附件1：中小學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)（模板）基本信息學(xué)?？平M姓名任教學(xué)科體育與健康任教年級(jí)高中教科書(shū)版本及章節(jié)單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)單元（或主題）名稱1.單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明（依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，簡(jiǎn)述本單元（或主題）學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展的價(jià)值；簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)單元可以按教材內(nèi)容組織，也可以按學(xué)科學(xué)業(yè)發(fā)展和學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的進(jìn)階來(lái)組織，還可以按真實(shí)情境下的學(xué)習(xí)任務(wù)跨學(xué)科組織。）一、單元主題田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與體能提升二、學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展價(jià)值本單元以田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與體能提升為主題，旨在依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的體育與健康學(xué)科素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)的基本技能，學(xué)生將掌握科學(xué)鍛煉方法，提高體能水平。同時(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自我管理和健康促進(jìn)的能力。此外，田徑運(yùn)動(dòng)作為體育競(jìng)技項(xiàng)目，還能激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技熱情，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐理論基礎(chǔ)本單元教學(xué)設(shè)計(jì)基于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)原理和健康教育學(xué)理念。認(rèn)知學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，通過(guò)示范講解、實(shí)踐練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)技能。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)原理指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的體能水平。健康教育學(xué)理念則貫穿始終，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)，形成健康的生活方式。2.單元（或主題）學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，指向?qū)W科核心內(nèi)容、學(xué)科思想方法、學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)科核心內(nèi)容掌握學(xué)生能夠掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)動(dòng)作，包括短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生能夠了解田徑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和比賽形式，培養(yǎng)參與田徑運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。2.學(xué)科思想方法運(yùn)用學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)訓(xùn)練的方法，制定適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃，提高田徑運(yùn)動(dòng)技能水平。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)，分析和解決在體育鍛煉和日常生活中遇到的相關(guān)問(wèn)題。3.學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)通過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升學(xué)生的體能水平，包括力量、速度、耐力、靈敏度和協(xié)調(diào)性等。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)意志品質(zhì)和自信心，促進(jìn)身心健康發(fā)展。二、重點(diǎn)1.技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性與規(guī)范性強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作時(shí)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，確保學(xué)生能夠掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。2.體能訓(xùn)練的科學(xué)性與系統(tǒng)性注重體能訓(xùn)練的科學(xué)性和系統(tǒng)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的體能水平。三、難點(diǎn)1.技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)把握與糾正由于學(xué)生之間的個(gè)體差異較大，部分學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)把握上可能存在困難，需要教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正。2.體能訓(xùn)練的持續(xù)性與自律性體能訓(xùn)練需要學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的堅(jiān)持和自律，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈σ懔蚴艿狡渌蛩氐挠绊懚y以保持訓(xùn)練的持續(xù)性，這需要教師加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵(lì)。3.單元（或主題）整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）（介紹單元整體教學(xué)實(shí)施的思路，包括課時(shí)安排、教與學(xué)活動(dòng)規(guī)劃，以結(jié)構(gòu)圖等形式整體呈現(xiàn)單元內(nèi)的課時(shí)安排及課時(shí)之間的關(guān)聯(lián)。）一、教學(xué)實(shí)施思路本單元的教學(xué)實(shí)施思路遵循“循序漸進(jìn)、因材施教、實(shí)踐為主”的原則，通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)安排，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技能，提升體能水平。教學(xué)結(jié)構(gòu)圖如下：二、課時(shí)安排本單元教學(xué)共計(jì)5課時(shí)，具體安排如下：第1課時(shí)：田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)介紹，包括項(xiàng)目分類、規(guī)則解析等，同時(shí)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)和基礎(chǔ)體能測(cè)試。第2-3課時(shí)：田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)，分別針對(duì)短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作講解、示范和練習(xí)。第4-5課時(shí)：綜合技能訓(xùn)練與體能提升，通過(guò)組合練習(xí)、間歇訓(xùn)練等方式，強(qiáng)化技能掌握，提升體能水平。三、教與學(xué)活動(dòng)規(guī)劃教師活動(dòng)設(shè)計(jì)并組織教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。采用講解、示范、指導(dǎo)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)技能和體能訓(xùn)練方法。組織學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。安排課后作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動(dòng)積極參與課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講、觀察示范、模仿練習(xí)。主動(dòng)思考和探索田徑運(yùn)動(dòng)技能和體能訓(xùn)練方法，形成自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。按時(shí)完成課后作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)。進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。通過(guò)以上的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和實(shí)施安排，本單元旨在為學(xué)生提供一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與體能提升學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們掌握田徑運(yùn)動(dòng)的核心技能，提升體能水平，培養(yǎng)健康的生活方式和體育精神。第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（其他課時(shí)同）課題田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)介紹課型新授課√章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評(píng)課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課□其他□1.教學(xué)內(nèi)容分析（分析本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容在單元中的位置，核心內(nèi)容對(duì)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的功能價(jià)值分析，蘊(yùn)含的正確價(jià)值觀念，已學(xué)內(nèi)容與本課內(nèi)容的關(guān)聯(lián)?？捎媒Y(jié)構(gòu)圖示呈現(xiàn)）《田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與體能提升》第一課時(shí)，田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)介紹，是本單元教學(xué)的開(kāi)篇之作，為后續(xù)技能學(xué)習(xí)和體能提升奠定理論基礎(chǔ)。本課時(shí)的核心內(nèi)容主要包括田徑運(yùn)動(dòng)的定義、分類、基本規(guī)則以及其在體育與健康學(xué)科中的地位和作用。這些知識(shí)不僅有助于學(xué)生全面了解田徑運(yùn)動(dòng)，更能激發(fā)他們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，進(jìn)而積極參與到體育鍛煉中去。從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的角度來(lái)看，本課時(shí)的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康意識(shí)，提升他們的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知能力和規(guī)則意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)了解田徑運(yùn)動(dòng)的歷史和文化，還能增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。本課時(shí)還蘊(yùn)含著正確的價(jià)值觀念，如公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我挑戰(zhàn)等，這些都是體育精神的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生形成健全的人格和積極的生活態(tài)度具有重要意義。此外，本課內(nèi)容與后續(xù)技能學(xué)習(xí)和體能提升課程緊密相連。只有掌握了田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)技能，更有效地進(jìn)行體能訓(xùn)練。因此，本課時(shí)的學(xué)習(xí)具有重要的承上啟下作用。2.學(xué)習(xí)者分析（學(xué)生與本課時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)科能力水平、學(xué)生興趣與需求分析，學(xué)生發(fā)展需求、發(fā)展路徑分析，學(xué)習(xí)本課時(shí)可能碰到的困難）《田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與體能提升》第一課時(shí)，田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)介紹。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，是開(kāi)啟田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)之旅的重要一步。在學(xué)習(xí)本課時(shí)之前，學(xué)生可能已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)的專業(yè)知識(shí)和規(guī)則了解有限。他們的知識(shí)儲(chǔ)備主要集中在日常生活中的運(yùn)動(dòng)常識(shí)，對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)的分類、規(guī)則以及技巧等方面的了解尚淺。在學(xué)科能力水平上，學(xué)生可能具備了一定的觀察、模仿和初步實(shí)踐能力，但對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)的深入理解和應(yīng)用還需進(jìn)一步培養(yǎng)。從學(xué)生的興趣與需求來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)都持有積極的態(tài)度，尤其是對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)這種具有競(jìng)技性和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。他們渴望了解更多關(guān)于田徑運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，掌握正確的運(yùn)動(dòng)技巧，提升自己的體能水平。然而，在學(xué)習(xí)本課時(shí)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解、規(guī)則的記憶以及運(yùn)動(dòng)技巧的掌握等。針對(duì)學(xué)生的發(fā)展需求，本課時(shí)的學(xué)習(xí)旨在幫助學(xué)生建立對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的技能學(xué)習(xí)和體能提升打下基礎(chǔ)。發(fā)展路徑上，學(xué)生需要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐練習(xí)和反思總結(jié)等方式，逐步提升自己的田徑運(yùn)動(dòng)能力和水平。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定（根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，指向?qū)W科核心內(nèi)容、學(xué)科思想方法、學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展進(jìn)階，描述學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程后應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)和學(xué)生應(yīng)能夠做到的事情?？煞謼l表述）學(xué)習(xí)目標(biāo)確定：一、學(xué)科核心內(nèi)容掌握學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解田徑運(yùn)動(dòng)的定義、分類及其在體育與健康學(xué)科中的地位和作用。學(xué)生能夠識(shí)記田徑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，包括比賽形式、計(jì)分方法等。二、學(xué)科思想方法領(lǐng)悟?qū)W生能夠初步體會(huì)田徑運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神。學(xué)生能夠開(kāi)始理解田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)于提升體能、促進(jìn)身心健康的重要作用。三、學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展進(jìn)階通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，為后續(xù)技能學(xué)習(xí)和體能提升奠定情感基礎(chǔ)。學(xué)生能夠初步形成主動(dòng)參與體育鍛煉、積極提升自我體能的意識(shí)和習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)分析（結(jié)合學(xué)習(xí)者分析和確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析本課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)及相應(yīng)解決策略、方法與技術(shù)工具）重點(diǎn)分析：田徑運(yùn)動(dòng)的定義與分類：這是學(xué)生首先需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。理解田徑運(yùn)動(dòng)的定義有助于學(xué)生對(duì)這一體育項(xiàng)目形成整體的認(rèn)識(shí)，而掌握其分類則有助于學(xué)生更深入地了解各個(gè)子項(xiàng)目的基本特點(diǎn)?；疽?guī)則與比賽形式：了解田徑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和比賽形式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和參與意識(shí)至關(guān)重要。學(xué)生需要掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，以便在后續(xù)的實(shí)踐中更好地應(yīng)用。難點(diǎn)分析：專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解與記憶：田徑運(yùn)動(dòng)涉及大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如起跑姿勢(shì)、犯規(guī)動(dòng)作等。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這些術(shù)語(yǔ)可能較為陌生，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去理解和記憶。規(guī)則細(xì)節(jié)的把握：田徑運(yùn)動(dòng)的規(guī)則往往細(xì)致而復(fù)雜，特別是在一些高級(jí)別的比賽中，規(guī)則的執(zhí)行更加嚴(yán)格。學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解這些規(guī)則，并在實(shí)踐中逐步掌握。5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（從知識(shí)獲得、能力提升、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思維發(fā)展、價(jià)值觀念培育等方面設(shè)計(jì)過(guò)程性評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式與工具等，通過(guò)評(píng)價(jià)持續(xù)促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)深入，突出診斷性、表現(xiàn)性、激勵(lì)性。體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的進(jìn)階，課時(shí)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是單元學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的細(xì)化，要適量、適度，評(píng)價(jià)不應(yīng)中斷學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的行為表現(xiàn)判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：一、評(píng)價(jià)內(nèi)容知識(shí)獲得：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)定義、分類、基本規(guī)則等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。能力提升：考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析田徑運(yùn)動(dòng)相關(guān)問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、專注度及合作意愿。學(xué)習(xí)方法：評(píng)估學(xué)生是否掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，如筆記記錄、歸納總結(jié)等。思維發(fā)展：分析學(xué)生在理解田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)時(shí)的邏輯思維和批判性思維。價(jià)值觀念培育：評(píng)價(jià)學(xué)生是否認(rèn)同并踐行公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等體育精神。二、評(píng)價(jià)方式過(guò)程性評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，記錄他們的參與度、提問(wèn)次數(shù)、回答質(zhì)量等，進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)：設(shè)置小組討論或案例分析等任務(wù)，評(píng)價(jià)學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中的表現(xiàn)。自我評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓勵(lì)同伴間相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)反思與成長(zhǎng)。三、評(píng)價(jià)工具課堂觀察記錄表：用于記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括發(fā)言次數(shù)、合作情況等。任務(wù)完成評(píng)價(jià)表：針對(duì)小組討論或案例分析等任務(wù)，制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化評(píng)分。自我評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)問(wèn)卷：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)維度對(duì)自己和同伴的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：知識(shí)導(dǎo)入與初步感知教師活動(dòng)1教師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。教師提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受。學(xué)生活動(dòng)1學(xué)生觀看田徑運(yùn)動(dòng)精彩比賽視頻片段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生分享對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)和感受?；顒?dòng)意圖說(shuō)明：通過(guò)觀看比賽視頻，使學(xué)生直觀感受田徑運(yùn)動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)分享交流，了解學(xué)生的前知水平，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。環(huán)節(jié)二：基礎(chǔ)知識(shí)講解與互動(dòng)學(xué)習(xí)教師活動(dòng)2教師利用PPT或板書(shū)，系統(tǒng)講解田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生積極參與討論。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的匯報(bào)，補(bǔ)充完善相關(guān)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄田徑運(yùn)動(dòng)的定義、分類、基本規(guī)則等關(guān)鍵信息。學(xué)生分組討論，總結(jié)田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和意義。每組選派代表匯報(bào)討論成果，其他組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)?；顒?dòng)意圖說(shuō)明：通過(guò)教師的系統(tǒng)講解和學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。分組討論和匯報(bào)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。環(huán)節(jié)三：知識(shí)應(yīng)用與拓展思考教的活動(dòng)3教師發(fā)放練習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生完成并檢查答案。教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和討論。教師收集學(xué)生的學(xué)習(xí)心得或反思，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。學(xué)的活動(dòng)3學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生思考并討論：田徑運(yùn)動(dòng)如何促進(jìn)身心健康？如何在日常生活中踐行體育精神？學(xué)生撰寫(xiě)簡(jiǎn)短的學(xué)習(xí)心得或反思?；顒?dòng)意圖說(shuō)明通過(guò)練習(xí)題的完成，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展思考環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提升對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我總結(jié)和評(píng)價(jià)能力。7.板書(shū)設(shè)計(jì)（板書(shū)完整呈現(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，最好能呈現(xiàn)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維發(fā)展的路徑與關(guān)鍵點(diǎn)。使用PPT應(yīng)注意呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的完整性）田徑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)一、引入

田徑運(yùn)動(dòng)：體育之魂，健康之基二、基礎(chǔ)知識(shí)定義：田徑運(yùn)動(dòng)是以走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)形式為主的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。分類：田賽：包括跳躍和投擲項(xiàng)目徑賽：包括走、跑項(xiàng)目基本規(guī)則：公平競(jìng)賽遵守裁判判決不得使用違禁藥物三、特點(diǎn)與意義特點(diǎn)：綜合性強(qiáng)，涵蓋多種運(yùn)動(dòng)形式競(jìng)技性強(qiáng)，體現(xiàn)速度與力量的完美結(jié)合意義：提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能培養(yǎng)意志品質(zhì)，塑造健全人格四、學(xué)習(xí)要求掌握基礎(chǔ)知識(shí)，理解田徑運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵培養(yǎng)參與興趣，積極參與體育鍛煉注重實(shí)踐應(yīng)用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力五、思考與討論你最喜歡的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么？為什么？你認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)你的身心健康有哪些幫助？8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)注作業(yè)的意圖、功能、針對(duì)性、預(yù)計(jì)完成時(shí)間。發(fā)揮好作業(yè)復(fù)習(xí)鞏固、引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的作用；面向全體，進(jìn)行分層設(shè)計(jì)；檢測(cè)類作業(yè)與探究類、實(shí)踐類作業(yè)有機(jī)銜接；分析作業(yè)完成情況，作為教學(xué)改進(jìn)和個(gè)性化指導(dǎo)與補(bǔ)償?shù)囊罁?jù)）作業(yè)設(shè)計(jì)：請(qǐng)簡(jiǎn)述田徑運(yùn)動(dòng)的定義及分類，并列舉至少兩種你感興趣的田徑項(xiàng)目。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勌飶竭\(yùn)動(dòng)對(duì)提升個(gè)人體能的重要性。拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：觀看一場(chǎng)田徑比賽，記錄比賽過(guò)程及感受，分析運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)特點(diǎn)。查閱相關(guān)資料，了解田徑運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展，以及不同國(guó)家在該領(lǐng)域的成就。嘗試參與一項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)其帶來(lái)的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，并分享你的體驗(yàn)心得。9.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明（結(jié)合教學(xué)特色和實(shí)際撰寫(xiě)）特色學(xué)習(xí)資源方面，本課程整合了豐富的視頻資源，包括田徑比賽高清錄像、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練實(shí)錄等，使學(xué)生能直觀感受田徑運(yùn)動(dòng)的魅力。同時(shí)，精選的圖文資料詳細(xì)解析了田徑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)與技巧，為學(xué)生提供了系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我們還提供了一系列互動(dòng)練習(xí)題和案例分析，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，提升應(yīng)用能力。技術(shù)手段應(yīng)用方面，本課程充分利用了多媒體教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)PPT、動(dòng)畫(huà)等形式展示田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)與反饋，提升了教學(xué)效果。此外，還利用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)