主講人：時(shí)間：新的起點(diǎn)

心的合作七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)2024級(jí)3班

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!歡迎來(lái)到新的學(xué)校，謝謝你們對(duì)學(xué)校的信任，將孩子送到了這里。從您的孩子跨入中學(xué)大門那一時(shí)起，就是我們“家校共育，攜手共贏”的開(kāi)始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也能讓我們的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。班級(jí)情況介紹46位向陽(yáng)而生、展翅飛翔的少年

星瀾班班級(jí)理念：讓自己像星光一樣燦爛，讓班級(jí)像銀河一樣璀璨！班級(jí)口號(hào)：星聚成輝，水起成瀾！團(tuán)結(jié)拼搏，逐夢(mèng)未來(lái)！班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)

友愛(ài)

勤奮

向上班歌：《海闊天空》班干隊(duì)伍共同努力，創(chuàng)造有愛(ài)、向上、團(tuán)結(jié)的班集體！我們的教師團(tuán)隊(duì)我們的課任老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)、教育經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。教書的是老師，育人的是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師的相遇，是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅，只有老師和家長(zhǎng)各司其職，互相支持，孩子才能學(xué)得好，走得遠(yuǎn)。學(xué)生近期表現(xiàn)早晨與課前讀書課間鍛煉勞動(dòng)基地的建設(shè)溫馨教室的布置課后服務(wù)軍訓(xùn)風(fēng)采衛(wèi)生打掃清潔區(qū)值日大部分學(xué)生都能按時(shí)到校打掃衛(wèi)生，但是依舊有部分學(xué)生遲到或者不到。生活上：

讓周圍的人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。學(xué)習(xí)上：

盡自己所能，努力做到最好！特別地：人人都是班級(jí)的主人——主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感。思考：你能為班級(jí)做什么？班級(jí)管理理念我對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的理解播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生；播種人生，收獲命運(yùn)。1、學(xué)生平時(shí)在校所有表現(xiàn)均納入量化考核中，每周小結(jié)個(gè)人操行分。2、分組：為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，后續(xù)會(huì)有小組量化比賽，分組考慮學(xué)習(xí)能力、紀(jì)律、衛(wèi)生等平時(shí)表現(xiàn)和性別等因素3、適當(dāng)獎(jiǎng)懲。物質(zhì)、獎(jiǎng)狀等。班級(jí)管理方式：操行分量化評(píng)比模式我們努力的方向讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步讓學(xué)?？吹桨嗉?jí)的進(jìn)步讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)任務(wù)：相對(duì)比較重、課程多；知識(shí)深、難度大；競(jìng)爭(zhēng)激烈2、學(xué)習(xí)方法：從填鴨式學(xué)習(xí)——自主探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；從識(shí)記型——理解、應(yīng)用型轉(zhuǎn)化；從被動(dòng)學(xué)習(xí)——主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；一、上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，做小動(dòng)作、講小話，看窗外不愿意做筆記，課堂效率低。

二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用休息時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。如何讓孩子順利過(guò)渡到初中階段01形成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，爭(zhēng)取早睡早起。注意個(gè)人衛(wèi)生。勤洗澡、洗腳、換鞋。注重儀容儀表：1、著全身校服，校服外套必須拉上拉鏈；

2、頭發(fā)、指甲等；（不染發(fā)不燙發(fā)、不染指甲；男生發(fā)不過(guò)寸，女生劉海不過(guò)眉、長(zhǎng)發(fā)統(tǒng)一扎馬尾）

3、不得佩戴配飾。03形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：小目標(biāo)：每次各科進(jìn)步多少分；

大目標(biāo)：高中目標(biāo)學(xué)校。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)方法：1、重要內(nèi)容記筆記。2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，邊聽(tīng)講邊思考。3、積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主加練，有錯(cuò)題本。4、日日清、周周清、月月清。

中學(xué)階段是青春期、情感危險(xiǎn)期和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。

就初中階段而言，初二是最為關(guān)鍵的黃金轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而初一迅速進(jìn)入角色，搶占制高點(diǎn)，會(huì)為以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此各位家長(zhǎng)對(duì)孩子初一的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該格外的關(guān)注。

形成關(guān)注的四個(gè)方面關(guān)注學(xué)習(xí)關(guān)注生活

關(guān)注身體

關(guān)注精神1.多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。2.關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的想法，多犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間。因?yàn)榻裉斓暮⒆颖任覀兡菚r(shí)面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力。

他需要您的一只溫暖而有力的大手，在他人生的關(guān)鍵時(shí)刻扶他一把。

關(guān)注的目的是：了解你的孩子，融洽兩代人的關(guān)系，共同走好初中的路，為初三的升學(xué)奠定基礎(chǔ)。關(guān)注的行動(dòng)是：觀察、溝通、交流。

孩子的成功有您的一份，有他自身努力的一份，有學(xué)校老師的一份，只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高；4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向；5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)；6、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，把握好教育子女的度；7、生活上嚴(yán)格要求，關(guān)注學(xué)生零用錢的使用情況。（再富不能富孩子）8、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。9、和孩子一起做家務(wù)，讓孩子認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，感受到家長(zhǎng)的辛苦。培養(yǎng)孩子勤勞的優(yōu)秀品德。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)。新生家長(zhǎng)的“三大忌”1、“大忌”一：操之過(guò)急孩子學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生變化，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁，這是正?，F(xiàn)象，正確的做法是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后有針對(duì)性地補(bǔ)救。2、“大忌”二：發(fā)號(hào)施令十二三歲的孩子，開(kāi)始進(jìn)入青春期，有著很強(qiáng)的叛逆性和獨(dú)立性，家長(zhǎng)不要再事必躬親，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對(duì)于一些原則性不強(qiáng)的問(wèn)題允許孩子按自己的意愿去做3、“大忌”三：過(guò)分照顧家長(zhǎng)要盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)自生活的能力，合理有序地安排起居飲食等，要適當(dāng)?shù)亟o孩子一些自由空間、時(shí)間，讓孩子能夠自主安排。家長(zhǎng)應(yīng)如何看待成績(jī)123家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)，橫縱向比較正確對(duì)待孩子的進(jìn)退主要看孩子的學(xué)生態(tài)度、努力程度，態(tài)度決定一切不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步！不比聰明，比努力!4愛(ài)孩子的一切，不止是成績(jī)提醒：當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，更需要父母以平靜的心態(tài)去幫助孩子分析原因，給予安慰和鼓勵(lì)。要知道沒(méi)有任何一個(gè)孩子愿意在學(xué)習(xí)上自暴自棄。尊重老師，相信老師，全力配合老師。作為老師，我們尊重每一位家長(zhǎng)，尊重每一位家長(zhǎng)的教育理念。我們的想法是一致的，目標(biāo)是一致的。我們都是為了孩子能夠更好的成長(zhǎng)。所以我們需要每一位家長(zhǎng)的支持與配合！如果我們的教育理念一致那當(dāng)然最好，如果我們的理念有偏差，也請(qǐng)您第一時(shí)間電話或到校與我們聯(lián)系，進(jìn)行溝通，我們將會(huì)以最合適的方式配合您教育引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)！希望各位家長(zhǎng)能和我們一樣，永遠(yuǎn)在孩子面前維護(hù)對(duì)方的形象。給家長(zhǎng)們的建議特別要求123堅(jiān)決不允許帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品的使用。若因病、因事需要請(qǐng)假，請(qǐng)第一時(shí)間電話或短信告知我。