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文檔簡介
山西省臨汾市霍州市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期4月數(shù)學(xué)期中考試試卷一、單選題1.9的算術(shù)平方根是()A.3 B.±3 C.3 D.32.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中有一點被墨跡遮擋了,這個點的坐標(biāo)可能是()A.(2,3) B.(?2,3) C.3.下列計算正確的是()A.x3+x=xC.3x3y4.下列各式從左往右變形正確的是()A.a(chǎn)b+2=ab B.a(chǎn)b=5.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,其對角線AC,BD相交于點O,下列理論一定成立的是()A.AC=BD B.AC⊥BD C.AB=CD D.AB=AD6.某校參加課外興趣小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖如圖所示.若信息技術(shù)小組有40人,則學(xué)科拓展小組有()A.25人 B.40人 C.50人 D.60人7.若點A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)都在反比例函數(shù)y=?1x的圖象上,并且x1<0<x2<xA.y1<y2<y3 B.y2<y3<y1 C.y1<y3<y2 D.y3<y1<y28.若(a2+A.3 B.6 C.±3 D.±69.正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=x?k的圖象大致是()A. B.C. D.10.如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,EF過點O,交AD于點F,交BC于點E.若AB=3,AC=4,AD=5,則圖中陰影部分的面積是()A.1.5 B.3 C.6二、填空題11.分解因式:a3?4a=12.每到四月,許多地方楊絮、柳絮如雪花般漫天飛舞,人們不堪其擾,據(jù)測定,楊絮纖維,的直徑約為0.0000108m.?dāng)?shù)據(jù)0.13.函數(shù)y=x?5與y=kx+b的圖象如圖所示,兩圖象交點的橫坐標(biāo)為4,則二元一次方程組x?y?5=0,kx?y+b=0的解是14.如圖,在△ABC中,通過尺規(guī)作圖,得到直線DE和射線AF,仔細(xì)觀察作圖痕跡,若∠B=42°,∠C=50°,則∠EAF=°.15.如圖,點A是反比例函數(shù)y2=8x(x>0)的圖象上的一動點,過點A分別作x軸、y軸的平行線,與反比例函數(shù)y1=kx(k≠0,x>0)的圖象交于點B、點C,連接三、解答題16.(1)計算:?1(2)解方程:xx?317.先化簡,再求值:a+b(其中a為圖中數(shù)軸上的點A表示的實數(shù),b為最小的非負(fù)數(shù)).18.如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD交BD于點E,交BC于點M,CF平分∠BCD交BD于點F.(1)若∠ABC=70°,求∠AMB的度數(shù).(2)求證:AE=CF.19.高平素有梨鄉(xiāng)之稱,高平大黃梨的甘酸適度,維生素、礦物質(zhì)含量高,以黃梨為原料制成的梨干因食用方便更是受到了人們的青睞.某超市欲購進(jìn)A、B兩種袋裝黃梨干,用160元購進(jìn)的A種黃梨干與用240元購進(jìn)的B種黃梨干的數(shù)量相同,每袋B種黃梨干的進(jìn)價比A種黃梨干的進(jìn)價貴10元.(1)求A、B兩種黃梨干每袋的進(jìn)價分別為多少元?(2)若該商店A種黃梨干每袋售價24元,B種黃梨干每袋售價35元,準(zhǔn)備再次購進(jìn)A,B兩種黃梨干共100袋.在這100袋兩種黃梨干全部售完的情況下,設(shè)購進(jìn)A種黃梨干的數(shù)量為a袋,銷售這兩種黃梨干的利潤為w元,寫出w與a的函數(shù)關(guān)系式,若要保證售完后獲利不低于468元,該商店該如何進(jìn)貨?20.如圖,已知反比例函數(shù)y1=k1x與一次函數(shù)y2=k(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)求△AOB的面積;(3)若y1<y2,直接寫出x的取值范圍.21.如果一個分式的分子或分母可以因式分解,且這個分式不可約分,那么我們稱這個分式為“和諧分式”.(1)下列分式:①x?1x+1;②a?2ba2?b2(2)若a為整數(shù),且?x?1x2+ax+4為“和諧分式”,寫出滿足條件的(3)在化簡4a小明:原式=4小娟:原式=4你比較欣賞誰的做法?先進(jìn)行選擇,再根據(jù)你的選擇完成化簡過程,并說明你選擇的理由.22.【問題提出】如圖①,在△ABC中,若AB=8,AC=4,求BC邊上的中線AD的取值范圍.(1)【問題解決】解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E,使DE=AD,再連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.由此得出中線AD的取值范圍是.(2)【應(yīng)用】如圖②,在△ABC中,D為邊BC的中點,已知AB=5,AC=3,AD=2,求BC的長.(3)【拓展】如圖③,在△ABC中,∠A=90°,點D是邊BC的中點,點E在邊AB上,過點D作DF⊥DE交邊AC于點F,連接EF.已知BE=5,CF=6,直接寫出EF的長.23.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+4(k≠0)與y軸交于點A.(1)如圖,直線y=?2x+1與直線y=kx+4(k≠0)交于點B,與y軸交于點C,點B的橫坐標(biāo)為?1.①求點B的坐標(biāo)及k的值;②直線y=?2x+1、直線y=kx+4與y軸所圍成的△ABC的面積等于多少?(2)在(1)的條件下直線y=kx+4(k≠0)與x軸交于點E,在x軸上是否存在點F,使△AEF是以AE為腰的等腰三角形?如存在,請直接寫出點F的坐標(biāo).
答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:9的算術(shù)平方根是9=3,
故答案為:A.
2.【答案】B【解析】【解答】解:由題意可得:這個點的橫坐標(biāo)小于0,縱坐標(biāo)大于0,
A、∵2>0,3>0,
∴該選項不符合題意;
B、∵-2<0,3>0,
∴該選項符合題意;
C、∵-2<0,-3<0,
∴該選項不符合題意;
D、∵2>0,-3<0,
∴該選項不符合題意;
故答案為:B.
【分析】根據(jù)題意先求出這個點的橫坐標(biāo)小于0,縱坐標(biāo)大于0,再對每個選項一一判斷即可。3.【答案】C【解析】【解答】解:A:x3+x≠x4,計算錯誤;
B:(12x2y)3=184.【答案】D【解析】【解答】解:A:ab+2≠ab,變形錯誤;
B:ab不一定和a2b2相等,變形錯誤;
C:ab5.【答案】C【解析】【解答】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AB∥CD,AD=BC,AD∥BC,AO=CO=12AC故只有選項C符合題意.故答案為:C.【分析】平行四邊形的性質(zhì):對邊平行且相等,對角線互相平分,據(jù)此判斷.6.【答案】C【解析】【解答】解:本次參加課外興趣小組的人數(shù)為:40÷20%學(xué)科拓展小組有:200×25%故答案為:C.【分析】用信息技術(shù)小組的人數(shù)除以所占的百分比可得本次參加課外興趣小組的人數(shù),用本次參加課外興趣小組的人數(shù)乘以學(xué)科拓展小組所占的百分比即可求出學(xué)科拓展小組的人數(shù).7.【答案】B【解析】【解答】解:∵反比例函數(shù)y=?1x中k=-1<0,
∴反比例函數(shù)y=?1x的圖象位于第二、四象限,且在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大,
∵x1<0<x2<x3,
∴點B和點C在第四象限,點A在第二象限,
∴y2<y3<y1,
故答案為:B.8.【答案】B【解析】【解答】解:∵(a2+b2+1)(a2+b2?1)=35,
∴a2+b229.【答案】D【解析】【解答】解:∵正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過第一、三象限,
∴k>0,
∴-k<0,
∴一次函數(shù)y=x?k的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,
∴選項D符合題意;
故答案為:D.
【分析】根據(jù)題意先求出k>0,再求出-k<0,最后對每個選項一一判斷即可。10.【答案】B【解析】【解答】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,且AD=5,
∴BC=AD=5,AD//BC,OC=OA,
∴S△BOC=12S△ABC,
∵AB=3,AC=4,
∴AB2+AC2=BC2,
∴△ABC是直角三角形,且∠BAC=90°,
∴S△ABC=12AB·AC=6,
∴S△BOC=12×6=3,
∵AD//BC,
∴∠OCE=∠OAF,∠OEC=∠OFA,
∴△COE≌△AOF,
∴S△COE=S△AOF,
11.【答案】a(a+2)(a-2)【解析】【解答】解:a3-4a,=a(a2-4),=a(a+2)(a-2).故答案為:a(a+2)(a-2)【分析】觀察多項式的特點:含有公因式a,因此先提取公因式,再利用平方差公式分解因式.12.【答案】1【解析】【解答】解:0.0000108=1.08×10-5.
故答案為:1.08×10-5.
【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于10時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時,n是負(fù)數(shù).13.【答案】x=4【解析】【解答】解:∵將x=4代入函數(shù)y=x?5得:y=4?5=-1,
∴函數(shù)y=x?5與y=kx+b的圖象的交點坐標(biāo)為(4,-1),
∴二元一次方程組x?y?5=0,kx?y+b=0的解是x=4y=?1,
故答案為:x=4y=?1.
【分析】根據(jù)題意先求出函數(shù)14.【答案】23【解析】【解答】解:由題意可得:DE為線段AB的垂直平分線,AF為∠EAC的平分線,
∴AE=BE,∠EAF=12∠EAC,
∴∠B=∠BAE=42°,
∵∠C=50°,
∴∠BAC=180°-50°-42°=88°,
∴∠EAC=∠BAC-∠BAE=46°,
∴∠EAF=12∠EAC=23°,
故答案為:23.
【分析】根據(jù)線段的垂直平分線和角平分線求出AE=BE,∠EAF=15.【答案】3【解析】【解答】解:延長AB,AC分別交y軸,x軸于點∵AB∥x軸,AC∥y軸,則:四邊形AEOD為矩形,△OBE,∵點A在反比例函數(shù)y2=8x(x>0)的圖象上,點B、點C在反比例函數(shù)y∴S矩形AEOD=8,∴四邊形OBAC的面積=S∴k=3;故答案為:3.
【分析】延長AB,AC分別交y軸,x軸于點E,D,先求出S矩形AEOD=8,16.【答案】(1)解:原式=?1+1?=?1(2)解:方程兩邊同乘最簡公分母(x?3),得x=x?3+5?2x.移項、合并同類項,得2x=2.系數(shù)化為1,得x=1.檢驗:把x=1代入原方程,得左邊=?12=1?∴原方程的解為x=1.【解析】【分析】(1)利用有理數(shù)的乘方,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪等計算求解即可;
(2)利用解分式方程的方法解方程即可。17.【答案】解:a+b====a+b因為從數(shù)軸表示數(shù)知:a=又由于最小的非負(fù)數(shù)為b=0所以原式=5【解析】【分析】先化簡分式,再求出a和b的值,最后代入計算求解即可。18.【答案】(1)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,∴∠DAM=∠AMB,∵AE平分∠BAD,∴∠BAM=∠DAM,∴∠AMB=∠BAM,∵∠ABC=70°,∠AMB+∠BAM+∠ABC=180°,∴∠AMB=1(2)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AB∥CD,∠BAD=∠BCD,∴∠ABE=∠CDF,又∵AE平分∠BAD,CF平分∠BCD,∴∠BAE=12∠BAD∴∠BAE=∠DCF,在△ABE和△CDF中,∠ABE=∠CDFAB=CD∴△ABE≌△CDF(∴AE=CF.【解析】【分析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求出AD//BC,再根據(jù)角平分線求出∠BAM=∠DAM,最后計算求解即可;
(2)根據(jù)角平分線先求出∠BAE=12∠BAD19.【答案】(1)解:設(shè)A種黃梨干每袋的進(jìn)價為x元,B種黃梨干每袋的進(jìn)價為(x+10)元,由題意得:160解得x=20,經(jīng)檢驗,x=20是原分式方程的解且符合題意,則x+10=30答:A、B兩種袋裝黃瓜干每袋的進(jìn)價分別為20元,30元;(2)解:設(shè)購進(jìn)A種黃梨干a袋,則購進(jìn)B種黃梨干(100?a)袋,由題意,得:w=∵k=?1<0,∴當(dāng)w≥468時,則a≤32,∴該商店進(jìn)貨時,A種黃梨干最多購進(jìn)32袋.【解析】【分析】(1)設(shè)A種黃梨干每袋的進(jìn)價為x元,B種黃梨干每袋的進(jìn)價為(x+10)元,用160元購進(jìn)的A種黃梨干的數(shù)量為160x,用240元購進(jìn)的B種黃梨干的數(shù)量為240x+10,然后根據(jù)數(shù)量相同建立方程,求解即可;20.【答案】(1)解:點A(1,8)在反比例函數(shù)y1∴k1=1×8=8.∴y1∵點B(-4,m)在反比例函數(shù)y1∴-4m=8.∴m=-2.∴B(-4,-2).∵點A(1,8)、B(-4,-2)在一次函數(shù)y2=k2x+b的圖象上,∴k2解得:k2∴y2=2x+6.(2)解:設(shè)直線AB與y軸交于點C,如圖,由直線AB:y2=2x+6,令x=0,則y=6,∴C(0,6).∴OC=6.過點A作AF⊥y軸于點F,過點B作BE⊥y軸于點E,∵A(1,8),B(-4,-2),∴AF=1,BE=4.∴S===15答:△AOB的面積是15.(3)-4<x<0或x>1【解析】【解答】解:(3)由圖象可得:點A右側(cè)的部分和點B與點C之間的部分y1<y2,
∴若y1<y2,x的取值范圍為:-4<x<0或x>1,
故答案為:-4<x<0或x>1.
【分析】(1)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式即可;21.【答案】(1)②(2)±4或5(3)解:我欣賞小娟的做法,原式===4a理由:小娟利用了和諧分式,通分時找到了最簡公分母.我欣賞小娟的做法,原式===4a理由:小娟利用了和諧分式,通分時找到了最簡公分母.【解析】【解答】解:(1)①分式x?1x+1,分子或分母都不可以因式分解,不符合題意;
②分式a?2ba2?b2=a-2ba+ba-b,分母可以因式分解,且這個分式不可約分,符合題意;
③分式x+yx2?y2=x+yx+yx-y=1x-y,分式可以約分,不符合題意;
故答案為:②22.【答案】(1)2<AD<6(2)解:如圖所示,延長AD到E,使得AD=DE,連接BE,∵D是BC的中點,∴CD=BD,在△DAC和△DEB中,AD=ED∠ADC=∠EDB∴△DAC≌△DEB(SAS),∴AC=EB=3,∵AE=2AD=4,AB=5,∴AE∴∠AEB=90°,∴BD=B∴BC=2BD=213(3)61【解析】【解答】解:(1)∵AD=ED,∠ADC=∠EDB,CD=BD,
∴△DAC≌△DEB,
∴AC=EB=4,
∵AB-BE<AE<AB+BE,AB=8,
∴4<AE<12,
∴2<AD<6,
故答案為:2<AD<6;
(3)如圖所示:延長FD到G,使得DG=FD,連接BG,EG,
∵BD
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