測繪工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：測繪工程技術

專業(yè)代碼：520303

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類主要崗位類別職業(yè)資格證

類（代碼）（代碼）（代碼）別（代碼）（或技術領域）書或技能等

級證書舉例

資源環(huán)境與安測繪地理信息測繪地理測繪和地理信工程測量工程測量工

全大類類信息服務息工程技術人不動產測量大地測量員

（52）（5203）（744）員（2-02-02）航空測量

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定

的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工

匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技

能，面向測繪地理信息服務行業(yè)的測繪和地理信息工程技術人員職業(yè)群，

能夠從事大地測量、攝影測量、海洋測量、工程測量、不動產測量等工作

的高素質傳統(tǒng)測繪技能人才，挖掘培養(yǎng)數字測繪人才和信息化測繪人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質

（1）思想政治素質。

堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國

特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情

感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質，樹立遵紀守法、

遵章守紀的法制觀念。

—1—

（2）職業(yè)素質。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。樹立誠

實守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能夠嚴格遵守職

業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索精

神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個

性鮮明，學有所長。

（4）身心素質。

具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)

生的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標準；具有堅

韌不拔的毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關系、健全的人格品質。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生

產等相關知識；

（3）掌握常規(guī)測繪儀器設備操作與維護保養(yǎng)的知識；

（4）掌握測繪成果質量檢查與驗收技術規(guī)定、測繪工程管理的知識；

（5）掌握建立全國統(tǒng)一測繪基準和測繪系統(tǒng)的基礎知識；

（6）掌握平面控制網、高程控制網布設、施測與數據處理的知識；

（7）掌握GNSS靜態(tài)、GNSS-RTK動態(tài)數據采集、編輯處理和成果輸

出的知識；

（8）熟悉地形圖圖式、大比例尺地形圖數據采集與成圖的知識；

（9）掌握建筑工程、地下工程、線路與橋隧等工程測量的基礎知識；

（10）熟悉測繪數據與成果保密及安全生產的常識性知識；

（11）掌握不動產勘測與權籍調查方面的知識；

（12）掌握航空測量、點云數據掃描、空三數據處理與建模方面的知

識。

（13）了解地理信息系統(tǒng)、圖像處理、遙感原理及應用。

3.能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

（3）具有文字、表格、圖像的計算機處理能力；

（4）能夠正確使用和維護全站儀、水準儀和GNSS接收機等常規(guī)測繪

—2—

儀器；

（5）具備按國家規(guī)范或行業(yè)規(guī)程的要求進行測繪作業(yè)的8能力；

（6）具備平面、高程控制網的選點、造標、埋石以及繪制點之記的能

力；

（7）具備使用GNSS接收機、全站儀、水準儀、平差處理軟件等軟硬

件設備，3進行GNSS控制網、精密導線（網）、三角網、水準網的觀測、

記錄和數據處理的能力；

（8）.具備使用測量儀器，進行建筑工程、變形監(jiān)測、精密工程測量、

線路與橋隧、水下地形等專項工程測量的能力；

（9）具備測繪大比例尺地形圖的能力；

（10）能夠初步編寫測繪工程項目技術設計書和技術總結報告，具備

測繪工程項目成果質量檢查與驗收的初步能力；

六、課程設置及要求

課程包括公共基礎課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎課程

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》

開設“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程，其課程目標在于為社會主義

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義公民，為社會主義培養(yǎng)合格

建設者和可靠接班人。其主要內容在于讓大學生了解人自身的本質與發(fā)展、

人類社會的發(fā)展規(guī)律與走向；了解我國社會主義建設的基本路線與發(fā)展前

途；了解處于社會關系總和中的個人與社會、個人與他人之間的關系，以

及調節(jié)這些關系的原則與規(guī)范。要求采用案例式、互動式、參與式教學，

發(fā)揮學生的主觀能動作用，對大學生進行理想信念、愛國主義、人生價值、

道德修養(yǎng)和法律基礎等方面的教育。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認識自身所肩負的歷史使

命，了解黨和國家的路線、方針、政策，堅定在中國共產黨的領導下走中

國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展

的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人，不斷增強“四個意識”、

堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。主要內容是通過講授馬克思主義

中國化歷史進程中的理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理

論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義

思想的基本原理和基本觀點和相關理論，科學理解其歷史地位和指導意義。

要求學生重點掌握中國特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、

人生觀、價值觀。增強貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的自

覺性和堅定性。

—3—

《形勢與政策》

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握正確的形勢與政策分析

方法，特別是對我國的基本國情、國內外重大事件、社會熱點和難點等問

題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與政策發(fā)展

的客觀規(guī)律，形成正確的政治觀。主要內容是緊密結合國內外形勢，針對

學生的思想實際，開展形勢與政策教育教學，幫助大學生正確認識世情、

國情和黨情，了解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺悟。要求

學生關注時事、認清大局，增強大學生辨別是非的能力，提高大學生思想

政治素質。

《大學英語》

本課程旨在提高學生的綜合文化素養(yǎng)和英語的實際應用能力。第一學

年通過對英語的聽、說、讀、寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方

法和學習策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。第二學年結合專業(yè)

課學習的實際情況，設定具體職場場景，提高學生的英語應用能力。教授

與專業(yè)有關的相關英語術語，讓學生在業(yè)務中進行專業(yè)相關的簡單口語和

書面交流，培養(yǎng)學生在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，特別是聽說能力，

為提升就業(yè)和未來職場競爭力打好基礎。

《體育與健康》

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康的基本知識和運動技

能，學會學習體育鍛煉的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持鍛

煉，增強體能，促進身體健康，養(yǎng)成健康的生活方式；提高抗挫折能力和

情緒調節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質，增強自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)新精

神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道

德和集體主義、社會主義、愛國主義精神，學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健

康知識的方法。

《高等數學》

掌握一元函數（極限、連續(xù)、微分、積分）、常微分方程、行列式和矩

陣等方面的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)學生的運算能力、抽象

思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊密結合建筑、冶金、機電、

經濟領域和日常生活中的現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生運用數學知識解決實際問題

的能力。

《大學物理》

使學生掌握勻變速直線運動的規(guī)律、常見的力、力的合成與分解、牛

頓運動定律、曲線運動和萬有引力等方面的基本概念、基本理論和基本方

法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力以及創(chuàng)新意識，解決工程技術中的現(xiàn)

實問題，并注重與其他學科的交又融合，讓學生領略自然現(xiàn)象中物理知識

的美妙與和諧，使學生的科學素質得到全面發(fā)展。

—4—

《大學語文》

能夠正確理解和運用漢語語言文字進行表達和交流，正確描述、評價

文學現(xiàn)象，準確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。優(yōu)化聽說讀寫的技能，

能夠運用語文知識和專業(yè)知識，結合專業(yè)學習的要求，策劃、組織和實施

語言類的實踐活動。著力全面提升學生語言表達、人際溝通、職業(yè)適應等

能力，為學好其他專業(yè)課程和未來職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。

《大學生心理健康教育》

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒篇、交往篇、學習篇、

職業(yè)篇等6個篇章的內容學習，對學生在環(huán)境適應、自我了解、情緒調節(jié)、

人際交往、自主學習、求職擇業(yè)等方面遇到的問題進行探討和引導，通過

名言導入、心靈故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、拓展知識

等互動環(huán)節(jié)引導學生自己分析心理問題、探索自身想法，解決生活、學習

中遇到的實際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探索、價值觀探索和探

索工作世界，能夠幫助大學生了解自身的特點和優(yōu)勢，幫助其正確理解職

業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃意義的認識，掌握正確的職業(yè)

生涯規(guī)劃方法，從而積極地進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

《大學計算機基礎》

課程以培養(yǎng)當代大學生計算機應用能力為出發(fā)點，本著循序漸進的原

則，以應用為主線組織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟件的

常用功能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生學習的興趣和積極性，旨

在培養(yǎng)學生的實際操作能力。

《入學教育》

引導學生更好度過大學生活重要環(huán)節(jié),也是大學生思想政治教育的重

要組成部分。其主要內容在于讓學生了解校史校情，增強愛校意識，心懷

遠大的理想抱負，自覺踐行校訓校風；了解學院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點，

充分利用資源，學會自主學習，培養(yǎng)和增強創(chuàng)新精神與實踐能力；了解學

院的各項規(guī)章制度，自覺遵守校紀校規(guī)，形成優(yōu)良學風；幫助學生正確對

待由環(huán)境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列心理不適問題，以健

康樂觀、積極向上的精神風貌度過大學生活；開展各類安全教育，提高學

生安全意識；增強學生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務，規(guī)

劃大學生涯和職業(yè)生涯。要求學生盡快適應大學生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)

成良好習慣。

《國防教育與軍事理論》

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循，全面

貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹

—5—

人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，

以提升學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設

國防后備力量服務。通過此課程教學，讓學生掌握軍事基礎知識，增強國

防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基

因、提高學生綜合國防素質，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備

役軍官打下堅實的基礎。

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎課程

專業(yè)基礎課程名稱及主要教學內容

序號專業(yè)基礎課名稱主要教學內容

本課程為該專業(yè)的專業(yè)基礎課程，主要介紹測繪基礎知

識，測繪基本原理和常用儀器的構造、操作使用方法及檢驗

1測繪基礎校正方法等基本測繪技能，誤差基本知識，控制測量的基本

方法，地形測繪的基本知識，地形圖測繪方法及地形圖的識

讀與應用方法，工程施工中常用基本放樣方法。

本課程在講解AutoCAD的各項繪圖功能和操作的基礎

上，介紹了該軟件在測繪工程方面的應用。主要介紹AutoCAD

基礎知識，繪制基本圖形，選擇和編輯圖形對象，圖層管理、

2計算機制圖CAD創(chuàng)建面域與圖案填充，精確繪制圖形與控制圖形顯示，文字、

表格與尺寸標注，使用塊、屬性塊和外部參照，使用AutoCAD

設計中心，地形圖的繪制，地籍圖的繪制，道路路線工程圖

的繪制，輸入、輸出和打印圖形。

本課程詳細介紹地球的相關知識，地殼的物質組成、發(fā)

展演化歷史，以及各種地質作用的發(fā)生原因、變化過程和變

化結果。使學生對地球的組成、構造、形成和演化規(guī)律，地

3地球科學概論

殼的物質組成、發(fā)展演化歷史等有科學的認識，掌握各種地

質作用發(fā)生的原因、變化過程以及變化結果，以及各種地質

作用的原理。

本課程系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代地圖學理論、地圖學基本知識和

地圖學新技術的發(fā)展，具體內容主要包括：地圖與地圖學、

4地圖學地球體與地圖投影、地圖數據源、地圖概括、地圖符號化、

地圖表示法、地圖編制、數字測圖、地圖復制和地圖分析各

部分。

本課程是測繪工程專業(yè)的專業(yè)基礎課程，它是研究工程

5工程測量建設規(guī)劃的規(guī)劃設計、施工安裝和運營管理等階段的測量理

論、方法和數據處理的學科。

學習地籍與房產測量的基本知識，了解城鎮(zhèn)土地權屬調

6地籍與房產測量查、土地利用現(xiàn)狀、土地分等定級界址點、地籍圖的測量方

法和土地面積量算方法，掌握其在實際中的應用。

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程名稱及主要教學內容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學內容

—6—

本課程主要任務是測量和描繪地球并監(jiān)測器變化，為人

類活動提供關于地球的空間信息。主要學習內容：建立和維

持高科技水平的國家和工程水平控制網與精密水準網的原理

1控制測量

與方法，地球表面測量成果向橢球及平面的數學投影變換及

有關問題的測量計算，高精度和多類別的地面網、空間網及

其聯(lián)合網的數學處理理論和方法。

本課程具體闡述測量誤差的基本理論，測量平差的基礎

方法，以及近代平差的原理，加強和拓展誤差理論知識，擴

2測量平差大測量平差的應用面，以適應現(xiàn)代測量技術數據數量的需要。

主要內容包括：誤差理論、誤差傳播定律、平差數學模型、

條件平差、間接平差、概括平差模型、誤差橢圓。

學習數字測圖的原理，了解數字化在地形測量、工程測

3數字測圖量、地籍測量中的應用，學會編碼的知識以及原理，掌握應

用計算機測量軟件進行數字化成圖。

本課程的主要任務是了解全球定位系統(tǒng)（GPS）的發(fā)展概

念，掌握GPS定位的原理、GPS定位的方式方法及GPS測量數

4GNSS原理與應用據的處理與分析等重點內容，對GPS在各種工程測量、地籍

測量、交通管理、導航、地理信息系統(tǒng)等方面的應用情況有

一定了解。

該課程主要介紹大地測量學的基本概念、基本理論以及

基本技術與方法。內容包括：大地測量學的現(xiàn)代發(fā)展，地球

5大地測量

重力場及地球形狀的基本理論，地球橢球及其數學投影變換，

大地測量參考系以及大地測量的基本技術與方法等。

本課程主要內容包括：建立礦區(qū)地面控制網和測繪1：

500～1：5000的地形圖和礦圖；進行礦區(qū)地面與井下各種工

程的施工測量和竣工驗收測量；測繪和編制各種采掘工程圖

6礦山測量

及礦體幾何圖；進行巖層與地表移動的觀測及研究；為留設

保護礦柱和安全開采提供資料；參加采礦計劃的編制，并對

資源利用及生產情況進行檢查和監(jiān)督。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學內容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學內容

通過本課程的學習，主要掌握MAPGIS在制圖領域中的應

用，地圖編制的基本原理、綜合理論和方法，理解系統(tǒng)的安

1MAPGIS軟件應用

裝及參數設置，了解MAPGIS概念，軟件的特點、結構、用途

及功能應用。

本課程主要介紹遙感的發(fā)展歷史，遙感的應用；電磁波

及遙感物理基礎；遙感平臺及運行特點；遙感傳感器及成像

2遙感基礎原理；遙感圖像數字處理的基礎知識；遙感圖像數字處理的

基礎知識；遙感圖像的幾何處理；遙感圖像的輻射處理；遙

感圖像的判讀；遙感圖像自動識別分類以及遙感技術的應用。

本課程主要內容包括：航空攝影、航空攝影測量的理論

3航空測量基礎、像片判讀、航測外業(yè)像片控制測量、像片調繪、解析

攝影測量、數字攝影測量等內容。

—7—

本課程主要介紹地形變的概念、地形變測量方法，定點

形變測量觀測儀器及操作方法、地形變測量數據的處理方法。

4變形監(jiān)測與數據處理重點介紹區(qū)域地形變測量、定點形變臺站觀測、GPS數據處理

軟件及定點形變測量數據處理軟件的使用方法，以及地應變

計算與應變分析。

畢業(yè)設計的基本要求

5畢業(yè)論文寫作文獻檢索方法

畢業(yè)設計寫作規(guī)范

（三）實踐性教學環(huán)節(jié)

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

掌握水平角（測回法1.經緯儀的儀器構造，以及儀器的使

和方向觀測法）的豎直角用方法；

的測量方法；掌握水準測

認識實訓2.水準儀的構造以及使用方法；校內

量的基本方法和數據處理

方法；培養(yǎng)學生學習專業(yè)3.教師現(xiàn)場使用經緯儀和水準儀進行

知識的興趣。示范操作，學生練習；

1.使用經緯儀測量閉合導線和符合導

通過測繪基礎課程實

線的轉折角操作；

習，使學生了解測量學的

測繪基礎2.水準儀操作；

基本知識，掌握測量實習校內

3.經緯儀和水準儀測量的具體過程

課程實訓的基本內容，以便于為以

4.教師規(guī)劃水準測量路線，進行一個

后的各種實訓打下基礎

閉合導線和附和導線的高程和角度測量

1.地籍測量的流程以及相關軟件的操

地籍與房進一步熟悉地籍測量

的全過程；熟練掌握地籍作和使用方法；

產測量實

調查的程序；掌握地籍草2.地籍草圖的繪制；

訓

圖和宗地圖的繪制方法。3.宗地圖的繪制。

了解控制測量的全過

控制測量程；掌握測量基本理論和分組進行實訓，教師規(guī)劃測區(qū)，要求

地形測量知識；熟練掌握學生在所規(guī)劃的測區(qū)內進行平面控制測量校內

實訓控制測量和數據采集測量和高程控制測量。

的方法。

通過實訓進一步鞏固1.建筑物放樣：建筑物基線、建筑物

工程測量和深化課堂知識，將所學定位與放線；

知識變成技巧和能力；加2.線路測量：曲線測設、縱、橫斷面校內

實訓強學生的儀器操作技能，測繪；

提高學生的動手能力。3.變形觀測：水準測量、導線測量。

—8—

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

通過實習，掌握數字

測圖的理論、技術和方法；

1.布設和施測一條至少12個點的閉合

熟悉數字測圖的流程，提

導線控制測量；

數字測圖高處理實際問題的能力；

2.在1的基礎上，進行規(guī)定范圍內的校內

通過實習培養(yǎng)學生理論聯(lián)

實訓碎步測量，并利用CASS進行室內成果

系實際、分析問題與解決

處理。

問題的能力以及實際動手

能力。

1.在技術負責人的領導下，負責所承

擔的測繪作業(yè)區(qū)、段的工作。

2.協(xié)助施工員開展工程項目的測量工

熟悉測繪工程的基本工作

作、安全工作。

頂崗實習內容，能夠完成工程測量實習單位

3.熟悉地形圖的視圖、測圖、放樣、

員的基礎工作

制圖等工作

4.參加班組技術交底、工程質量、安

全等工作

七、課程設置及教學安排表

（一）全學程教學日歷

測繪工程技術專業(yè)全學程教學年歷

周

次

1234567891011121314151617181920

學

期

一ABBKKKKKKKKKKKKKKII

二KKKKKKKKKDDDDKKKKKII

三KKKKKKKKKDDDDKKKKKII

四KKKKKKKKKDDDDKKKKKII

五KKKKKKEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E跟崗實習，F(xiàn)頂崗實習，J技能鑒定，K課程

教學，I復習考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～五學期課程教學、第六學期就業(yè)實習時間各含法定節(jié)假日1周。

—9—

（二）課程設置及學時分配表

2020級測繪工程技術專業(yè)學分制課程設置及學時分配表（一）

課1-5學期周學時安

學時分配考核

課課課程排

方式

程課程程程學教

課程名稱總理實一二三四五

模代碼類標分學論踐學

考考

塊型識時教教周141818186

試查

數學學數

必

001101入學教育BS11614244√

修

國防教育與軍必

001102AO2363609√

事理論修

體育與健康教必

001103BS1.5281414142√

育（1）修

體育與健康教必

001104BS2361818182√

育（2）修

必

001105大學英語（1）AS1.528280142√

修

必

001106大學英語（2）AS236360182√

修

形勢與政策必

001107AS0.588042√

（1）修

形勢與政策必

001108AS0.588042√

（2）修

形勢與政策必

001109AS0.588042√

公（3）修

形勢與政策必

共001110AS0.588042√

（4）修

基形勢與政策必

001111AS0.588042√

礎（5）修

思想道德修養(yǎng)必

001112AS3544212142√

課與法律基礎修

程毛澤東思想和

中國特色社會必

001113AS2.5463610182√

主義理論體系修

概論（1）

毛澤東思想和

中國特色社會必

001114AS1.526260132√

主義理論體系修

概論（2）

必

001115職業(yè)生涯規(guī)劃BS1.528226142√

修

計算機應用基必

001116BS1.5281414142√

礎（1）修

計算機應用基必

001117BS2361818182√

礎（2）修

大學生心理健必

001118AO23636094√

康教育修

必

001119大學語文（1）AS1.528280142√

修

—10—

必

001120應用文寫作AS236360182√

修

必

001121高等數學AS356560144√

修

必

001122大學物理AS1.528280142√

修

大學生就業(yè)與必

001123BS4723636184√

創(chuàng)業(yè)修

合計2338.5694564130221

必

532101測繪基礎BS3563620144√

修

計算機制圖必

532102BS3563620144√

CAD修

專必

532103地球科學概論AS3564016144√

業(yè)修

必

基532104地圖學BS3564016144√

修

礎必

532105工程測量BS3564016144√

課修

地籍與房產測必

532106BS3564016144√

程量修

合計1833623210442

必

533101控制測量BS3563620144√

修

必

533102測量平差BS3563620144√

修

專必

533103數字測圖BS3563620144√

業(yè)修

GNSS原理與應必

核533104BS3563620144√

用修

心必

533105大地測量BS3562828144√

課修

必

程533106礦山測量BS3563620144√

修

合計1833620812851

MAPGIS軟件應必

534101BS23663066√

專用修

必

業(yè)534102遙感基礎BS3563620144√

修

拓必

534103航空測量BS3564016144√

展修

變形監(jiān)測與數必

534104BS356362064√

課據處理修

程必

534105畢業(yè)論文寫作BS0.51210262√

修

—11—

合計11.52161288805

公

公共任選課共

991201AO23636012√√

（1）任

選

公

公共任選課共

991202AO23636016√√

（2）任

選

公

公共任選課共

991203AO23636016√√

（3）任

選

公

公共任選課共

選991204AO23636016√√

（4）任

修選

課

專

程業(yè)

534301地理信息系統(tǒng)BS3563620144√

限

選

專

工程制圖與識業(yè)

534302BS3562828144√

圖限

選

專

業(yè)

534303海洋測量BS3563620144√

限

選

合計173122446807

總計10318941376518

—12—

2020級測繪工程技術專業(yè)學分制課程設置及學時分配表（二）

課

學時分配考核

課課課程1-6學期周學時安排

方式

程課程程程學總理實教

課程名稱

模代碼標類分學論踐學

考考

塊識型時教教周一二三四五六

試查

數學學數

00510C必3

軍事訓練5900903√

1S修0

00510C必2

頂崗實習305400540√√√

2S修6

8/8/8/8/

00510B必1

勞動實踐43216學學學學√

3S修6

期期期期

53510B必

畢業(yè)設計472072√√√

1S修

53510B必1.2

認識實訓294251√

2S修59

53510測繪基礎課程實B必1.2

294251√

3訓(1)S修59

53510測繪基礎課程實B必1.2

294251√

實4訓(2)S修59

53510地籍與房產測量B必1.2

踐294251√

5實訓S修59

53510B必1.