2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師

選調(diào)考試真題及答案

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。

A.道德品質(zhì)

B.道德行為

C.道德信念

D.道德情操

【答案】：A

2.“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的重要影響。

A遺傳

B.教育

C.環(huán)境

D.家庭教育

【答案】：C

3.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。

A.性別影響力

B.個(gè)性影響力

C.年齡影響力

D.學(xué)術(shù)影響力

【答案】：B

4.課程管理涵蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、

（）和課程更新等四個(gè)部分。

A.課程設(shè)計(jì)

B.課程評(píng)價(jià)

C.課綱編寫

D.課表安排

【答案】:B

5.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）o

A.任務(wù)

B.結(jié)果

C.條件

D途徑

【答案】：C

6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。

A.交往能力

B.管理能力

C.學(xué)習(xí)能力

D.研究能力

［答案］:D

7.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

CJI頁(yè)向遷移

D.逆向遷移

【答案】:C

8.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。

A.師生的交互作用

B.社區(qū)的影響

C學(xué)生個(gè)人的身心特征

D.同伴群體的影響

【答案】:A

9.學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于（）o

A.建立學(xué)生檔案

B.班主任工作計(jì)劃

C.操行評(píng)定

D.班主任工作總結(jié)

【答案】:C

10.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會(huì)個(gè)體。

A.從屬

B.特殊

C.邊際

D.獨(dú)立

【答案九D

11.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱為（）。

A.起伏觀象

B.動(dòng)搖觀象

C.低谷觀象

D.高原觀象

【答案】：D

12.相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會(huì)關(guān)系的顯著特點(diǎn)是（）。

A.包容性

B.強(qiáng)制性

C.非強(qiáng)制性

D.廣泛性

【答案】:C

13.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。

A.心理狀態(tài)系統(tǒng)

B.自我調(diào)控系統(tǒng)

C.心理特征系統(tǒng)

D.人格動(dòng)力系統(tǒng)

【答案】：A

14.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)膽力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變.在（）

附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。

A.成年期

B.少年期

C.兒童早期

D.青年期

【答案】：C

15.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生

B.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象

C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)

D.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響

【答案九D

16.提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）。

A.具體化技術(shù)

B.封閉式提問(wèn)

C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

D.開(kāi)放式提問(wèn)

【答案】：D

17.下面單位中，如有工作需要，可以聯(lián)合行文的是（）＜?

A.長(zhǎng)沙市財(cái)政局、長(zhǎng)沙市民政局、長(zhǎng)沙市衛(wèi)計(jì)局

B.長(zhǎng)沙市民政局、長(zhǎng)沙市衛(wèi)計(jì)局、長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)衛(wèi)計(jì)局

C.長(zhǎng)沙市委、長(zhǎng)沙市政府、長(zhǎng)沙市民政局

D.長(zhǎng)沙市衛(wèi)計(jì)局、長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)衛(wèi)計(jì)局、長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)衛(wèi)計(jì)局

【答案】：A

18.國(guó)民生產(chǎn)總值是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo)，而我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值都是以多少億元人

民幣來(lái)計(jì)算的，既然這樣，為什么不大量印制人民幣來(lái)增加我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值呢？（）。

A.國(guó)家發(fā)行多少人民幣是有規(guī)定的

B.印制貨幣的技術(shù)力量達(dá)不到

C.這樣做會(huì)挫傷勞動(dòng)人民的積極性

D.多少億元是國(guó)民生產(chǎn)總值的貨幣體現(xiàn)，增加發(fā)行人民不只會(huì)引起通貨膨脹，而不會(huì)增加實(shí)際

的國(guó)民生產(chǎn)總值

【答案】:D

19.《資治通鑒》成書(shū)于（）。

A凍漢

B.南宋

C.西漢

D.北宋

【答案】:D

20.我們要根據(jù)環(huán)境的變化，對(duì)決策進(jìn)行合理的調(diào)整與修正，這是指我們要遵循（）o

A.客觀原則

B.預(yù)測(cè)原則

C.動(dòng)態(tài)原則

D.優(yōu)化原則

【答案】：C

21.新文化運(yùn)動(dòng)興起于（）。

A.1915年

B.1914年

C.1917年

D.1916年

［答案］:A

22.事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果可以分為（）。四個(gè)等次

A.優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格

B.優(yōu)秀、良好、中等和合格

C.優(yōu)秀、良好、合格和不合格

D.優(yōu)秀、中等、基本合格和不合格

【答案】:A

23.國(guó)家的起源在于它是（）

A.人們訂立契約的結(jié)果

B.使用暴力的結(jié)果

C.階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物

D.階級(jí)妥協(xié)的結(jié)果

【答案】:C

24.一個(gè)人或組織的行為對(duì)旁觀者福利的影響，稱為（）o

A.排他性

B.內(nèi)部性

C.外部性

D.擴(kuò)張性

【答案】:C

25.當(dāng)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)之類的西方社會(huì)通過(guò)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢

侈的高消費(fèi)，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛(ài)坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買兩碗,

喝一碗，倒一碗”等等。其實(shí)（）。吃飯誰(shuí)都會(huì)，但能不能請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)？心理若有

病，能不能找心理咨詢師談?wù)劊糠啥级恍?，能不能?qǐng)律師把把關(guān)？運(yùn)動(dòng)誰(shuí)都會(huì)，能不能請(qǐng)

個(gè)專業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)？如果說(shuō)倒退三十年，這種想法確實(shí)天方夜譚，而今隨著生活水平提高,

我們就不能再固守著自己動(dòng)手，能省則省的生活習(xí)慣。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.推動(dòng)消費(fèi)品升級(jí)才是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向

B.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對(duì)專業(yè)化的消費(fèi)

C.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi)，而是精品消費(fèi)

D.購(gòu)買專業(yè)服務(wù)已成為社會(huì)化大分工的必然趨勢(shì)

【答案兒B

26.科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量，也是科普創(chuàng)作和科學(xué)傳播的重要生力軍。然而，由某科

普研究所開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，相比之下，我國(guó)的科普人力資源嚴(yán)重失衡，尤其是作為科普源

頭的科普創(chuàng)作人力資源更是o推動(dòng)科研人員參與科普事業(yè)，成為。國(guó)家也在

倡導(dǎo)科研人員參與科普，從科研人員的角度來(lái)說(shuō)，這也是的事情。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.捉襟見(jiàn)肘當(dāng)務(wù)之急責(zé)無(wú)旁貸

B.后繼無(wú)人人心所向舍我其誰(shuí)

C.難以為繼燃眉之急義不容辭

D.鳳毛麟角重中之重理所當(dāng)然

【答案】:A

27.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底③到了扎蘭

屯，原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美,

綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹(shù)⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳下將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的

是：（）o

A.③⑤OW

B.③?5W④

D.②⑤（SXW?

【答案】:C

28.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒(méi)有知覺(jué)。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了

一下，痛得直叫。病人說(shuō)我真羨慕這孩子??！”有人問(wèn)：“羨慕他無(wú)憂無(wú)慮？”病人搖頭。“羨

慕他如花的年齡？”病人說(shuō)不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺(jué)到疼痛，那就意

味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是（）o

A.生命慶幸疼痛

B.生命拒絕麻木

C.生命中的疼痛

D.別樣的“疼痛”

【答案】:D

29.中國(guó)詠花詩(shī)詞的歷史認(rèn)識(shí)吩值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過(guò)人們對(duì)花卉的審美態(tài)

度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對(duì)生活的理解。我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩(shī)詞的同時(shí),

考慮歷代詩(shī)人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對(duì)我們

的鑒賞活動(dòng)也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（）0

A.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞是一種饒有興趣的事

B.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞時(shí)體會(huì)詩(shī)人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)與藝術(shù)境界

C.詠花詩(shī)詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值

D.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞了解了古人的花井栽培情況

【答案】：B

30.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的，用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在國(guó)外銀行的外幣存款，

在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債

務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱為外匯。根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是（）。

A.將1000萬(wàn)曰元兌換成人民幣后取得的存款憑證

B.美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債

C.瑞士銀行的存款憑證

D.1000萬(wàn)歐元

【答案】：A

31.英國(guó)科學(xué)家宣稱，己找到了一種替代全球定位系統(tǒng)（GPS）的方法，而無(wú)需借助任何空間技

術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子，將溫度降至絕對(duì)零度以上的百

萬(wàn)分之一度。在這樣的溫度下，原子對(duì)地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這

些成果，可以在一臺(tái)小型裝置上限制原子，研究它們的波動(dòng)，從而定位其運(yùn)動(dòng)，并準(zhǔn)確查明它

們的所在位置。此時(shí)，其蹤跡定位工作會(huì)交由一個(gè)僅有1米長(zhǎng)的裝置來(lái)完成，關(guān)鍵在于如何把

它打造成微縮裝置，以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是（）

A.利用原子進(jìn)行定位的原理

B.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新

C激光在科技創(chuàng)新中的新用途

D.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用

【答案】:A

32.美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫(kù)里有常見(jiàn)食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和

“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過(guò)加熱之后的損失比例。

雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影

響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%,而維生素B1最不穩(wěn)定,

損失為26%,其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)?？傮w而言，把食物加熱做成熟食后，維

生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）0

A.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例

B.生食與熟食的維生素含量沒(méi)有差異

C.食物中不同維生素受溫度影響不同

D.加熱對(duì)食物中維生素的破壞是有限的

【答案】：D

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

33.《教育法》的特點(diǎn)是（）。

A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合

B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合

C.原則性與可操作性相結(jié)合

D.全面性與針對(duì)性相結(jié)合

【答案】:BCD

34.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。

A.自我約束

B.以先進(jìn)典型為榜樣

C.慎獨(dú)

D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范

【答案ABCD

35.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）

A.期望值

BE標(biāo)效價(jià)

C.情感因素

D.認(rèn)知因素

【答案九AB

36.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。

A.道德情感的升華

B.道德知識(shí)的升華

C.道德信念的升華

D.道德意志的升華

【答案】：ABCD

37.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）0

A.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.

B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情

C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”

D.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明

【答案】:BD

38.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有（）o

A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉

B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面

C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變

D.勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系

【答案】：BCD

39.□對(duì)《中小學(xué)教師職'I卜道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）

A.教師的舉止示范

B.教師的語(yǔ)言示范

C.教師的衣著、儀表示范

D.教師的行為示范

【答案】：ABCD

40.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。

A.計(jì)劃預(yù)謀性

B.動(dòng)態(tài)性

C.靈活針對(duì)性

D.有效性

【答案】:ABCD

41.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。

A.牧師

B.工程師

C.律師

D.教師

E.醫(yī)師

【答案】:ACDE

42.意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）

A.先行組織者

B.形成知識(shí)系統(tǒng)

C呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料

D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)

【答案】：ABC

43.加快生態(tài)安全屏障建設(shè)，形成以黃土高原一川渣.（）.近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要

水系為骨架，以其他重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域?yàn)橹匾M成的生態(tài)安全戰(zhàn)略

格局。

A.內(nèi)蒙古高原

B.南方丘陵山地帶

C.北方防沙帶

D.東北森林帶

【答案】:BCD

44.晴朗的天氣，學(xué)生會(huì)覺(jué)得黑板太亮看不清，我們可以采取的措施有（）。

A.將黑板顏色換成綠色

B.遮住陽(yáng)光后開(kāi)燈

C.將黑板表面變粗糙

D.調(diào)整可活動(dòng)黑板的角度

【答案】：ABCD

45.實(shí)現(xiàn)共同富裕是（）。

A.社會(huì)主義的根本目標(biāo)

B.社會(huì)主義優(yōu)越性的體現(xiàn)

C社會(huì)主義的本質(zhì)內(nèi)容

D.社會(huì)主義的根本原則

【答案】：ABCD

46.公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)包括（）。

A.樸實(shí)

B庇重

C.嚴(yán)謹(jǐn)

D規(guī)范

【答案】:ABCD

47.貫徹科學(xué)發(fā)展觀，做好工程咨詢工作，對(duì)于（）具有重要意義。

A.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

B.提高工程質(zhì)量

C.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

D.維護(hù)群眾正當(dāng)利益

【答案】:BC

48.社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也E漸疏遠(yuǎn)。小

張向督導(dǎo)者尋求幫助：“我們己經(jīng)比較熟悉了，他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候

同理心不夠，但我覺(jué)得我真誠(chéng)的?！倍綄?dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系，繼續(xù)開(kāi)展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做

到（）o

A.評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象

B.迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)

C.理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化

D.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求

【答案】:ABD

49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意的J問(wèn)題有哪些？