2024九年級英語下冊Unit10GetReadyfortheFutureLesson58Ms.Liu'sSpeech教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024九年級英語下冊Unit10GetReadyfortheFutureLesson58Ms.Liu'sSpeech，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Ms.Liu的演講內(nèi)容，包括她的觀點(diǎn)、建議和表達(dá)方式。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的英語聽說技能、演講技巧和未來職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容相關(guān)，有助于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和對未來規(guī)劃的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)Ms.Liu的演講，使學(xué)生了解不同文化背景下對未來的看法和期望。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過模仿和復(fù)述Ms.Liu的演講，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解。

3.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵學(xué)生對演講內(nèi)容進(jìn)行分析和評價(jià)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和問題解決的能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的未來規(guī)劃意識，引導(dǎo)學(xué)生思考個人職業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對未來學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任感。三、學(xué)情分析九年級的學(xué)生正處于青春期，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和能力因個體差異而異。在知識層面，學(xué)生對英語基礎(chǔ)語法和詞匯掌握程度不一，部分學(xué)生可能對復(fù)雜句型和高級詞匯理解有限。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力發(fā)展不均衡，部分學(xué)生在口語表達(dá)和聽力理解上存在困難，而閱讀和寫作能力相對較強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識逐漸增強(qiáng)，但部分學(xué)生可能缺乏有效的學(xué)習(xí)策略和時間管理能力。行為習(xí)慣上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與度有較大差異，有的學(xué)生積極參與課堂活動，有的則較為被動。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的已有知識儲備和個體差異將對教學(xué)效果產(chǎn)生直接影響。例如，在理解Ms.Liu的演講內(nèi)容時，學(xué)生的詞匯量和語法知識將影響他們對演講內(nèi)容的理解和吸收。此外，學(xué)生的聽說能力將決定他們能否有效地模仿和復(fù)述演講，從而提高口語表達(dá)能力。

因此，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，通過分層教學(xué)和多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，首先講解Ms.Liu演講的主題和關(guān)鍵觀點(diǎn)，然后引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享對演講內(nèi)容的理解和感悟。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演Ms.Liu或其他角色，模擬演講場景，提高學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解能力。

3.利用多媒體展示Ms.Liu的演講視頻，通過觀看和討論，加深學(xué)生對演講內(nèi)容和表達(dá)方式的感受。

4.設(shè)置小組合作項(xiàng)目，要求學(xué)生分組準(zhǔn)備關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的報(bào)告，通過研究、討論和制作PPT，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和研究能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Ms.Liu的演講的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認(rèn)為未來職業(yè)規(guī)劃的重要性是什么？你們對未來有什么樣的期待？”

展示一些關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受職業(yè)規(guī)劃的魅力或必要性。

簡短介紹Ms.Liu的演講主題，強(qiáng)調(diào)其對職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展的指導(dǎo)意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Ms.Liu演講基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Ms.Liu演講的基本概念、主要內(nèi)容和建議。

過程：

講解Ms.Liu演講的主題，包括她對未來職業(yè)規(guī)劃的看法和建議。

詳細(xì)介紹演講中的關(guān)鍵觀點(diǎn)，如職業(yè)選擇的重要性、終身學(xué)習(xí)的必要性等。

3.Ms.Liu演講案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Ms.Liu演講的特性和重要性。

過程：

選擇Ms.Liu演講中的幾個關(guān)鍵案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、Ms.Liu的觀點(diǎn)和建議，讓學(xué)生全面了解演講內(nèi)容的多樣性或?qū)嵱眯浴?/p>

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人職業(yè)規(guī)劃的影響，以及如何結(jié)合自身情況應(yīng)用Ms.Liu的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Ms.Liu演講相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對Ms.Liu演講的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Ms.Liu演講的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Ms.Liu演講的基本概念、主要內(nèi)容、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Ms.Liu演講對未來職業(yè)規(guī)劃的重要指導(dǎo)意義，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身情況制定合理的職業(yè)規(guī)劃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Ms.Liu演講的個人感悟或職業(yè)規(guī)劃，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《未來職業(yè)規(guī)劃指南》：這本書詳細(xì)介紹了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，包括自我評估、職業(yè)探索、目標(biāo)設(shè)定和行動計(jì)劃等步驟，對于學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的全過程非常有幫助。

-《終身學(xué)習(xí)：未來的關(guān)鍵能力》：這本書強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)在個人發(fā)展中的重要性，以及如何通過不斷學(xué)習(xí)來適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。

-《職業(yè)規(guī)劃案例分析》：收錄了多個不同行業(yè)和領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃案例，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的發(fā)展路徑和所需技能。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解職業(yè)規(guī)劃的理論和實(shí)踐。

-鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道查找更多關(guān)于未來職業(yè)發(fā)展的信息，如新興行業(yè)、熱門職業(yè)等。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行自我評估，了解自己的興趣、價(jià)值觀和技能，為未來的職業(yè)選擇做準(zhǔn)備。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的職業(yè)規(guī)劃想法，互相啟發(fā)和幫助。

-安排學(xué)生進(jìn)行模擬面試或職業(yè)規(guī)劃演講，提高他們的溝通能力和表達(dá)能力。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的職業(yè)規(guī)劃講座和活動，拓寬視野，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐活動建議：

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個個人職業(yè)規(guī)劃時間表，包括短期、中期和長期目標(biāo)。

-組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)角色扮演，模擬不同職業(yè)的工作場景，體驗(yàn)職業(yè)角色。

-安排學(xué)生參觀企業(yè)或職業(yè)場所，了解不同職業(yè)的實(shí)際工作內(nèi)容和環(huán)境。

-鼓勵學(xué)生參加實(shí)習(xí)或志愿者活動，提前體驗(yàn)職場生活，為未來的職業(yè)選擇積累經(jīng)驗(yàn)。七、課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

根據(jù)Ms.Liu的演講內(nèi)容，寫一篇短文，表達(dá)你對未來職業(yè)規(guī)劃的看法，包括你希望從事的職業(yè)、為什么選擇這個職業(yè)以及你將如何為此做準(zhǔn)備。

答案示例：

AsMs.Liumentionedinherspeech,planningforthefutureiscrucialforourcareerdevelopment.IaspiretobecomeasoftwareengineerbecauseIamfascinatedbytechnologyandenjoyproblem-solving.Toprepareforthiscareer,Iplantostudycomputerscienceinhighschoolandparticipateincodingworkshopstoenhancemyprogrammingskills.

2.角色扮演：

模擬一個職業(yè)規(guī)劃咨詢會，學(xué)生扮演職業(yè)規(guī)劃顧問，為其他同學(xué)提供職業(yè)規(guī)劃建議。

答案示例：

StudentA:I'minterestedinbecomingateacher.WhatshouldIconsiderwhenplanningmycareer?

Advisor:First,thinkaboutwhatsubjectsyouenjoyteachingandyourteachingstyle.Also,considergettingexperiencethroughvolunteeringortutoring.It'simportanttostayupdatedwiththelatesteducationaltrends.

3.小組討論：

分組討論Ms.Liu演講中提到的幾個關(guān)鍵觀點(diǎn)，如終身學(xué)習(xí)、職業(yè)選擇的重要性等，并準(zhǔn)備一份小組報(bào)告。

答案示例：

GroupReport:

-ImportanceofLifelongLearning:Wediscussedhowcontinuouslearningisessentialintoday'srapidlychangingjobmarket.Weagreedthatstayingupdatedwithnewskillsandknowledgewillhelpusadapttofuturecareerchallenges.

-ImportanceofCareerChoice:Weemphasizedthesignificanceofmakinginformedcareerchoicesbasedonourinterests,strengths,andvalues.Wesuggestedexploringdifferentcareeroptionsthroughinternshipsandinformationalinterviews.

4.情景分析：

閱讀以下情景，根據(jù)Ms.Liu的演講內(nèi)容，回答問題。

情景：小明對目前的學(xué)習(xí)感到迷茫，不知道自己的興趣所在，對未來職業(yè)規(guī)劃感到困惑。

問題：如果你是小明的職業(yè)規(guī)劃顧問，你會給他哪些建議？

答案示例：

Asacareeradvisor,IwouldsuggestthatXiaoMingtakesthefollowingsteps:

1.Reflectonhisinterestsandstrengths.

2.Exploredifferentcareeroptionsthatalignwithhisinterests.

3.Seekoutinternshipsorvolunteeropportunitiestogainpracticalexperience.

4.Attendcareerfairsandworkshopstolearnmoreaboutvariouscareers.

5.Considerseekingguidancefromacareercounselorormentor.

5.寫作練習(xí)：

假設(shè)你是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，寫一封給Ms.Liu的感謝信，表達(dá)你對她在演講中分享的職業(yè)規(guī)劃建議的感激之情。

答案示例：

DearMs.Liu,

Iwantedtoexpressmygratitudeforyourinsightfulspeechoncareerplanning.Youradviceontheimportanceoflifelonglearningandinformedcareerchoiceshasgreatlyinfluencedmythoughtsonmyfuture.Iappreciatethetimeyoutooktoshareyourexperiencesandknowledgewithus.Thankyouforinspiringmetopursueacareerthatalignswithmyinterestsandvalues.

Sincerely,

[YourName]八、教學(xué)反思與改進(jìn)在這次的教學(xué)過程中，我深刻地意識到教學(xué)不僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。以下是我對本次教學(xué)的反思與改進(jìn)的幾點(diǎn)思考：

首先，我認(rèn)為課堂互動是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我使用了圖片和視頻來激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于圖片和視頻的吸引力反應(yīng)并不熱烈。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加貼近他們生活的案例或故事，以增強(qiáng)課堂的吸引力。

其次，對于Ms.Liu演講內(nèi)容的講解，我使用了講授法，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于理論知識的學(xué)習(xí)興趣不高。為了改善這一點(diǎn)，我打算在講解過程中加入更多的討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到課堂中來，通過小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解知識。

再者，學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的參與度，但在展示討論成果時，我發(fā)現(xiàn)有些小組的表達(dá)不夠清晰，邏輯性不強(qiáng)。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我將在課后提供一些表達(dá)技巧和邏輯訓(xùn)練的資料，并鼓勵學(xué)生在課堂上多練習(xí)。

在教學(xué)過程中，我也注意到一些學(xué)生對于職業(yè)規(guī)劃的理解比較片面，缺乏深入思考。為了幫助學(xué)生形成更全面的認(rèn)識，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，引入更多的職業(yè)規(guī)劃案例，并組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的角色扮演，讓他們更直觀地感受到職業(yè)規(guī)劃的重要性。

此外，課后作業(yè)的布置也讓我反思了如何更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然完成了作業(yè)，但質(zhì)量并不高，這說明我在作業(yè)設(shè)計(jì)上可能需要更加細(xì)致。我計(jì)劃在未來的作業(yè)設(shè)計(jì)中，增加一些開放性問題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行思考和探索，同時也會對作業(yè)進(jìn)行更加個性化的反饋。

最后，我意識到教學(xué)評價(jià)對于改進(jìn)教學(xué)至關(guān)重要。在課后，我將設(shè)計(jì)一個簡單的反思活動，讓學(xué)生填寫問卷，反饋他們對本次課程的看法，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂氛圍等方面。通過這些反饋，我可以更準(zhǔn)確地了解教學(xué)效果，并識別需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)①

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：Ms.Liu的演講主題、關(guān)鍵觀點(diǎn)、職業(yè)規(guī)劃的重要性。

-詞語：careerplanning,lifelonglearning,informeddecision-making,adaptability,skillsdevelopment。

-句子：Ms.Liuemphasizedtheimportanceofcareerplanningforpersonalandprofessionalsuccess.

②

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：Ms.Liu演講中的案例分析，包括背景、特點(diǎn)和意義。

-詞語：casestudy,industrytrends,jobroles,professionaldevelopment。

-句子：Thecasestudiesillustratethediversepathsandchallengesindifferentcareerfields.

③

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，包括自我評估、目標(biāo)設(shè)定和行動計(jì)劃。

-詞語：self-assessment,goalsetting,actionplan,skillsenhancement。

-句子：Studentsshouldengageinself-assessmenttoid