Ee),母親表現(xiàn)正常,孩子患病的概率及其基因組成是A.50%、Ee B.25%、Ee C.25%、ee D.50%、ee21、幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。(一)實(shí)驗(yàn)過程:(1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量的餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。(3)將三個(gè)杯子杯口密封好,其中C杯內(nèi)用注射器抽干空氣后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理,如圖甲所示。(4)將裝置A、B、C同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā),請(qǐng)回答下列問題:(1)把A和B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________;除了A與B組外,還能夠形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是__________,則這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________。(2)大豆種子萌發(fā)形成幼苗,如圖乙,其中結(jié)構(gòu)③是由大豆種子的___________________發(fā)育而來;③中吸收水和無機(jī)鹽的部位是根尖的___________;其中根尖的根冠起到一定的_________作用。22、仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:資料料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水,為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。(1)資料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于______行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______所決定的。(2)資料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_____獲得的行為。(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中,更有利于動(dòng)物的生存和繁殖的行為是_____行為。
參考答案1、B【解析】大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,A錯(cuò)誤;腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等),B正確;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,C錯(cuò)誤;脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí)說明脊髓已經(jīng)受損,D錯(cuò)誤。2、C【解析】
種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,種子的體積變大,重量增加;其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育伸長(zhǎng),突破種皮,形成根。胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。本植物的莖從外到內(nèi)依次分為樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓四部分,木本植物由于形成層的活動(dòng),可使莖逐年加粗。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,花柄是花與莖相連的短柄,它起到支持和輸導(dǎo)的作用,花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前,花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房?jī)?nèi)有許多胚珠。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)?!驹斀狻糠N子萌發(fā)首先是吸水膨脹,種子的體積變大,重量增加;其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣;子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育伸長(zhǎng),突破種皮,形成根;胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉,故A正確;根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,故B正確;木本植物的莖從外到內(nèi)依次分為樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓四部分,其中形成層是由幾層細(xì)胞構(gòu)成具有旺盛的分裂能力、向外分裂產(chǎn)生新的樹皮、向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部、莖才能逐年加粗,長(zhǎng)成參天大樹,故C錯(cuò)誤;在花綻放之前,花萼和花瓣都對(duì)花蕊起保護(hù)作用,所以花開放時(shí)一般最先展開的是花萼,故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查木本植物莖的結(jié)構(gòu)和功能,花的結(jié)構(gòu)和功能,種子的萌發(fā)過程,根尖的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。3、A【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成?!驹斀狻緼、非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成??s手反射是人與生俱來、不學(xué)而能的,因此屬于非條件反射(簡(jiǎn)單反射),故A正確;B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng),故B錯(cuò)誤;C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層,故C錯(cuò)誤;D、在該縮手反射中,沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤,故D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。4、D【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體?,F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿,現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。黑猩猩是人類的近親,它們是與人類血緣最近的動(dòng)物,黑猩猩和人有許多相似之處,也是除人類之外智力水平最高的動(dòng)物.親緣關(guān)系越近,遺傳物質(zhì)的相似程度越高。【詳解】雞卵卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵,胚盤色淺而??;已受精的卵的胚盤色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始,故A正確;嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活,故B正確;運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的,故C正確;人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來的,人類不是由黑猩猩進(jìn)化而來的,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系。熟知受精卵中胚盤的特點(diǎn)。理解形成層的特點(diǎn)。人類的起源和進(jìn)化。5、C【解析】
(1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。【詳解】C組親代雜交組合是高莖Х高莖,子代性狀既有高莖,又有矮莖,表明矮莖是隱性性狀,高莖是顯性性狀.因此能推斷出高莖是顯性性狀的一組是C組。故選C?!军c(diǎn)睛】考點(diǎn):基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。6、D【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán)?!驹斀狻磕芰苛鲃?dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向:①該生物呼吸作用散失②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)③流入分解者。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,儲(chǔ)能越少,個(gè)體數(shù)量越少。因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一般地說:輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),由此可以得出:能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán)。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)的特點(diǎn)。7、C【解析】
心臟為血液循環(huán)提供動(dòng)力;泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎;呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺;消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸。【詳解】心臟是血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力器官,A正確;泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎,腎是形成尿液的場(chǎng)所,B正確;呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,它是氣體交換的場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸,D正確?!军c(diǎn)睛】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。8、B【解析】試題分析:正常人體內(nèi)的的血液中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多,白細(xì)胞的體積最大,血小板的體積最小,沒有規(guī)則,沒有細(xì)胞核,因此圖中①表示紅細(xì)胞,②表示血小板,③表示白細(xì)胞,白細(xì)胞具有細(xì)胞核,故說法B錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查血細(xì)胞的特點(diǎn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、A【解析】
血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?!驹斀狻坑裳R?guī)化驗(yàn)單可知,紅細(xì)胞檢測(cè)值小于正常值,白細(xì)胞、血小板的值正常,紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí),人會(huì)患貧血。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解血液的組成和功能。10、C【解析】(1)若實(shí)驗(yàn)中加水過多,將會(huì)導(dǎo)致缺氧,影響種子萌發(fā),A錯(cuò)誤;①與②以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),①與③以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),②③是實(shí)驗(yàn)組,①是對(duì)照組,B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫度影響大豆種子的萌發(fā)而光照不影響,C正確;對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以試驗(yàn)中所用種子除數(shù)量、大小、飽滿度都應(yīng)該相同,D錯(cuò)誤。探究種子萌發(fā)的條件?!久麕燑c(diǎn)睛】在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。11、C【解析】試題分析:青霉通過孢子繁殖、大腸桿菌通過分裂繁殖,因此不是都通過孢子繁殖,A不正確;青霉有細(xì)胞核,大腸桿菌只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,因此不是都有細(xì)胞核,B不正確;青霉和大腸桿菌,都沒有葉綠體,因此都不能進(jìn)行光合作用,C正確;青霉是多細(xì)胞真菌,大腸桿菌是單細(xì)胞細(xì)菌,因此不都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,D不正確。考點(diǎn):細(xì)菌和真菌的區(qū)別。12、A【解析】
生物多樣性的保護(hù)措施包括:就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。【詳解】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。故答案為A【點(diǎn)睛】理解掌握保護(hù)生物多樣性的主要措施是解題的關(guān)鍵。13、C【解析】
遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病?!驹斀狻緼BC.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病,即由基因或染色體異常而引起的疾病,AB錯(cuò)誤。C正確。D.先天性疾病不一定是遺傳病,如孕婦懷孕期間因病毒感染,導(dǎo)致胎兒心臟畸形,不屬于遺傳病,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是明確遺傳病的特點(diǎn)。14、A【解析】
艾滋病傳播途徑有三個(gè)方面,第一個(gè)是性傳播,第二個(gè)是血液途徑,第三個(gè)是母嬰傳播?!驹斀狻縃IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:B性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為)、D靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、C母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是交談、A蚊子叮咬、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。故選A。15、C【解析】
人體呼出的氣體與吸入的氣體(外界環(huán)境中的氣體)主要成分如表:氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【詳解】①細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能,所以呼出的氣體溫度升高,故①正確;②人進(jìn)行呼吸作用時(shí),有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,有水產(chǎn)生,因此呼出的氣體水分增加,故②正確;③吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要,因此氧含量減少,故③錯(cuò)誤;④人進(jìn)行呼吸作用時(shí),消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,但是氮?dú)夂炕静蛔?,故④錯(cuò)誤;⑤人進(jìn)行呼吸作用時(shí),有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,有二氧化碳產(chǎn)生,因此二氧化碳的含量增加,故⑤正確。因此,①②⑤敘述正確。故選:C。【點(diǎn)睛】掌握人體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)氣體交換,是氧氣和二氧化碳含量發(fā)生變化的根本原因.16、D【解析】增加產(chǎn)量,也就是要提高光合作用,讓光合作用制造出更多的有機(jī)物,可以采取增加光照,因?yàn)楣庹帐枪夂献饔玫臈l件,增加二氧化碳的含量,因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?,密植,讓土壤能夠得到充分的利用?7、C【解析】
種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】A.為避免偶然性,實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些,A正確。B.甲組種子具有適宜的外界環(huán)境條件,能正常萌發(fā),乙缺少空氣,丙溫度低都不能萌發(fā),B正確。C.乙組將種子浸泡在水中,缺少空氣,甲組與乙組對(duì)照可探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外部條件,C錯(cuò)誤。D.甲組與丙組只有溫度不同,所以甲組與丙組對(duì)照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件,D正確。故選:C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。18、B【解析】
(1)植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。(2)被子植物從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。(3)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等?!驹斀狻刻业慕Y(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng),A正確;花開后歷經(jīng)傳粉和受精,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實(shí),因此,桃花結(jié)果需經(jīng)過:開花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成,B錯(cuò)誤;細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng),C正確;植物進(jìn)化的大致歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物,D正確。【點(diǎn)睛】此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,需熟練掌握。19、A【解析】在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:1感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由3傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,5神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),4傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至2效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。
據(jù)此可知,人體的4傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,神經(jīng)沖動(dòng)就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器就無法做出反應(yīng),即反射活動(dòng)不能進(jìn)行。但是神經(jīng)沖動(dòng)仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞,產(chǎn)生感覺。故A符合題意。點(diǎn)睛:明確反射弧必須完整才能完成一個(gè)反射活動(dòng)。20、A【解析】
(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。
(2)“家庭性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個(gè)基因組成為Ee的患病者”,則表現(xiàn)正常的基因組成是ee,患病者的基因組成是EE或Ee?!驹斀狻俊半p親中一個(gè)基因組成為Ee的患病者,另一個(gè)表現(xiàn)正?!彼⒆拥倪z傳圖解如圖:
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