重慶十一中教育集團(tuán)初2025級九年級（上）半期考試化學(xué)試題（全卷共四個大題，滿分70分，與物理共用120分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）1.重慶作為熱門城市，非去不可。下列旅游產(chǎn)品制作過程一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.大足石刻 B.武隆根雕 C.譚木匠梳子 D.江小白高粱酒2.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大貢獻(xiàn)。其中為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，研發(fā)出多種用于石油化工生產(chǎn)催化劑的中國科學(xué)家是A.閔恩澤 B.徐光憲 C.屠呦呦 D.徐壽3.構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成水的微粒種類相同的是A.鐵 B.液氧 C.金剛石 D.氯化鈉4.化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體C.熄滅蠟燭，產(chǎn)生了一縷白霧，該白霧能被點燃D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體5.下列符號表示單質(zhì)的是A. B. C. D.6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素B.氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.分子、原子都是不顯電性粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子7.下列檢查裝置氣密性的實驗設(shè)計中，方法合理的是A. B.C說明氣密性良好 D.8.在①、、、②、、、③液氮、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別A、、糖水 B.、、加碘食鹽C.、、糖水 D.、、液氮9.某化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖所示。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是A.反應(yīng)前和反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)均為混合物B.化學(xué)變化中，氫原子和氧原子不可再分C.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個數(shù)比為D.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧氣分子10.《宋會要輯稿》記載：“浸銅之法，先取生鐵打成薄片，……浸漬數(shù)日，鐵片為膽水（硫酸銅溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入爐烹煉，……方成銅。”下列理解錯誤的是A.“打成薄片”增大了反應(yīng)的接觸面積B.“上生赤煤”指鐵片上生成了紅色的煤C.“鐵片為膽水所薄”發(fā)生了置換反應(yīng)D.“浸銅之法”膽水顏色最終變?yōu)闇\綠色11.下圖分別為某微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和元素周期表部分內(nèi)容（圖2），結(jié)合圖示信息判斷，下列有關(guān)圖1所示微觀粒子的說法中，合理的是A.該粒子是陽離子 B.該粒子最外層有8個電子C.該粒子的相對原子質(zhì)量為16.00 D.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子12.2021年4月，日本決定將福島核污水排入大海。核污水中的氚、碳—14等難以去除的放射性物質(zhì)，通過環(huán)境循環(huán)進(jìn)入食物鏈影響人類安全，已知氚原子中質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2，下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A. B. C. D.13.今年6月2日，嫦娥六號探測器成功著陸月球背面。航天制造需要用到鈦合金，工業(yè)上可用四氯化鈦生產(chǎn)鈦。已知中氯為價，中鈦元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+414.下列說法正確且符合質(zhì)量守恒定律的是A.冰融化成水前后，質(zhì)量保持不變B.碳與氧氣恰好完全反應(yīng)可生成二氧化碳C.木材燃燒后固體質(zhì)量減少，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律D.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)15.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是A.、、三種物質(zhì)中均含有氧分子B.硝酸銨中氮元素化合價為+1價C.、、核外電子數(shù)相同，電子層數(shù)也相同D.和處于同一周期，故兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似16.下列圖示與相應(yīng)的文字描述相符合的是A.在密閉容器中點燃鎂B.用高錳酸鉀制氧氣C.相同的過氧化氫溶液在有、無催化劑的條件下制取氧氣D.等質(zhì)量的塊狀和粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳二、填空題（本大題包括5個小題，共21分）17.化學(xué)用語是簡明扼要、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：（1）硫離子________。（2）標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素化合價________。（3）2個硝酸根離子________。（4）保持氯化鉀化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________。18.水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。請回答下列有關(guān)水的問題。（1）節(jié)約每一滴水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，在生活中你能做到的一種節(jié)水方法是________。（2）自然界的水通常需要凈化后才能飲用。某種便攜式凈水器適合長期野外工作人群使用，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請結(jié)合示意圖回答下列問題。①該凈水器中使用顆?；钚蕴渴抢闷渚哂衉_______性。②MIR高聚碘殺菌樹脂殺菌過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。③此種“生命吸管”雖廣泛使用，但海上應(yīng)急卻不能使用，原因是________。（3）自然界各種水體都具有一定的自凈能力。水體自凈大致分為物理凈化、化學(xué)凈化和生物凈化。下列選項屬于物理凈化的是________（填序號）。A.可沉性固體在水流動較弱的地方逐漸沉入水底，形成污泥B.水中一部分有機物在腐生微生物的繁殖中消耗，轉(zhuǎn)化為細(xì)菌機體C.某些元素在一定酸性環(huán)境中生成易溶性化合物，隨水漂移而稀釋

19.宏觀-微觀-模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。I.如圖A是鈦元素在周期表中的信息，B、C、D分別為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E為元素周期表中的部分信息，請根據(jù)圖中信息回答。（1）鈦原子的核電荷數(shù)是_______。（2）硒(Se)元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們原子的_______相同。（3）元素在周期表中呈規(guī)律性排列，E中甲的原子序數(shù)_______(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。Ⅱ.氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下所示，請回答。（4）在B圖中將相關(guān)粒子的圖形補充完整_______。20.圖一和圖二是元素周期表的另兩種呈現(xiàn)形式，根據(jù)所給信息回答下列問題：（1）氫元素和氦元素不同，本質(zhì)原因是________；（2）利用圖一和圖二的信息分析，位于同一周期的元素的原子具有的共同點是________，與元素同屬一族的原因是________；（3）已知圖三中鉈（Tl）元素原子最外層電子數(shù)是3，寫出其與8號元素化合后形成的物質(zhì)的化學(xué)式________。21.已知A-G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，、為無色液體，且組成元素相同。D、E為氣體，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）?；卮鹣铝袉栴}：（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________。（2）寫出反應(yīng)②的符號表達(dá)式________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。（3）若反應(yīng)③中發(fā)出耀眼的白光，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）22.根據(jù)如圖裝置，回答下列問題。CDE（1）寫出裝置中標(biāo)號的儀器名稱：①________。（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是________。（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________（填序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式是________。（4）是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。氫氣是一種密度比空氣小、難溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，若用G裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入G中；若將G裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定氫氣的體積，則量筒與G裝置________（填“a”或“b”）連接。23.興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對水進(jìn)行探究?！竞暧^辨識】根據(jù)實驗探究水的組成（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由________組成的化合物。（2）水的分解：電解水一段時間后（如圖），經(jīng)檢驗管a中的氣體是________（填化學(xué)式）。【證據(jù)推理】結(jié)合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為________，進(jìn)而推算出結(jié)果。（4）方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的________，可計算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果?！灸Ｐ蜆?gòu)建】（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是________。四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）24.“天水麻辣燙”紅遍全國，其中“甘谷辣椒”是麻辣燙的靈魂所在。辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿，其化學(xué)式為，試計算：（1）的相對分子質(zhì)量為________；（2）中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)比為________；（3）中各元素質(zhì)量比為________；（4）中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；（5）可從辣椒經(jīng)過萃取得到，同時還能萃取出辣椒紅素，試計算多少質(zhì)量的與的辣椒紅素的含氧量相等？重慶十一中教育集團(tuán)初2025級九年級（上）半期考試化學(xué)試題參考答案一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】D二、填空題（本大題包括5個小題，共21分）【17題答案】【答案】（1）（2）（3）（4）【18題答案】【答案】（1）淘米水澆花（2）①.吸附②.化學(xué)③.不能除去海水中的鹽類物質(zhì)（3）A【19題答案】【答案】（1）22（2）最外層電子數(shù)（3）小于（4）【20題答案】【答案】（1）質(zhì)子數(shù)不同（2）①.電子層數(shù)相同②.最外層電子數(shù)相同（3）Ti?O?【21題答案】【答案】（1）催化作用（2）①.②.分解反應(yīng)（3）三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）【22題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）（3）①.C②.（4）①.a