第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版中班連體人教案教案一：《連體人》

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用廢舊報(bào)紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則；

2、鼓勵(lì)幼兒積極大膽的參加游戲；

3、培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

兩人共同努力完成比賽，兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報(bào)紙破

活動(dòng)準(zhǔn)備

廢報(bào)紙、柵欄

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)始部分

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部

（2）導(dǎo)入活動(dòng)：出示報(bào)紙引起幼兒興趣

2、游戲部分

（1）連體游戲

老師：小朋友你們知道報(bào)紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎？

幼兒：……

老師：老師把一張完整的報(bào)紙左右各剪一個(gè)洞請(qǐng)兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人

（2）幼兒感受游戲的快樂(lè)

兩兩幼兒結(jié)合，進(jìn)行游戲

要求：兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候，報(bào)紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

3、比賽游戲“連體人”

（1）通過(guò)比賽讓幼兒感知只有互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能獲取勝利

（2）幼兒分成兩組，每組5對(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)中途跨過(guò)欄桿，返回起點(diǎn)并且報(bào)紙完好無(wú)損就是勝利

4、活動(dòng)結(jié)束部分

（1）經(jīng)驗(yàn)分享：互相介紹是怎么勝利的

（2）放松全身，自然結(jié)束。

延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做？

教案二：連體人

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作完成一件事情。

3、發(fā)展協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

報(bào)紙（挖兩個(gè)洞）、各種障礙物若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)熱身。

隨音樂(lè)一起跑一跑，跳一跳，跟同伴互相拍拍手，碰碰屁股，靠靠背。

二、活動(dòng)探索。

教師請(qǐng)幼兒觀察報(bào)紙?zhí)攸c(diǎn)（兩個(gè)洞），然后請(qǐng)兩個(gè)幼兒在教師引導(dǎo)下進(jìn)行示范：將頭分別放進(jìn)兩個(gè)洞里，根據(jù)教師指令做相應(yīng)的跑跳等動(dòng)作。

請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，分別將頭放進(jìn)報(bào)紙的兩個(gè)洞里變成連體人,嘗試一起運(yùn)動(dòng),但不弄破報(bào)紙。

全班一起根據(jù)部分幼兒探索的玩法，一起做運(yùn)動(dòng)：如一人右手跟同伴的左手扣在一起齊步向前走、兩人面對(duì)面拉手然后學(xué)螃蟹橫著走、兩人一前一后蹲著學(xué)蟲(chóng)蟲(chóng)走等。

教師小結(jié)：連體人的游戲需要兩個(gè)人之間互相配合才能成功，小朋友要學(xué)會(huì)和同伴配合。

三、組合比賽。

游戲規(guī)則：教師將幼兒分組，兩兩結(jié)伴，頭戴報(bào)紙，請(qǐng)幼兒按照特定的路線快速前進(jìn)，最短時(shí)間到達(dá)且報(bào)紙不破者獲勝。（路線設(shè)計(jì)自定，可多障礙物，也可要求幼兒以某一特定動(dòng)作通過(guò)

某一障礙物，如跨越橫桿等）

四、放松活動(dòng)。

隨輕柔音樂(lè)請(qǐng)幼兒之間互相揉一揉、拍一拍等。

活動(dòng)應(yīng)變

1、報(bào)紙要備多一點(diǎn)。

2、游戲過(guò)程中提醒幼兒注意安全。

活動(dòng)延伸

1、可進(jìn)行多人連體比賽，將人數(shù)增至兩人以上。

2、開(kāi)展同類游戲，如雙人三腳（兩人一組，分別將兩人的一只腳捆在一起，進(jìn)行快步走比賽）、搭積木（兩人一組，分別將兩人的一只手捆在一起，進(jìn)行搭積木比賽）。

教案三：連體人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。

2、能關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種連體人剪紙、障礙物等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)

1、引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友一起抱一抱，找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)

2、小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊!

二、基本活動(dòng)

(一)兩人連體組合

1、自由探索

（1）出示連體人剪紙，提問(wèn)：這是什么？引出課題，并引導(dǎo)幼兒觀察連體人的特點(diǎn)，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

（2）鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友試一試變成連體人，并自由探索連體人玩法。

（3）手手相連的連體人練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走（根據(jù)老師指點(diǎn)的方向）。

2、集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的？(個(gè)別示范)

3、教師小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

4、幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。(二)多人自由連體組合

1、引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試吧！

2、幼兒快速找到三個(gè)以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)

3、集中交流：這次你是怎么玩的?

4、小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

(三)游戲：連體娃娃送玩具

1、玩法：選擇好朋友（2人一組）組成不同連體人，繞過(guò)障礙物，將玩具送到指定地點(diǎn)。

2、小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

三、放松活動(dòng)

1、引導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

2、幼兒進(jìn)