ADDINCNKISM.UserStyle《戲劇鑒賞》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0823GRY010開課單位藝術(shù)學(xué)院課程名稱（中文）戲劇鑒賞（英文）DramaAppreciation課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2學(xué)分課程學(xué)時34學(xué)時課程類別識教育課程（通識通修課）授課對象全校公選二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《戲劇鑒賞》課程是全校各專業(yè)本科開設(shè)的公選課程。希望通過對中國戲劇、外國戲劇的代表作品的欣賞和分析，可以提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，使學(xué)生了解中外戲劇代表作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，提高閱讀、評析和研究各類戲劇作品的能力，并從中汲取養(yǎng)分，掌握戲劇作品的創(chuàng)作規(guī)律，以運用到實際的創(chuàng)作活動中。（二）教學(xué)目標(biāo)。通過本課程，使學(xué)生在人才培養(yǎng)過程中處于核心地位。使學(xué)生能夠了解中外戲劇代表作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，提高閱讀、評析和研究各類戲劇作品的能力，并從中汲取養(yǎng)分，掌握戲劇作品的創(chuàng)作規(guī)律，以運用到實際的創(chuàng)作活動中。具體課程目標(biāo)為：課程目標(biāo)1：了解斯坦尼斯拉夫斯基戲劇體系作品。課程目標(biāo)2：了解布萊希特戲劇體系作品課程目標(biāo)3：了解梅蘭芳戲劇體系作品課程目標(biāo)4：了解中國式話劇道路體系作品三、教學(xué)方式與方法《戲劇鑒賞》課程的教學(xué)方式與方法采用來自英國的一種新的教學(xué)模式——BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil），具有鮮明的特點：強調(diào)學(xué)術(shù)和職業(yè)專業(yè)兩方面的平衡；特別重視個性的發(fā)展，鼓勵個人潛能的開發(fā)；倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教育思想，使學(xué)生能夠?qū)W會如何學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人；課程以單元模塊為單位，既有統(tǒng)一要求，又可適應(yīng)個體需要；整個教學(xué)不是以最后的考試為惟一考核依據(jù)，平時的課業(yè)等也是衡量學(xué)生是否達到教學(xué)目的的主要標(biāo)準(zhǔn)。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章孟京輝先鋒戲劇使學(xué)生掌握孟京輝先鋒戲劇的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解先鋒派戲劇的表現(xiàn)手法。5講授/觀摩課程目標(biāo)42第2章田沁鑫戲劇藝術(shù)風(fēng)格使學(xué)生掌握田沁鑫戲劇藝術(shù)的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解田沁鑫戲劇的表現(xiàn)手法。5講授/觀摩課程目標(biāo)43第3章林兆華中國式話劇風(fēng)格使學(xué)生掌握林兆華中國式話劇的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解中國話劇的表現(xiàn)手法。5講授/觀摩課程目標(biāo)44第4章斯坦尼斯拉夫斯基話劇風(fēng)格使學(xué)生掌握斯坦尼斯拉夫斯基話劇的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解傳統(tǒng)話劇的表現(xiàn)手法。5講授/觀摩課程目標(biāo)15第5章小劇場話劇風(fēng)格使學(xué)生掌握小劇場戲劇的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解小劇場戲劇的表現(xiàn)手法。5講授/觀摩課程目標(biāo)26第6章中國戲曲舞臺藝術(shù)特征及風(fēng)格使學(xué)生掌握中國戲曲舞臺藝術(shù)的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解中國戲曲的表現(xiàn)手法。5講授/觀摩課程目標(biāo)37第7章當(dāng)代中國戲曲的舞臺特征及變革使學(xué)生掌握當(dāng)代中國戲曲的舞臺特征及變革的相關(guān)特征及風(fēng)格，以從中汲取養(yǎng)分，初步了解當(dāng)代中國戲曲的表現(xiàn)手法。4講授/觀摩課程目標(biāo)3合計34五、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗證性課程目標(biāo)23設(shè)計性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。六、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核10%出勤3%無遲到、早退、曠課現(xiàn)象課程目標(biāo)CG1課程目標(biāo)CG2課程目標(biāo)CG3課程目標(biāo)CG4作業(yè)4%按時保質(zhì)完成各項作業(yè)課程目標(biāo)CG1課程目標(biāo)CG2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4表現(xiàn)3%態(tài)度端正課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4實驗考核20%按時按量保質(zhì)完成各項實踐內(nèi)容課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4期末考核70%根據(jù)觀摩的戲劇作品寫作論文，并能夠運用戲劇知識進行分析課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4七、教材與教學(xué)參考書（一）教材《戲劇戲曲作品賞析》，劉福泉/朱江，河北方圓電子音像出版社，2005年，第