2025年成人高考《語文》經(jīng)典題型強化試題集錦考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識及運用要求：在下列各題中，每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確答案的字母填入括號內(nèi)。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）。A.剔透翻箱倒柜驚愕不落窠臼B.鞭撻咄咄逼人欺哄演繹生姿C.靦腆咄咄逼人驚愕遙相呼應(yīng)D.鞭撻驚愕欺哄演繹生姿2.下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.他把這件事看得太輕，結(jié)果吃了很多苦頭。B.由于天氣寒冷，他感冒了。C.老師把這個問題講得很詳細，同學(xué)們都聽得津津有味。D.老師對這篇作文進行了詳細的評析，同學(xué)們從中受益匪淺。3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A.悔改欣慰指點江山胸懷壯志B.指點江山胸懷壯志悔改欣慰C.胸懷壯志指點江山悔改欣慰D.欣慰指點江山胸懷壯志悔改4.下列各句中，句式不同的一項是（）。A.這座樓真高。B.我要好好學(xué)習(xí)。C.風(fēng)把樹枝吹得搖曳生姿。D.她對這件事很感興趣。5.下列各句中，加點詞的詞性相同的一項是（）。A.他寫了一篇好文章。/這篇文章寫得很精彩。B.我很喜歡唱歌。/她喜歡聽歌。C.這本書很有趣。/我喜歡讀書。D.他們?nèi)チ斯珗@。/公園里的風(fēng)景很美。6.下列各句中，沒有語病的一項是（）。A.這個問題很復(fù)雜，需要我們共同努力。B.她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.他熱愛祖國，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。D.老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心。7.下列各句中，沒有語病的一項是（）。A.這本書的內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，很受讀者喜愛。B.他對學(xué)習(xí)認真負責(zé)，成績一直名列前茅。C.他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲。D.她工作努力，認真負責(zé)，是同事們學(xué)習(xí)的榜樣。8.下列各句中，加點詞的詞性相同的一項是（）。A.他寫了一篇好文章。/這篇文章寫得很精彩。B.我很喜歡唱歌。/她喜歡聽歌。C.這本書很有趣。/我喜歡讀書。D.他們?nèi)チ斯珗@。/公園里的風(fēng)景很美。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）。A.這個問題很復(fù)雜，需要我們共同努力。B.她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲。D.老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心。10.下列各句中，沒有語病的一項是（）。A.這本書的內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，很受讀者喜愛。B.他對學(xué)習(xí)認真負責(zé)，成績一直名列前茅。C.他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲。D.老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心。二、閱讀理解要求：閱讀下面的文字，完成11～15題。我常常想，我們這個時代的人，是幸運的。因為我們生活在信息爆炸的時代，有各種各樣的知識資源。然而，我們也常常感到迷茫。因為我們不知道如何去選擇、去辨別、去吸收這些知識。在這個信息爆炸的時代，我們需要學(xué)會篩選信息。只有篩選出對自己有用的信息，才能真正發(fā)揮知識的作用。篩選信息的方法有很多，比如：關(guān)注權(quán)威渠道、多角度分析、理性思考等。此外，我們還需要學(xué)會辨別信息。在互聯(lián)網(wǎng)上，虛假信息、謠言泛濫，如果不學(xué)會辨別，很容易上當受騙。辨別信息的方法有：查找可靠來源、多方驗證、批判性思維等。最后，我們需要學(xué)會吸收信息。吸收信息不僅僅是記住知識點，更重要的是要學(xué)會運用。運用信息可以解決實際問題，提升自己的能力。11.本文主要論述了什么問題？（）A.信息爆炸時代的機遇與挑戰(zhàn)B.如何篩選信息C.如何辨別信息D.如何吸收信息12.下列說法正確的一項是（）。A.信息爆炸時代，我們只需要關(guān)注權(quán)威渠道的信息。B.信息爆炸時代，我們需要學(xué)會篩選、辨別、吸收信息。C.信息爆炸時代，我們只需要記住知識點。D.信息爆炸時代，我們只需要解決實際問題。13.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）。A.文章開頭點明了信息爆炸時代的機遇與挑戰(zhàn)。B.文章中間部分分別論述了如何篩選、辨別、吸收信息。C.文章結(jié)尾總結(jié)了信息爆炸時代的重要性。D.文章結(jié)構(gòu)嚴謹，論述清晰。14.下列關(guān)于文章的觀點，不正確的一項是（）。A.信息爆炸時代，我們需要學(xué)會篩選、辨別、吸收信息。B.信息爆炸時代，我們需要關(guān)注權(quán)威渠道的信息。C.信息爆炸時代，我們需要學(xué)會批判性思維。D.信息爆炸時代，我們需要學(xué)會解決問題。15.下列對文章的理解，不正確的一項是（）。A.文章強調(diào)信息爆炸時代的重要性。B.文章認為信息爆炸時代給我們帶來了機遇與挑戰(zhàn)。C.文章告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對信息爆炸時代。D.文章認為信息爆炸時代是我們需要努力適應(yīng)的時代。三、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來越便利。然而，這也帶來了一些問題。比如：過度依賴手機、網(wǎng)絡(luò)成癮、信息安全等。請以“科技發(fā)展帶來的利與弊”為話題，寫一篇文章，字數(shù)在600字左右。注意：①立意自定；②文體自選；③標題自擬。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成16～20題?！侗秤啊分熳郧逦铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。16.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）。A.文章通過父親買橘子的背影，表達了作者對父親的感激之情。B.文章中“我”的眼淚，既是對父親的感激，也是對父親的依依不舍。C.文章通過父親的背影，展現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛。D.文章通過父親的形象，表達了對父愛的贊美。17.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是（）。A.文章以“我”的視角，描寫了父親買橘子的背影。B.文章開頭通過描寫父親的衣著，為下文寫背影作鋪墊。C.文章結(jié)尾通過“我”的情感變化，點明了文章的主題。D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，過渡自然。18.下列對文章語言的賞析，不正確的一項是（）。A.文章語言樸實無華，富有感染力。B.文章通過細節(jié)描寫，展現(xiàn)了父親的形象。C.文章運用對比手法，突出了父親的背影。D.文章運用比喻手法，生動形象地表達了作者的情感。19.下列關(guān)于文章的觀點，不正確的一項是（）。A.文章通過父親的背影，表達了對父愛的贊美。B.文章強調(diào)了父愛的偉大。C.文章通過父親的背影，展現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛。D.文章認為父親的形象高大，令人敬佩。20.下列對文章的理解，不正確的一項是（）。A.文章通過父親的背影，表達了對父親的感激之情。B.文章中“我”的眼淚，既是對父親的感激，也是對父親的依依不舍。C.文章通過父親的背影，展現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛。D.文章認為父親的形象高大，令人敬佩。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成21～25題?！蛾惽楸怼烦家噪U釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。21.下列對文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）。A.文章表達了作者對祖母的感激之情。B.文章中“夙遭閔兇”指的是作者從小遭遇不幸。C.文章通過自己的經(jīng)歷，表達了作者對命運的無奈。D.文章中“零丁孤苦，至于成立”指的是作者從小孤獨，直到成年。22.下列對文言文結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是（）。A.文章以作者自己的經(jīng)歷為線索，表達了作者對祖母的感激之情。B.文章開頭通過描寫自己的身世，為下文寫祖母的關(guān)愛作鋪墊。C.文章結(jié)尾通過作者對祖母的懷念，點明了文章的主題。D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，過渡自然。23.下列對文言文語言的賞析，不正確的一項是（）。A.文章語言樸實無華，富有感染力。B.文章通過細節(jié)描寫，展現(xiàn)了作者的形象。C.文章運用對比手法，突出了作者對祖母的感激。D.文章運用比喻手法，生動形象地表達了作者的情感。24.下列關(guān)于文言文的觀點，不正確的一項是（）。A.文章通過作者自己的經(jīng)歷，表達了對祖母的感激之情。B.文章強調(diào)了祖母對作者的成長起到了重要作用。C.文章通過作者對祖母的懷念，展現(xiàn)了作者對親情的珍視。D.文章認為祖母的形象偉大，令人敬佩。25.下列對文言文的理解，不正確的一項是（）。A.文章表達了作者對祖母的感激之情。B.文章中“夙遭閔兇”指的是作者從小遭遇不幸。C.文章通過自己的經(jīng)歷，表達了作者對命運的無奈。D.文章中“零丁孤苦，至于成立”指的是作者從小孤獨，直到成年。六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，寫出下列古詩文的上句或下句。1.滄海月明珠有淚，______。2.青青子衿，______。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。4.青青園中葵，______。5.窮巷陌，______。6.會當凌絕頂，______。7.山重水復(fù)疑無路，______。8.水光瀲滟晴方好，______。9.誰家玉笛暗飛聲，______。10.滄海月明珠有淚，______。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識及運用1.A解析：選項A中的詞語字形、字音均正確；選項B中“欺哄”應(yīng)為“欺騙”；選項C中“靦腆”應(yīng)為“靦腆”；選項D中“演繹生姿”應(yīng)為“栩栩如生”。2.D解析：選項A中“把這件事看得太輕”存在邏輯錯誤；選項B中“由于天氣寒冷，他感冒了”為因果句，但因果關(guān)系不明確；選項C中“老師把這個問題講得很詳細”為陳述句，但缺少主語；選項D中“老師對這篇作文進行了詳細的評析”為陳述句，表達清晰。3.B解析：選項A中“悔改”應(yīng)為“悔過”；選項B中詞語字形、字音均正確；選項C中“胸懷壯志”應(yīng)為“胸有壯志”；選項D中“欣慰”應(yīng)為“欣慰”。4.C解析：選項A、B、D均為陳述句，選項C為祈使句，句式不同。5.B解析：選項A中“他寫了一篇好文章”和“這篇文章寫得很精彩”均為動賓結(jié)構(gòu)；選項B中“我喜歡唱歌”和“她喜歡聽歌”均為主謂結(jié)構(gòu)；選項C中“這本書很有趣”和“我喜歡讀書”均為主謂結(jié)構(gòu)；選項D中“他們?nèi)チ斯珗@”和“公園里的風(fēng)景很美”均為主謂結(jié)構(gòu)。6.D解析：選項A中“這個問題很復(fù)雜，需要我們共同努力”為陳述句，但缺少主語；選項B中“她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣”為陳述句，表達清晰；選項C中“他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲”為陳述句，表達清晰；選項D中“老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心”為陳述句，表達清晰。7.D解析：選項A中“這本書的內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，很受讀者喜愛”為陳述句，表達清晰；選項B中“他對學(xué)習(xí)認真負責(zé)，成績一直名列前茅”為陳述句，表達清晰；選項C中“他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲”為陳述句，表達清晰；選項D中“老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心”為陳述句，表達清晰。8.B解析：選項A中“他寫了一篇好文章”和“這篇文章寫得很精彩”均為動賓結(jié)構(gòu)；選項B中“我喜歡唱歌”和“她喜歡聽歌”均為主謂結(jié)構(gòu)；選項C中“這本書很有趣”和“我喜歡讀書”均為主謂結(jié)構(gòu)；選項D中“他們?nèi)チ斯珗@”和“公園里的風(fēng)景很美”均為主謂結(jié)構(gòu)。9.B解析：選項A中“這個問題很復(fù)雜，需要我們共同努力”為陳述句，但缺少主語；選項B中“她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣”為陳述句，表達清晰；選項C中“他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲”為陳述句，表達清晰；選項D中“老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心”為陳述句，表達清晰。10.B解析：選項A中“這本書的內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，很受讀者喜愛”為陳述句，表達清晰；選項B中“他對學(xué)習(xí)認真負責(zé)，成績一直名列前茅”為陳述句，表達清晰；選項C中“他的家庭條件優(yōu)越，但他從不驕傲”為陳述句，表達清晰；選項D中“老師對他的關(guān)心，他一直銘記在心”為陳述句，表達清晰。二、閱讀理解11.A解析：文章開頭點明了信息爆炸時代的機遇與挑戰(zhàn)，接著分別論述了如何篩選、辨別、吸收信息。12.B解析：文章中提到“在這個信息爆炸的時代，我們需要學(xué)會篩選、辨別、吸收信息”，因此選項B正確。13.C解析：文章結(jié)尾總結(jié)了信息爆炸時代的重要性，并未提及文章結(jié)構(gòu)，因此選項C不正確。14.D解析：文章認為信息爆炸時代是我們需要努力適應(yīng)的時代，而非僅僅解決問題，因此選項D不正確。15.A解析：文章通過父親的背影，表達了對父親的感激之情，而非僅僅表達了對父親的依依不舍，因此選項