2024年高考語文總復(fù)習(xí)選用句式仿用句式變換句式練習(xí)題及答案

選用句式1.填入下面橫線處的一段文字，與上文連接最恰當?shù)囊豁?/p>

是()大雁是有靈性的，它只能選擇相宜于它生存的環(huán)境；同時.，大

雁也無法變更它的天性一一翱翔，它們原是自由的鳥兒，為了生命的

自由和自由的生命，遠遠地避開人群，。

A.遠遠地飛走，甚至不愿回來，飛走。

13.飛走，遠遠地飛走，甚至不愿回來。

C.甚至不愿回來，飛走，遠遠地飛走。

D.遠遠地飛走，飛走，甚至不愿回來。

2.(創(chuàng)新題)針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充

完整。

反方：假如美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美,

莫非和你是一樣的嗎？

正方：假如美不是客觀存在的，那么，請問：。

3.填入下面橫線處的句子，與上下文連接最自然的一項是()對廣闊

群眾，特殊是青少年進行人文教化，提高整個民族的文化素養(yǎng)和文化

品行，塑造一種文明、開放、民主、科學(xué)、進步的民族精神。推動社

會的進步，實現(xiàn)民族的振興。

A.有了這種不斷提升的文化素養(yǎng)和文化品行，有了這種民族精神作

支柱，我們才能不斷增加民族的生命力、創(chuàng)建力和凝合力，我們才能

加速現(xiàn)代化的進程。

B.有了這種民族精神作支柱，有了這種不斷提升的文化素養(yǎng)和文化

品行，才能不斷增加民族的生命力、創(chuàng)建力和凝合力，我們才能加速

現(xiàn)代化的進程。

C.有了這種不斷提升的文化素養(yǎng)和文化品行，有了這種民族精神作

支柱，我們才能加速現(xiàn)代化的進程，我們才能不斷增加民族的生命力、

創(chuàng)建力和凝合力。

D.有了這種民族精神作支柱，有了這種不斷提升的文化素養(yǎng)和文化

品行，我們才能加速現(xiàn)代化的進程，我們才能不斷增加民族的生命力、

創(chuàng)建力和凝合力。

4.(創(chuàng)新題)從句式選用看，填在下面一段文字的橫線處最恰當?shù)囊?/p>

句話是（）水不孤獨山孤獨，所以水把山圍??；樹不孤獨鳥孤獨，所

以鳥在樹上??；夢不孤獨心孤獨，；我很擔(dān)憂你孤獨，。

A.所以心被夢纏住發(fā)條短信給你讀

B.所以夢纏住了心你讀短信我給發(fā)

C.所以夢纏住了心發(fā)條短信給你讀

D.所以心被夢纏住你讀短信我給發(fā)

仿用句式

1.（2024?山東高考）請仿照下面詩歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、第

四節(jié)。我是雪

我被太陽翻譯成水

我是水

我把種子翻譯成植物2.在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。蘭因春而存

在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；荷因夏

而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些涼快，少了些燥熱；

3.仿照下列句子的句式，再寫兩個句子?；蛟S，你站不成雄偉的高

山，但你依舊可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，

增一道風(fēng)景。

4.依據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：英雄出少年揚鞭策馬河山萬里建功業(yè)

下聯(lián)：

5.（創(chuàng)新題）仿照下面文字中的畫線句子，在橫線上續(xù)寫兩句話。現(xiàn)

如今，“特性”早已成為新新人類的宣言?！澳阏嬗刑匦浴背蔀橐环N

語言的時尚。其實，特性不是奇裝異服，不是夸夸其談。我們是否可

以這樣理解：特性就是“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原那

忠貞愛國的熱切與無望；；。當特性化為一種精神、一份力氣，當特性

成為一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度時，你能不歡樂地接受并享有嗎？

6.續(xù)寫恰當?shù)恼Z句，與前文標有橫線的部分語意相連，且句式相同。

激情是絢麗的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不細心培育，花兒就

會枯萎。

激情是跳蕩的火焰，。

激情是茂密的樹林，。

7.仿照下列句式和修辭特點寫兩個句子。

大廈巍然矗立，是因為有堅毅的支柱，志向和信仰就是人生大廈的支

柱。

①，是因為，志向和信仰就是。

②，是因為，志向和信仰就是。

8.（創(chuàng)新題）仿照下面兩個比方句的形式，以“真誠”為開頭，寫兩

個句式相同的比方句。人生如同一個愛出謎語的頑童，總是出一些

難題讓你解答。人生如同一次漫長的旅行，志向就是前進的火把。變

換句式

1.某班學(xué)生在探討“說不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述

了他們對賈寶玉的相識。請你將其整合為一個長句，可以適當增刪詞

語。

①賈寶玉是個貴族公子。

②賈寶玉生活在夯溢沖突的封建大家庭。

③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。

④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。

⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨的抗拒者。

整合的長句：

2.把下面三個短句合成一個長單句，可以增刪個別詞語，但不得變

更句子原意。

①中國小說學(xué)探討主要由三個層面構(gòu)成，即小說文體探討、小說存在

方式探討和小說的文本指責(zé)。

②這三個層面構(gòu)成了小說學(xué)探討的整體內(nèi)涵。

③三者之間既有聯(lián)系，又有相對的獨立性。

3.把下列句子改成一個長句。他用雙手創(chuàng)建了奇跡！十二年時間，

在這荒山野嶺上造成了大片森林。它蒙著如絲細雨，顯得特別郁郁蔥

蔥。4.（創(chuàng)新題）把下面句子改為整句。它不是開在陽春三月，而

是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地

方；迎接它誕生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚

和心血滋育它成長，而不是春風(fēng)秋露。

改寫：

5.把下面的短句改成長單句(可以刪加詞語，不得變更原意)

①嫉妒是人人都具有的。

②嫉妒是一種缺陷心理。

③嫉妒是不足為奇和無可厚非的。

④嫉妒是由于艷羨一種較好的生活，想獲得一種較高的地位，或是想

得到一種較珍貴的東西而產(chǎn)生的。

改為：

6.把下面的長句，改寫成四個語意連貫的短句。世貿(mào)組織總干事穆

爾對世貿(mào)組織最不發(fā)達的國家小組委員會最近通過的在《多哈宣言》

有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達國家加快發(fā)展對外貿(mào)易的

經(jīng)濟合作發(fā)展規(guī)劃表示歡迎。

(1)

(2)

(3)

(4)

7.為強調(diào)下面文字的意思，請變動有關(guān)的句式。要求三次出現(xiàn)雙重

否定句式。

“要談‘五四’以來的散文，就確定要提到朱自清，就確定會提到《背

影》?！边@話有確定道理。

8.在不變更原意的前提下，將下面這段文字，重組為三句，每句均

以“靜”字開頭。中國古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以

“靜”作為自己獨特的韻律。有了“靜”，全部構(gòu)建會組合成一種古

箏獨奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不行

找尋。

“靜”

“靜”

“靜”

9.依據(jù)不同的要求，把下面兩句話組成不同的句子。

藝術(shù)家須有革命的世界觀。

藝術(shù)家須有精湛的技術(shù)。

(1)表示兩者缺一不行。(2)強調(diào)世界觀的重要。

（3）宛轉(zhuǎn)地強調(diào)技術(shù)的重要。

一、選用句式

即學(xué)即練

1.B解析：此題考查選用句式。解答此題首先要把握語段的內(nèi)容要

點，要明確所選的語句是對上文的延長，然后依據(jù)由近及遠的層次步

步深化，其次要做到所選句式能使語句表達連貫穿暢，第三要留意句

式之間的疏密關(guān)系。要擅長比較各選項的異同，親密結(jié)合語境要求和

表達須要來找尋最佳答案。

2.解析：此題考查變換句式和語言連貫的實力。解答此題時需從正

反對立的角度去擬定答案。反方是強調(diào)區(qū)分性，那么正方就應(yīng)突出共

同性。

答案：示例：（1）埃及人贊美的金字塔，莫非在中國人眼里就不美嗎?

示例：（2）大自然的山山水水，古人與今人不同樣感到賞心悅目嗎？

示例：（3）貝多芬的交響樂，莫非國人就感受不到美嗎？

3.A解析：此題考查選用語句和語句連貫。解答本題必需留意語句

的連接與邏輯依次。上文先提到文化素養(yǎng)和文化品行，后講到民族精

神，所以，填入橫線處的句子也應(yīng)依據(jù)這種依次；另外，依據(jù)邏輯，

應(yīng)是先增加民族的生命力、創(chuàng)建力和凝合力，才能加速現(xiàn)代化進程。

4.A解析：第一個空處選用被動句，語言更加流暢；另外，其主語

承前，應(yīng)為“心”,據(jù)此，也可以解除由“夢”作主語的選項。其次

個空處的主語是“我”，所以應(yīng)選由“我”發(fā)出動作的主動句。

二、仿用句式

即學(xué)即練

1.解析：本題考查考生仿寫句子以及正確運用常見的修辭方法的實

力。要留意分析題干要求和隱含的信息，寫出符合要求的答案。所仿

寫的句子要求內(nèi)容和結(jié)構(gòu)與例句相像，結(jié)構(gòu)特點是：我是……我

被……翻譯成……；我是……我把……翻譯成……。內(nèi)容上三個事物

要有確定的聯(lián)系，修辭是暗喻。

答案：我是陽光

我被夜晚翻譯成月色

我是月色

我把黑暗翻譯成浪漫

2.解析：本題考查學(xué)生的仿寫實力。解答此題要發(fā)散思維，綻開聯(lián)

想和想像，不行只想到常見的幾種花。

答案：示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴,

少了些貧瘠；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的芳香，才多了些朝氣,

少了些冷寂。

5.解析：本題是一道嵌入式仿寫題。做這類題首先要審清題目要求,

即仿寫兩個句子；然后，要分析畫線句子所隱含的信息。其中，這道

題的句式特點為“特性就是……'……’……"。解答此題，要看

清句子所運用的“引用”修辭格，并能揭示出所寫人物的特性品質(zhì)，

否則，所寫文字將不符合要求。

答案：示例：特性就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏”的

李白那蔑視權(quán)貴的不羈與瀟灑特性就是“我自橫刀向天笑，去留肝膽

兩昆侖”的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁

6.炙熱艷麗，令人沉醉，但若不添柴加煤，火焰就會熄滅。

郁郁蔥蔥，朝氣盎然，但若不愛護管理，森林就會消逝。

7.①航船披荊斬棘，是因為有精確的羅盤，志向和信仰就是人生航

船的羅盤。②列車風(fēng)馳電掣，是因為有穩(wěn)固的鐵軌，志向和信仰就是

人生列車的鐵軌。

8.真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友情的果實。真誠似乎一

條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。真誠就像一把萬能鑰匙，它總

能開啟人們銹蝕的心鎖。（任選兩句）

三、變換句式

即學(xué)即練

1.解析：本題考查變換句式的實力。應(yīng)首先確定句子的主干（賈寶

玉是個貴族公子），然后將其他內(nèi)容處理為定語部分。另外要留意定

語部分的合理語序，不能出現(xiàn)語病。

答案：示例：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅

樓夢》中生活在充溢沖突的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨地抗

拒著封建倫理的貴族公子。

2.解析：此題考查變換句式中的短句變長句的實力。短句變長句要

保持各分句的原意，保證變換后的句子是一個單句，切不行變換為復(fù)

句甚至句群。此題可以選擇第一句或其次句作為長單句的主干，由第

三句來修飾“小說文體探討、小說存在方式探討和小說的文本指

責(zé)”，這樣就可以組合成一個單句。

答案：示例一：中國小說學(xué)探討的整體內(nèi)涵主要由相互間既有聯(lián)系又

有相對獨立性的小說文體探討、小說存在方式探討和小說的文本指責(zé)

三個層面構(gòu)成。

示例二：相互間既有聯(lián)系又有相對獨立性的小說文體探討、小說存在

方式探討和小說的文本指責(zé)這三個層面構(gòu)成了中國小說學(xué)探討的整

體內(nèi)涵。

3.解析：這是一道把短句組成的句群改寫成長句的考試題。既然要

改寫成一個單句，那么就要在三個短句中確定長單句的主干，接著再

考慮句群中哪些內(nèi)容可以用做定狀補?？勺魅缦滤妓鳎核麆?chuàng)建了奇跡,

“奇跡”是“大片森林”，“大片森林”是“郁郁慈慈”的。

答案：在原來的荒山野嶺上，他憑自己的雙手用了十二年時間創(chuàng)建了

奇跡一一眼前這蒙著如絲細雨，顯得特別郁郁蔥蔥的大片森林。

4.它不是在陽春三月開放，而是在寒冬臘月開放；它不是在花壇暖

房里開放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它誕生的，不是和煦的春風(fēng),

而是凜冽的北風(fēng)；滋潤它成長的，不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚和

心血。

5.嫉妒是一種人人都具有的，由于艷羨一種較好的生活想獲得一種

較高的地位或是想得到一種較為珍貴的東西而產(chǎn)生的，不足為奇和無

可厚非的缺陷心理。

6.（1）世貿(mào)組織最不發(fā)達國家小組委員會最近通過了一項經(jīng)濟合作

發(fā)展規(guī)劃。（2）這一規(guī)劃是在《多哈宣言》有關(guān)條款的基礎(chǔ)上制定的。

（3）其目的是幫助最不發(fā)達國家加快發(fā)展對外貿(mào)易。（4）世貿(mào)組織

總干事穆爾對該規(guī)劃的通過表示歡迎。

7.要談“五四”以來的散文，就不能不提到朱自清，而要淡朱自清

的散文，就不能不提到《背影》。這話不無道理。

8.“靜”是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林自己獨特的韻

律；“靜”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；“靜”

一旦失去，園林的整體風(fēng)致也就不行找尋。

9.（1）藝術(shù)家既要有革命的世界觀，又要有精湛的技術(shù)；（2）藝術(shù)

家當然要有精湛的技術(shù)，但首先要有革命的世界觀；（3）一個具有革

命的世界觀的藝術(shù)家，也須有精湛的技術(shù)。

1.請以“小學(xué)、中學(xué)、高校、社會”為內(nèi)容，仿照下面的示例另寫

四個句子。要求每個句子都采納比方的修辭手法，四個比方在語意上

構(gòu)成一個系列。童年是一張白紙，青年是一篇詩歌，中年是一本散

文，老年是一部百科全書。

2.依據(jù)括號內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對話。

早晨，樹葉與陽光親密地談話。

樹葉（感謝地）說：

（排比）

陽光（謙遜地）說：

（比方）

3.春蕾文學(xué)社確定舉辦一期以神舟七號放射勝利為主題的期刊，請

你為期刊的扉頁寫一副上下聯(lián)，以彰顯主題，表達全校師生的共同心

聲。要求每聯(lián)7個字，并運用擬人或夸張的修辭手法。

上聯(lián)：

下聯(lián)：

4.（2024?山東青州檢測）按要求擴寫下面的句子。要求：正面描寫

和側(cè)面描寫相結(jié)合；至少運用兩種修辭手法；不少于30個字。

騰空而起的焰火，光芒耀眼。

5.依據(jù)文意，在下邊的兩條橫線上各寫一個比方句，且這個比方句

能較精確地闡釋前邊語段的含意。人有生理的青春，那是用年齡與

肉體來衡量的；也有心理的青春，那是用思想與心態(tài)來衡量的。有的

人，正值年少，卻胸?zé)o遠志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了；有的人

年華已老，卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻恒久年輕。生理的青春

如；心理的青春如。6.（創(chuàng)新題）下面句子是對黃河壺口瀑布的描寫,

適當調(diào)整畫線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)一樣、勻整對稱的排

比句。（可以依據(jù)題目要求變更個別詞語。）正值平緩似錦緞的黃河

得意之時，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了

震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的

巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受

到了劇烈的震撼。7.以“機遇”為話題，寫幾個比方句，并形成排

比。

8.（創(chuàng)新題）將下面這段話的第一句改成對偶句。名譽確定要爭取，

尊嚴當然不能丟失。沒出名譽就是靜默無聞，這只是一種消極現(xiàn)象。

但，丟失了尊嚴就是羞愧，這就是消極品行了。

9.以“逆境”為本體，仿照下面的句子寫一個比方句。逆境是弱者

的墳?zāi)?，是強者的搖籃，對于我們青年人來說，逆境是一所真正的高

校。

10.在2024北京奧運會上，中國在蹦床項目上取得了歷史性的突破，

右面的圖片是何雯娜在蹦床競賽中的精彩瞬間，請對畫而作形象說

明，至少用兩種修辭手法。

即學(xué)即練

1.解析?：本題考查修辭手法的運用和仿寫語句。例句中的四個句子

運用了暗喻的手法，并且四個句子構(gòu)成了排比。仿寫時要形神兼?zhèn)洌?/p>

“形”是指做到運用比方的修辭方法，句子結(jié)構(gòu)相像或相同；“神”

是指語意上四句比方構(gòu)成一個系列。

答案：小學(xué)是賽跑時的起跑，中學(xué)是賽跑中的加速，高校是賽跑時的

沖刺，社會是賽跑后的頒獎。

4.騰空而起的焰火，絢麗多姿，像天女散花，像孔雀開屏，像金蛇狂

舞……往日絢爛的城市燈火，顯得暗淡無光。今夜，人們都把深情的

目光聚焦到了天上。

5.解析：耍留意的是“生理”和“心理”的區(qū)分，而這區(qū)分在橫線

前的內(nèi)容中已有了提示和限制，了解了這些就能找到恰當?shù)挠黧w。

答案：漂亮的花朵，但它不能永開不謝蒼松翠柏，可以傲對時間的

風(fēng)霜

6.解析：排比句要留意格式的一樣，修改時留意結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

答案：發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的

水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花。

7.機遇是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；機遇是細流，孕育著深

邃，只要你肯積累；機遇是山石，孕育著寶藏，只要你肯錘煉。

8.解析：重在抓詞性相對。

答案：名譽，務(wù)必爭取；尊嚴，不行丟失。

9.解析：抓住前兩者對比關(guān)系。

答案：逆境是弱者的囚籠（或深淵），是強者的云梯（或基石），對于

我們年輕人來說，逆境是一個真正的考場。

10.一次次奇妙的反轉(zhuǎn)，一個個矯捷的翱翔，在體育館的舞臺上，如

天使下凡，似在天際，又宛如人間，隨著觀眾的一聲聲喝彩，她在力

與美的空間馳騁，在輕快與優(yōu)美間變換。今日，中國記住了一個婉約

的名字一一何雯娜。1.（2024?全國I）右圖是“沈陽全民讀書月”

活動的標識，請從構(gòu)形角度說明標識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通

順,不超過60個字。

2.（2024?浙江金華一中）杷下列帶序號的句子組合成語意連貫的一

段話并填入橫線處。（只填序號）

縣志不僅在概述、大事記和古鎮(zhèn)概貌等篇章中突出古建筑，而且專

設(shè)“古建筑群”一章八如同一部凝固的音樂，讓人沉醉。

①活靈活現(xiàn)、豐富多彩的繪畫藝術(shù)。

②還有古建筑圖片，其數(shù)量之多，排列之集中。

③再現(xiàn)古公共建筑、古民居及其他古建筑的風(fēng)貌。

④那風(fēng)格各異、頗具特色的建筑造型，精雕細刻、極為精湛的木雕工

-44-

乙。

⑤畫面之精致，風(fēng)格之獨特，著實令人稱贊不已。

3.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只

填序號）

居今之世而言治學(xué)問，絕不能坐井觀天。。

①可是，令人特別缺憾的是，國內(nèi)學(xué)術(shù)界確有昧于國外學(xué)術(shù)界狀況的

現(xiàn)象。

②我們中國的學(xué)者，對外國的探討成果，不能熟視無睹。

③很多學(xué)術(shù)發(fā)達的國家，人文社會科學(xué)方面，也已達到了相當高的水

平。

④我覺得，這種狀況必需盡快變更。

⑤假如無視外國的探討成果，那將不利于我們自己學(xué)問的進步，也不

利于國與國之間的學(xué)術(shù)文化溝通。

4.（2024?嘉興一中）把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話

填入橫線處。（只填序號）

可是，我真愛北平。我愛北平也近乎這個。

①言語是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨自微笑或落淚才足以把內(nèi)心表

達出來。

②在我想到她的健康而不放心的時候，我欲落淚。

③我愛我的母親，怎樣愛？我說不出。

④在我想做一件事討她老人家喜愛的時候，我獨自微微地笑著。

⑤這個愛幾乎是想說而說不出的。

5.把下列句子組成意思完整、前后連接、語序恰當?shù)囊欢卧?。（只?/p>

句子的序號）

①雪落在城外，也落在城內(nèi)。

②暖和的房間里，有人用湯勺漸漸攪動一杯蜜汁。

③隔著結(jié)冰的河流，對岸是華燈絢麗的城市。

④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少艷麗的回

憶。

⑤蜜是花的情感，是溶化的琥珀。

⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的。

序號：

6.（2024?溫州中學(xué)）“問卷前言”主要是對調(diào)查目的、意義等的說

明，文字必需簡明易懂，能激發(fā)起被調(diào)查者的愛好。請你閱讀下面的

材料，以環(huán)保志愿者的身份，為《“你對'限塑令'了解多少”問卷

調(diào)查表》寫一段“問卷前言”。要求語言簡潔、得體，交代清晰相關(guān)

內(nèi)容，80字左右。

1902年10月24口，奧地利科學(xué)家馬克新?舒施尼獨創(chuàng)了塑料袋，當

時這無異于一場科技革命?？闪钍媸┠崛f萬沒有想到的是，在紀念塑

料袋“百歲誕辰”時，這項獨創(chuàng)被環(huán)保組織評為“20世紀人類最糟

糕的獨創(chuàng)”。2024年6月1日，我國“限塑令”已正式實施，“限

塑令”規(guī)定，在全國范圍內(nèi)實行塑料購物袋有償運用制度。然而，對

“限塑令”相識不到位的人仍為數(shù)不少。

問卷前言：

7.請依據(jù)要求，寫一段電話留言。（不超過80個字。）

留言對象：歐總

留言者：3A房地產(chǎn)評估公司秘書

留言主要內(nèi)容：張董約好與歐總在大富豪酒店共進晚餐，時間是明天

晚上7:30,地點是世紀廣場三樓巴黎廳。

8.（創(chuàng)新題）現(xiàn)在很多電視臺都開設(shè)了新聞評點類的欄目，請你做一

回這個欄目的主持人，對下面這則新聞進行點評，要求觀點顯明，不

少于50個字。

發(fā)泄餐廳北京首家“發(fā)泄”餐廳正式開業(yè)。只要顧客情愿，餐具、

瓷器、家具，甚至餐廳里的一切東西，都可以盡情砸，懸掛在屋頂下

的沙袋可以隨時擊打，“發(fā)泄墻”上可以貼上全部讓你痛恨或厭惡的

人的照片。（《法制晚報》）

即學(xué)即練

答案:③①②⑥⑤④

6.環(huán)保是我們共同的責(zé)任，隨著環(huán)境愛護的呼聲日益高漲，“白色污

染”的治理問題已吸引越來越多人的關(guān)注。作為環(huán)保志愿者，我們想

調(diào)查一下您對“限塑令”了解多少。這次問卷不對您個人做任何鑒定

與評價，您不必署名。感謝您的合作！

8.好好的東西砸了真讓人傷心。現(xiàn)在誰沒有心理壓力，“巴士阿叔”

早就說過了，“你有壓力，我有壓力”。有錢就可以去砸東西發(fā)泄，

那些沒錢的呢？還是省省吧，發(fā)泄的時候應(yīng)當多想想節(jié)約的光榮傳統(tǒng)

（可以從確定和否定兩個方面來點評。）

1.依據(jù)表達須要，適當更換一些詞語，將下面兩個句子分別改寫成

對仗工整的句子，以使表達更加精確顯明。

（1）努力了不確定勝利，但是不努力確定不會勝利。

（2）傲慢是天生的，但虛心不是，它應(yīng)當是后天一點一點培育出來

的。

2.（2024?四川高考）下邊是一張汶川特大地段中搶運傷員的照片。

這張照片震撼人心，靖對此寫幾句簡明得體、顯明生動的話，表達你

的頌揚之情。（100字以內(nèi)）3.下面四句古詩，填入文中空白處最恰

當?shù)囊豁検牵ǎ┦粚萌珖舜蠖螘h13日上午在人民大會堂實

行記者會，國務(wù)院總理溫家寶回答記者提問時指出，應(yīng)對全球金融危

機，首要的還是要堅決信念。只有信念才能產(chǎn)生志氣和力氣，只有志

氣和力氣才能戰(zhàn)勝困難。最終，溫總理引用了“，”的詩句，期吩著

明年中國和世界都會變得更好。

A.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海

B.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來

C.莫道今年春將盡,明年春色倍還人

D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村

4.大型電視紀錄片《再說長江》稱重慶為“水火山城”，請分別用

15~30字解讀“水”與“火”的寓意。

“水”的寓意：

“火”的寓意：

5.學(xué)校實行大型朗誦會，請你為白居易的《琵琶行》或范仲淹的《岳

陽樓記》寫上一段主持詞，要求：（1）語言生動，有文采，至少用一

種修辭格；（2）至少用一句原作中的詩文；（3）不超過60字。

6.（創(chuàng)新題）中國的繪畫藝術(shù)留意含蓄，講究詩意美，齊白石曾就“十

里蛙聲出山泉”這一命題創(chuàng)作了一幅經(jīng)典畫作，畫面是一群群蝌蚪順

澗而下，將聽覺通過視覺含蓄表現(xiàn)出來，意為眼前的蝌蚪將成為明日

的青蛙。

假設(shè)你是一位畫家，請你以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫，使之富

有含蓄的詩意美。請用簡潔的語言說明你想像中的畫面，并簡要解析。

（不超過100字）

7.（創(chuàng)新題）下面是一則人物專訪的開篇介紹文字，請從表達的角度

予以點評。他身上有兩個關(guān)鍵詞，一個是“才華”，另一個是“相

貌”。有“粉絲”這樣評價他：“橫溢的才華嚇跑了臉上的帥氣。”

還有人描述他的長相：“有驚無險，像街頭路人甲。”最損的莫過于

吳宗憲“歹毒”的大嘴：“看看他的詞，再看看他的臉，這時你才明

白，原來上帝多么公允！“他便是方文山，周杰倫的“御用”詞人。

從幾年前的《娘子》《雙截棍》《東風(fēng)破》《七里香》等始終到感人肺

腑的《菊花臺》，他幾乎包辦了周杰倫全部喜聞樂見的精品，成為今

日歌壇中無法撼動的“指標性人物”。

8.下面一首宋詩呈現(xiàn)了夏季驟雨的景象，是從4個方面描寫的14個

片段。前兩個片段已經(jīng)做出了描述，請你接著描述后兩句呈