（第1課時）第四單元自然界的水初中化學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)一、知識梳理，形成網(wǎng)絡(luò)自然界的水水化學(xué)式與化合價愛護(hù)水資源水的凈化水的組成化學(xué)式的含義化學(xué)式的書寫化學(xué)式化合價常見化合價及規(guī)律化合價的標(biāo)法為什么愛護(hù)水資源如何愛護(hù)水資源自來水廠凈化過程常見凈水措施硬水和軟水氫氣的性質(zhì)水的性質(zhì)有關(guān)化學(xué)式的計算二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑴為什么愛護(hù)水資源：①水資源的重要性：a．生命的孕育和維系需要水；b．內(nèi)都含有水；c．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水；d．水力發(fā)電利用的是水；e．水能為人類提供水運(yùn)的航道和宜人的環(huán)境。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑴為什么愛護(hù)水資源：②水資源的狀況：a．總水量很大，可利用淡水資源很少：

地球上的水

是海水，陸地上的水

是淡水，

是咸水。b．人類生活、生產(chǎn)用水量

，另一方面

造成可利用水減少，使本已緊張的水資源更顯短缺；96.5%2.53%0.97%不斷增加水體污染二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑴為什么愛護(hù)水資源：②水資源的狀況：c.水資源分布不均勻：我國水資源問題居世界

，但人均水量很少，約為世界人均水量的

。③水資源兩大問題：一是水資源

；二是

。1/4短缺水體污染第六位二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑵如何愛護(hù)水資源：①節(jié)約用水：樹立節(jié)水觀念，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣；

生活中使用

、

；

農(nóng)業(yè)上改漫灌為

或

；

工業(yè)上采用

、

利用。節(jié)水產(chǎn)品一水多用噴灌滴灌新工藝重復(fù)二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑵如何愛護(hù)水資源：②防治水污染：

a.水污染的來源：

工業(yè)污染：

指

）任意排放；

農(nóng)業(yè)污染：

的不合理使用；

生活污染：

的任意排放。工業(yè)“三廢”廢水、廢氣、廢渣農(nóng)藥、化肥生活污水二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑵如何愛護(hù)水資源：②防治水污染：工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)水生生態(tài)系統(tǒng)人體健康b.水污染的危害：

不僅影響

生產(chǎn)，破壞

，還會直接危害

。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：1、愛護(hù)水資源：⑵如何愛護(hù)水資源：②防治水污染：處理達(dá)標(biāo)后再排放合理使用農(nóng)藥化肥集中處理再排放c.水污染防治方法：

工業(yè)“三廢”

；

農(nóng)業(yè)上

；

生活污水

。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)1、根據(jù)圖示地球水量占比，下列說法不正確的是（）A、淡水資源取之不盡，用之不竭的B、地球上大部分是含鹽量很高的海水C、水是生物生存的基本物質(zhì)D、地球上淡水資源不充足，分布不均勻，且人類活動使淡水資源不斷受到污染和破壞A二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)2、下列關(guān)于水資源及其保護(hù)的說法不正確的是（）A、生活中使用無磷洗衣粉，廢舊電池集中回收處理B、農(nóng)業(yè)上多施用農(nóng)藥、化肥，利于豐產(chǎn)C、加強(qiáng)工業(yè)“三廢”治理，生活污水、垃圾無害化處理D、生活中一水多用，如：洗菜水澆花B二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑴自來水廠凈水過程：

①水中的雜質(zhì)：

雜質(zhì)使其渾濁，

可能使其有氣味或顏色。②自來水廠的凈水過程：

取水→

→

→

→

→

。難溶性可溶性加絮凝劑沉淀過濾活性炭吸附投藥消毒化學(xué)變化二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑵常見的凈水措施：

①靜置沉淀：主要除去

；②吸附沉淀：加絮凝劑（如

）吸附沉淀，絮凝劑能吸附水中

雜質(zhì)，使其沉降；

③過濾：除去水中的

雜質(zhì)：a.儀器：

；大顆粒懸浮雜質(zhì)明礬小顆粒懸浮難溶性鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒

③過濾：除去水中的

雜質(zhì)：b.注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”：

一貼：濾紙緊貼

；

二低：濾紙邊緣低于

，液面低于

；

三靠：漏斗下端管口緊靠

，玻璃棒緊靠

.

，燒杯緊靠

。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑵常見的凈水措施：難溶性漏斗內(nèi)壁漏斗口邊緣濾紙邊緣燒杯內(nèi)壁有三層濾紙一邊玻璃棒c.多次過濾仍然渾濁的原因：

一是

，二是

，三是

。④活性炭吸附：利用活性炭

，吸附水中的

。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑵常見的凈水措施：

③過濾：除去水中的

雜質(zhì)：難溶性濾紙破損液面高于濾紙邊緣燒杯不干凈吸附性色素和異味二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑵常見的凈水措施：不漏氣沸石或碎瓷片暴沸下上⑤蒸餾：

裝置連接要嚴(yán)密

；

水中加入

，防止

；

冷凝管中的水

進(jìn)

出。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑶硬水和軟水：

①概念：

含有

可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，

.可溶性鈣鎂化合物的水叫做軟水。

②區(qū)分：向水中加入

，攪拌或振蕩，泡沫

，浮渣

是硬水，泡沫

，浮渣

則為軟水。較多不含或少含肥皂水較少較多較多較少二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑶硬水和軟水：

浪費(fèi)肥皂洗不凈衣物浪費(fèi)燃料爆炸③危害：a.硬水洗衣物既

，也

；b.鍋爐用水硬度高不僅

，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還能引起

；c.長期飲用硬水對身體不利。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：2、水的凈化：⑶硬水和軟水：煮沸蒸餾③硬水軟化方法：

生活中常用

，另外還可以采用

的方法。⑷常見的飲用水：

自來水、純凈水、礦化水、礦泉水。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)1、某自來水廠凈水過程如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）A、明礬是一種常用的絮凝劑B、過濾可以除去水中的雜質(zhì)離子C、活性炭可長期使用無須更換D、配水泵出來的水是純凈物A二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)2、下列說法錯誤的是（）A、活性炭可以吸附水中的一些異味物質(zhì)B、含可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水C、生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度D、明礬溶于水后生成的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)B二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)3、如圖為過濾裝置，說法不正確的是（）A、玻璃棒作用是攪動以加快過濾速度B、濾紙邊緣要低于漏斗口邊緣C、將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁D、玻璃棒要緊靠在三層濾紙一邊A二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：3、水的組成：⑴探究原理：

化學(xué)反應(yīng)前后

不變。⑵氫氣的性質(zhì)：

①物理性質(zhì)：

、

、

溶于的氣體，密度比空氣

。元素種類無色無臭難大②化學(xué)性質(zhì)：a.可燃性：

點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)

，純凈的氫氣在空氣中點(diǎn)燃安靜地燃燒，產(chǎn)生

火焰，火焰上方罩干而冷的燒杯，內(nèi)壁有

。

化學(xué)方程式：

；二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：3、水的組成：⑵氫氣的性質(zhì)：純度淡藍(lán)色水霧出現(xiàn)2H2+O2

2H2Ob.還原性：現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變紅，有水滴產(chǎn)生。

化學(xué)方程式：

。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：3、水的組成：⑵氫氣的性質(zhì)：

②化學(xué)性質(zhì)：H2+CuOCu+H2O二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：3、水的組成：⑶水的性質(zhì)：

①物理性質(zhì)：

純凈的水是

、

、

的液體。

②化學(xué)性質(zhì)：a.通電分解：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通電兩電極上產(chǎn)生

，正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體體積比為

；無色無臭透明氣泡1：2a.通電分解：

化學(xué)方程式：

；

注意事項(xiàng)：水中可加入少量

，以增強(qiáng)

；要用

電源。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：3、水的組成：⑶水的性質(zhì)：

②化學(xué)性質(zhì)：2H2O2H2↑+O2↑硫酸或硫酸鈉導(dǎo)電性直流b.與二氧化碳反應(yīng)：

化學(xué)方程式：

；c.與氧化鈣反應(yīng)：化學(xué)方程式：

。二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：3、水的組成：⑶水的性質(zhì)：

②化學(xué)性質(zhì)：H2O+CO2=H2CO3H2O+CaO=Ca(OH)2二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)1、有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A、點(diǎn)燃?xì)錃馇安挥脵z驗(yàn)純度B、干冷燒杯內(nèi)壁無明顯變化C、b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃D、兩個實(shí)驗(yàn)均可證明水的組成D二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)2、如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)。⑴該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)束后

試管中產(chǎn)生的氣體具有可燃性，檢驗(yàn)乙試管中所得氣體方法是

。⑶若負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約為16mL，則正極產(chǎn)生的氣體體積體積約為

mL。⑷該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鏊慕M成，其依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后

不變。2H2O2H2↑+O2↑甲將帶火星的木條伸入試管中8元素各類二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：4、單質(zhì)、化合物和氧化物：⑴概念：①單質(zhì)：由

組成的

叫單質(zhì)；②化合物：由

組成的

叫化合物；③氧化物：由

組成的

中，其中一種元素是

的叫氧化物。同種元素純凈物不同種元素純凈物兩種元素化合物氧元素二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)(一）水：4、單質(zhì)、化合物和氧化物：⑵物質(zhì)的分類：物質(zhì)種類多少元素種類多少物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物(氧化物)⑶相互關(guān)系：純凈物單質(zhì)化合物氧化物二、重點(diǎn)回顧，強(qiáng)化練習(xí)1、下列物質(zhì)分類正確的是（）A、單質(zhì)：空氣、水銀