山西省2024—2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)語(yǔ)文下冊(cè)第一、二單元座位號(hào)注意事項(xiàng)：滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間150分鐘。一、古典之美(27分)一、古典之美(27分)得分評(píng)分人(一)1.古人常以詩(shī)文抒發(fā)情，展示美。下面是以“古詩(shī)文中的美”為主題的古詩(shī)文名句積累卡，請(qǐng)你把其中空缺處的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(10分)視覺(jué)美(1)“深林人不知，_____________”，竹林深深，月光皎潔，靜謐幽美。(王維《竹里館》)(2)“當(dāng)窗理云鬢，_____________”，木蘭歸家，梳妝打扮，光彩照人。(《木蘭詩(shī)》)(3)“_______________，____________”，花草樹(shù)木，吐艷爭(zhēng)芳，萬(wàn)紫千紅。(韓愈《晚春》)聽(tīng)覺(jué)美(4)“_____________，______________”，深夜笛聲，悠揚(yáng)渺遠(yuǎn)，散落全城。(李白《春夜洛城聞笛》)(5)“_____________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，獨(dú)坐彈琴，琴聲清幽，內(nèi)心淡泊。(王維《竹里館》)(6)“不聞爺娘喚女聲，_____________”，暮宿黑山，戰(zhàn)馬嘶鳴，壯懷激越。(《木蘭詩(shī)》)(7)“_____________，_____________”，鄉(xiāng)情乍起，一句口信，安慰家人。(岑參《逢入京使》)詩(shī)歌為我們打造了一場(chǎng)聽(tīng)視聽(tīng)盛宴，用心看，用心聽(tīng)，方可感悟詩(shī)意。2.請(qǐng)賞讀下面詩(shī)句，在空缺處填入恰當(dāng)賞析。(2分楊花榆莢無(wú)才思，賞析：運(yùn)用的修辭手法，給人以啟示，告訴人們要——韓愈《晚春》——韓愈《晚春》。惟解漫天作雪飛。(二)班級(jí)開(kāi)展“品古典意蘊(yùn)”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的選文并完成第3—7題?！炯住款}號(hào)題號(hào)一二三四總分累分人得分初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)

【乙】萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。(節(jié)選自《木蘭詩(shī)》)【山西省2024——2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)·語(yǔ)文第1頁(yè)(共8頁(yè))】【R-PGZXDSHX(五)3.字里有乾坤。解釋下面加點(diǎn)字的意思。(2分)(1)見(jiàn)往事耳見(jiàn)：(2)關(guān)山度若飛度:4.句中有深意。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)(1)蒙辭以軍中多務(wù)。翻譯：(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。翻譯：，清冷的月光照著鎧甲。5.兩篇選文都運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，請(qǐng)你結(jié)合具體句子分析其作用。(4分)初，張?jiān)仮僭诔啥?，聞?zhǔn)②入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾。”及準(zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待③。詠將去準(zhǔn)送之郊問(wèn)曰何以教準(zhǔn)?詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣?！?節(jié)選自《宋史·寇準(zhǔn)傳》)【注釋】①?gòu)堅(jiān)仯核纬跄昝肌＂跍?zhǔn)：寇準(zhǔn)，宋初宰相。③具待：款待。6.請(qǐng)用“/”標(biāo)出文中畫(huà)橫線(xiàn)語(yǔ)句的停頓處。(標(biāo)3處)(3分)詠將去準(zhǔn)送之郊問(wèn)曰何以教準(zhǔn)7.選文中張?jiān)伿侨绾蝿裾f(shuō)寇準(zhǔn)學(xué)習(xí)的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)得分評(píng)分人(一)學(xué)校舉辦“我的語(yǔ)文生活”主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成第8—10題。二、文學(xué)之約(27分)二、文學(xué)之約(27分)【甲】走進(jìn)語(yǔ)文園地，我們領(lǐng)略了杰出人物的風(fēng)采：有為中國(guó)從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)，卻鮮為人知的科學(xué)家鄧稼先；有為我們衰微民族開(kāi)救濟(jì)文化藥方，兀兀窮年、qiè而不舍鉆研的學(xué)者聞一多……中華之魂，如滾滾黃河，偉大堅(jiān)強(qiáng)；大家之風(fēng)，如歲寒三友，高風(fēng)亮節(jié)。

【乙】學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，如各種書(shū)籍報(bào)刊、街上的招牌廣告、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡(luò)……通過(guò)觀察生活，使我們獲得了更多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只要留心，就會(huì)有所收獲。8.請(qǐng)根據(jù)甲文語(yǔ)境，給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)鮮為人知qiè而不舍9.乙文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)10.對(duì)聯(lián)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特藝術(shù)形式。下面是同學(xué)們搜集到的有關(guān)武圣關(guān)羽的一副對(duì)聯(lián)，但是下聯(lián)順序被打亂了，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)整理出下聯(lián)。(2分)下聯(lián)詞語(yǔ)：人千古英雄第一上聯(lián)：漢朝忠義無(wú)雙士下聯(lián)：【山西省2024——2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)·語(yǔ)文第2頁(yè)(共8頁(yè))】【R-PGZXDSHX(五)】(二)班級(jí)開(kāi)展“賞讀經(jīng)典·潤(rùn)澤心靈”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成第11題。甲乙丙祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游街。直到這個(gè)時(shí)候，他才覺(jué)出來(lái)虎妞也有點(diǎn)好處，他居然向她笑了笑，一個(gè)天真的，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦全一筆勾銷(xiāo)，而笑著換了個(gè)新的世界，像換一件衣服那么容易，痛快！祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游街。直到這個(gè)時(shí)候，他才覺(jué)出來(lái)虎妞也有點(diǎn)好處，他居然向她笑了笑，一個(gè)天真的，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦全一筆勾銷(xiāo)，而笑著換了個(gè)新的世界，像換一件衣服那么容易，痛快！11.(1)上面是同學(xué)閱讀《駱駝祥子》時(shí)做的摘抄，三個(gè)片段中分別有“哭”“笑”“不喜，也不哭”三種表情，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)片段分析祥子出現(xiàn)這種表情的原因。(2分)(2)“希望是一種美好的向往，失去希望就會(huì)絕望?！闭?qǐng)結(jié)合《駱駝祥子》中的祥子的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(4分)(三)閱讀下面文章，完成第12題。戴“獎(jiǎng)?wù)隆钡男熊婂伈軄嗐K在山西省武鄉(xiāng)縣八路軍太行紀(jì)念館里，陳列著一口80多年前的行軍鍋。行軍鍋直徑71厘米，高49厘米，通體由鐵皮打制而成。行軍鍋的邊緣已經(jīng)斷裂，鍋身上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，足足有17個(gè)補(bǔ)丁。破舊的補(bǔ)丁，成了行軍鍋上獨(dú)特的標(biāo)記，透過(guò)這些標(biāo)記，往昔的崢嶸歲月歷歷在目。1938年4月，日本侵略者集結(jié)3萬(wàn)余人，對(duì)晉東南地區(qū)實(shí)施圍攻封鎖，妄圖消滅八路軍主力部隊(duì)。為粉碎敵軍的圍攻，八路軍總司令朱德、副總司令彭德懷，動(dòng)員第2戰(zhàn)區(qū)東路軍所屬晉東南129師及115師689團(tuán)等部隊(duì)，展開(kāi)了反敵“九路圍攻”的長(zhǎng)樂(lè)村戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打響后，武鄉(xiāng)縣的青壯年紛紛參加抗戰(zhàn)，王家峪村村民李煥蘭的丈夫就是其中一員。當(dāng)年，他加入了救治八路軍傷員的擔(dān)架隊(duì)。長(zhǎng)樂(lè)村戰(zhàn)斗中，他發(fā)現(xiàn)了一名八路軍炊事班長(zhǎng)倒在血泊里，懷中還緊緊抱著一口行軍鍋。炊事班長(zhǎng)傷勢(shì)嚴(yán)重，生命危在旦夕，但仍抓著行軍鍋不肯松手。彌留之際，他對(duì)李煥蘭的丈夫講道，這口鍋從長(zhǎng)征起就一直跟著他爬雪山、過(guò)草地，煮過(guò)草根、皮帶，不知救了多少戰(zhàn)士的性命，也為他擋過(guò)不少子彈，他實(shí)在不忍心丟下它，希望擔(dān)架隊(duì)能把這口鍋保存下來(lái)。炊事班長(zhǎng)永遠(yuǎn)合上了雙眼，李煥蘭的丈夫含著眼淚答應(yīng)了他最后的請(qǐng)求，并以行動(dòng)踐行了諾言。在轉(zhuǎn)移這口鍋時(shí)，正好趕上日本侵略者“掃蕩”，李煥蘭的丈夫被日本侵略者殘忍殺害，壯烈犧牲。1939年10月，八路軍總部來(lái)到王家峪村，彭德懷和夫人浦安修就住在李煥蘭家中。一次，李煥蘭發(fā)現(xiàn)八路軍總部來(lái)了一批客人，鍋卻不夠用，她趕忙把家里那口行軍鍋送去修補(bǔ)，補(bǔ)好后送給八路軍炊事班應(yīng)急用。事后，炊事班要將鍋還給李煥蘭，可她卻堅(jiān)決不收，她說(shuō)這口鍋原本【山西省2024—2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)·語(yǔ)文第3頁(yè)(共8頁(yè))】【R--PGZXDSHX(五)】說(shuō)出是八路軍的，現(xiàn)在應(yīng)該物叫小工，，，問(wèn)以士們講述了這口鍋的來(lái)歷。彭德懷知道這件事后，十感動(dòng)，此后每當(dāng)接待客人，他總要跟大家講講這口鍋背后的故事。八路軍總部離開(kāi)王家峪村時(shí)，彭德懷專(zhuān)門(mén)數(shù)了數(shù)這口行軍鍋上的鐵補(bǔ)丁，足足有17個(gè)。他憾撰道，這口鍋為紅軍和八路軍立下了汗馬功勞，等全國(guó)解放后，一定要把它放到博物館，讓它子好休息。17個(gè)鐵補(bǔ)丁，就像17枚特殊的獎(jiǎng)?wù)?，記錄著這口行軍鍋在烽火硝煙年代中立下的赫赫戰(zhàn)功，它見(jiàn)證了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在巍巍太行戰(zhàn)斗的光輝足跡，也為我們記載著那片革命土地上蕩氣回腸的歷史。如今，它靜靜地躺在紀(jì)念館里，默默地講述著那段光輝歲月。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年3月3日,有刪改)12.文章講述了一口見(jiàn)證了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在巍巍太行戰(zhàn)斗的光輝足跡的行軍鍋的故事。請(qǐng)參與“特殊獎(jiǎng)?wù)隆す廨x歲月”品讀活動(dòng)。(1)文章以“戴‘獎(jiǎng)?wù)隆男熊婂仭睘轭}有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文回答。(5分)(2)結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“補(bǔ)丁記錄崢嶸歲月，行軍鍋講述壯烈故事”，寫(xiě)一段不少于150字的賞析性文字。(10分)三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)得分評(píng)分人(一)班級(jí)開(kāi)展“留心生活·提升價(jià)值”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成第13—14題。一根稻草丟在大街上是垃圾，綁在大白菜上是白菜的價(jià)格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格。現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰(shuí)在一起的確很重要，甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡，決定你的人生成敗。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉。與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。老鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)。原本你很優(yōu)秀，但假如周?chē)切┫麡O的人影響了你，你就會(huì)缺乏向上的動(dòng)力，如果你想像老鷹一樣翱翔于天空，那你就要和群鷹一起飛翔。你想過(guò)什么樣的人生?如何提升自己的價(jià)值?方法很簡(jiǎn)單：第一，；第二，(選自《意林》2024年11月上21期,有刪改)【山西省2024——2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)·語(yǔ)文第4頁(yè)(共8頁(yè))】【R-PGZXDSHX(五)】【活動(dòng)一汲取智慧】13.活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛試著寫(xiě)出提升人生價(jià)值的方法。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，在文中畫(huà)橫線(xiàn)處寫(xiě)出提升人生價(jià)值的兩個(gè)方法。(4分)【活動(dòng)二各抒己見(jiàn)】14.活動(dòng)中，小西同學(xué)說(shuō)：“別人可能會(huì)影響我們的人生軌跡，但自我的堅(jiān)守才是獲得成功的關(guān)鍵?！蹦阃庑∥鞯目捶▎?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(二)班級(jí)開(kāi)展“理性上網(wǎng)”宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成第15題?！玖私饩W(wǎng)癮】網(wǎng)癮又稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用癥，患者無(wú)法控制上網(wǎng)時(shí)間，關(guān)注上網(wǎng)的情況超過(guò)自己的現(xiàn)實(shí)生活。很多“00后”“10后”，不僅“帶著鼠標(biāo)出生”，而且“伴隨著手機(jī)長(zhǎng)大”，這些孩子在盡情享受網(wǎng)絡(luò)生活的同時(shí)，也出現(xiàn)了大量沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的問(wèn)題?！揪W(wǎng)癮危害】網(wǎng)癮可能引發(fā)的問(wèn)題網(wǎng)癮對(duì)青少年的巨大危害身體健康問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，如電腦和手機(jī)，青少年往往處于久坐狀態(tài)，缺乏運(yùn)動(dòng)，可能導(dǎo)致肥胖、近視以及其他健康問(wèn)題社交問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)成癮可能使青少年漸漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界中的人際交往，可能減少與家人、朋友的交流，可能產(chǎn)生社交問(wèn)題。學(xué)習(xí)受影響網(wǎng)絡(luò)成癮可能會(huì)分散青少年對(duì)學(xué)習(xí)的注意力，使他們花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上而不是課堂和學(xué)習(xí)上，可能導(dǎo)致缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、成績(jī)下降等問(wèn)題心理問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間滯留于虛擬世界可能導(dǎo)致青少年產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，導(dǎo)致他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)【擺脫網(wǎng)癮】通過(guò)家庭支持、學(xué)校教育、社會(huì)支持、心理輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等方法可以幫助青少年擺脫網(wǎng)癮。(1)家庭支持建立和諧的家庭關(guān)系，通過(guò)開(kāi)展家庭活動(dòng)，幫助青少年擺脫網(wǎng)癮的困擾。同時(shí)，家長(zhǎng)要以身作則，不能當(dāng)著孩子的面一直玩游戲，要正確引導(dǎo)孩子健康生活。【山西省2024—2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)·語(yǔ)文第5頁(yè)(共8頁(yè))】【R--PGZXDSHX(五)】(2)學(xué)校教育學(xué)校可以設(shè)立相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時(shí)，老師可以定期與學(xué)生溝通，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)網(wǎng)癮問(wèn)題。(3)社會(huì)支持社會(huì)支持和康復(fù)機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)的幫助，為青少年網(wǎng)癮者提供更系統(tǒng)、深入的戒治服務(wù)。包括心理醫(yī)生的咨詢(xún)、康復(fù)中心的治療和康復(fù)計(jì)劃的參與，以全方位、多角度地幫助他們戒除網(wǎng)癮。(4)心理輔導(dǎo)網(wǎng)癮通常與心理問(wèn)題有關(guān)，如抑郁、焦慮等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)和心理治療，青少年可以更好地理解自己的情感需求，學(xué)會(huì)有效應(yīng)對(duì)問(wèn)題，減輕沉迷于網(wǎng)絡(luò)的傾向。(5)興趣培養(yǎng)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)往往是因?yàn)槿狈ζ渌幸饬x的活動(dòng)。家長(zhǎng)和老師可以引導(dǎo)他們參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、社交活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，以減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。15.合理用網(wǎng)，健康成長(zhǎng)。下面是同學(xué)們收集的關(guān)于此次活動(dòng)的問(wèn)題。請(qǐng)你按要求完成。(1)小宇想了解什么是網(wǎng)癮，請(qǐng)你根據(jù)【了解網(wǎng)癮】的內(nèi)容給他介紹。(2分)(2)小雯同學(xué)帶來(lái)一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)【擺脫網(wǎng)癮】中相關(guān)文字，用生動(dòng)的文字介紹漫畫(huà)內(nèi)容，并說(shuō)出其寓意。不少于80字。(6分)(3)作為此次活動(dòng)的志愿者之一，請(qǐng)你在活動(dòng)結(jié)束時(shí)以“理性上網(wǎng)·健康生活”為主題進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。(8分)寫(xiě)作提示：①結(jié)合三則材料；②不少于100字。得分評(píng)分人16.閱讀下面材料，按要求作文。四、心靈之旅(40分，含書(shū)寫(xiě)分3分)四、心靈之旅(40分，含書(shū)寫(xiě)分3分)在人生的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷各式各樣的事。有的讓人歡欣鼓舞，有的則令人黯然神傷。但無(wú)論是歡笑還是淚水，都是構(gòu)成我們多彩人生不可或缺的一部分。上面的材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考?請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目一：令我的人題目二：難忘的事寫(xiě)作提示：①如選題目一，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔?！旧轿魇?024—2025學(xué)年度七年級(jí)階段評(píng)估(C)·語(yǔ)文第6頁(yè)(共8頁(yè))】【R--PGZXDSHX(五)】山西呂梁離石區(qū)2024-2025學(xué)年3月考七年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、古典之美(27分)1.(1)明月來(lái)相照(2)對(duì)鏡帖花黃(3)草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲(4)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城(5)獨(dú)坐幽篁里(6)但聞燕山胡騎鳴啾啾(7)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安2.擬人；珍惜時(shí)光，展示自己的風(fēng)采（意思對(duì)即可）3.(1)了解(2)越過(guò)4.(1)呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推辭。(2)北方的寒氣傳送著打更的聲音5.甲文“及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’”通過(guò)魯肅的驚訝和夸贊，側(cè)面表現(xiàn)出呂蒙學(xué)習(xí)后才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。乙文“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”，通過(guò)天子對(duì)木蘭的賞賜之多，側(cè)面烘托出木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)的赫赫戰(zhàn)功。6.詠將去/準(zhǔn)送之郊/問(wèn)曰/何以教準(zhǔn)7.張?jiān)仜](méi)有直接勸說(shuō)寇準(zhǔn)學(xué)習(xí)，而是在離開(kāi)時(shí)告訴寇準(zhǔn)“《霍光傳》不可不讀也”，寇準(zhǔn)讀《霍光傳》看到“不學(xué)無(wú)術(shù)”，才明白張?jiān)伿窃谖竦貏袼麑W(xué)習(xí)，從而達(dá)到勸說(shuō)目的。二、文學(xué)之約(27分)8.xiǎn；鍥9.觀察生活，使我們獲得了更多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（或：通過(guò)觀察生活，我們獲得了更多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。）10.天下英雄第一人11.(1)選擇“哭”：祥子買(mǎi)了屬于自己的第一輛車(chē)，這是他長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，此刻夢(mèng)想成真，他內(nèi)心激動(dòng)，又回想起追求夢(mèng)想過(guò)程中的艱難困苦，所以幾乎要哭出來(lái)。選擇“笑”：祥子意識(shí)到虎妞對(duì)他有些好處，在經(jīng)歷諸多困苦后，他覺(jué)得仿佛生活有了新的希望，之前的困苦都可以放下，所以發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。選擇“不喜，也不哭”：祥子以替人打旗傘、舉花圈挽聯(lián)來(lái)掙十幾個(gè)銅子，他對(duì)這種事麻木不仁，只是為了生計(jì)，所以不喜也不哭。(2)祥子起初懷揣著買(mǎi)車(chē)的希望，努力拉車(chē)，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，積極向上。但在經(jīng)歷了三起三落之后，他的希望一次次破滅，身邊的人如虎妞、小福子等也相繼離世，他逐漸失去