第一單元100以內(nèi)的加法和減法（三）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析第一單元100以內(nèi)的加法和減法（三）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版。本單元以“生活中的加減法”為主題，通過(guò)具體情境引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。內(nèi)容涉及加法和減法的應(yīng)用，包括連加連減、求和與差等。教學(xué)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和問(wèn)題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生邏輯思維和推理能力。通過(guò)探究加法和減法的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)和交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共同解決問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并掌握加法和減法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

2.能夠靈活運(yùn)用連加連減解決具體問(wèn)題。

難點(diǎn)：

1.在實(shí)際情境中正確選擇加法或減法進(jìn)行計(jì)算。

2.理解并解決包含多個(gè)步驟的問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)生活情境引入，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受加減法的應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)階梯式練習(xí)，逐步增加問(wèn)題的復(fù)雜度，幫助學(xué)生逐步克服難點(diǎn)。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相討論，共同解決問(wèn)題。

4.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，提供多樣化的解決策略，引導(dǎo)學(xué)生尋找適合自己的方法。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、計(jì)算機(jī)、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、動(dòng)畫(huà)演示加減法過(guò)程

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片）、小黑板、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組學(xué)生熟悉的日常生活圖片，如購(gòu)物、游戲等，提問(wèn)學(xué)生這些場(chǎng)景中可能會(huì)用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過(guò)的加法和減法知識(shí)，簡(jiǎn)單回顧如何進(jìn)行兩位數(shù)的加減法。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：以“生活中的加減法”為主題，通過(guò)PPT展示加法和減法的實(shí)際應(yīng)用案例，如計(jì)算購(gòu)物找零、分配物品等。

-舉例說(shuō)明：以具體的例子展示如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為加法或減法問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試解決生活中的加減法問(wèn)題，并分享解題思路。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生獨(dú)立完成一系列加法和減法的練習(xí)題，包括填空、選擇題和計(jì)算題。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的解題過(guò)程，對(duì)有困難的學(xué)生提供個(gè)別指導(dǎo)。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）：

-設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如“加減法接力”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將加減法應(yīng)用到其他學(xué)科或日常生活中。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）：

-布置一些與生活相關(guān)的加減法練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成。

7.課后延伸（約5分鐘）：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的加減法實(shí)例，下節(jié)課進(jìn)行分享。

-布置一個(gè)小項(xiàng)目，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法游戲或故事，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握100以內(nèi)加法和減法的基本運(yùn)算規(guī)則。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物找零、分配物品等。

-學(xué)生能夠識(shí)別和選擇合適的運(yùn)算方法來(lái)解決具體問(wèn)題。

2.技能提升：

-學(xué)生在計(jì)算速度和準(zhǔn)確性上有所提高，能夠快速、準(zhǔn)確地完成加減法運(yùn)算。

-學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了與他人溝通、交流和協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在探究過(guò)程中，培養(yǎng)了邏輯思維和推理能力，能夠從不同角度分析問(wèn)題。

-學(xué)生在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)了分解問(wèn)題、逐步解決的方法，提高了思維層次。

-學(xué)生在反思過(guò)程中，能夠總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.個(gè)性化發(fā)展：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，形成了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。

-學(xué)生在課后延伸活動(dòng)中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性的數(shù)學(xué)游戲或故事。

-學(xué)生在收集生活中的加減法實(shí)例過(guò)程中，提高了觀察力和實(shí)踐能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)繪本系列》中的《小豬佩奇去購(gòu)物》，通過(guò)故事形式展示加法和減法的應(yīng)用。

-視頻資源：《生活中的數(shù)學(xué)》系列視頻，展示不同場(chǎng)景下的加減法實(shí)例，如烹飪、旅行、購(gòu)物等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀繪本或觀看視頻，加深對(duì)加法和減法在實(shí)際生活中的理解。

-學(xué)生可以嘗試記錄下自己在閱讀或觀看過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的加減法問(wèn)題，并嘗試獨(dú)立解決。

-教師可以組織學(xué)生分享他們?cè)谕卣够顒?dòng)中的發(fā)現(xiàn)和心得，促進(jìn)課堂內(nèi)外的知識(shí)交流。

-學(xué)生可以制作手抄報(bào)或思維導(dǎo)圖，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，展示加法和減法的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)尋找更多的加減法實(shí)例，如家庭預(yù)算、菜譜計(jì)算等，并將其記錄下來(lái)。

-對(duì)于有特殊興趣的學(xué)生，可以提供額外的練習(xí)題或挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，以提升他們的數(shù)學(xué)能力。

-教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在拓展活動(dòng)中遇到的疑問(wèn)，推薦相關(guān)的數(shù)學(xué)書(shū)籍或網(wǎng)站資源。

-通過(guò)家庭作業(yè)或小組項(xiàng)目，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭預(yù)算計(jì)劃或制作一個(gè)節(jié)日禮物清單。

-學(xué)生可以參與或組織一次“數(shù)學(xué)游戲日”，在游戲中運(yùn)用加減法，提高學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①加法運(yùn)算步驟：

-分析問(wèn)題：確定加法運(yùn)算的必要信息。

-列式計(jì)算：寫(xiě)出正確的加法算式。

-計(jì)算結(jié)果：進(jìn)行加法計(jì)算，得出正確答案。

②減法運(yùn)算步驟：

-分析問(wèn)題：確定減法運(yùn)算的必要信息。

-列式計(jì)算：寫(xiě)出正確的減法算式。

-計(jì)算結(jié)果：進(jìn)行減法計(jì)算，得出正確答案。

③加減法實(shí)際應(yīng)用：

-生活情境：展示加法和減法在生活中的應(yīng)用實(shí)例。

-問(wèn)題解決：引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題。

-解決方案：展示加法和減法問(wèn)題的解決方案及步驟。

④連加連減：

-連加：展示連續(xù)多個(gè)加