人教版五年級語文上冊三單元復(fù)習(xí)知識點五年級語文上冊第三單元復(fù)習(xí)知識點一、多音字:應(yīng)——(yīng)應(yīng)該應(yīng)有盡有(yìng)呼應(yīng)適應(yīng)有求必應(yīng)露——(lù)露水露珠風(fēng)餐露宿(lòu)露餡兒露馬腳調(diào)——(tiáo)調(diào)節(jié)風(fēng)調(diào)雨順(diào)調(diào)動曲調(diào)處——(chǔ)處理相處(chù)處所住處暈——(yūn)暈車頭暈(yùn)日暈削——(xuē)削弱瘦削(xiāo)削鉛筆刀削面二、近義詞和反義詞1、近義詞:適應(yīng)——習(xí)慣鋒利——銳利敏捷——迅速2、反義詞:寬敞——狹窄退化——進化鋒利——遲鈍兇猛——溫馴敏捷——遲鈍躲藏——暴露勉強——自愿急促——緩慢削弱——加強三、重點句解析?不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。這里作者運用比較的說明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。?目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。然而，這頭鯨雖然有四萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有十六萬公斤重。通過這樣比較，更進一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。這段話通過運用列數(shù)字、舉例子等說明的方法，敘述更加準(zhǔn)確、清楚，使人對鯨是個龐然大物深信不疑。3、新型玻璃的特點和作用:新型玻璃名特點作用稱夾絲網(wǎng)防盜自動報警防盜適于高層玻璃建筑夾絲玻璃非常堅硬安全可靠變色玻璃能隨著陽光的強弱改變顏色自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吸熱玻璃夏天，阻擋陽光;冬天，阻使室內(nèi)冬暖夏擋冷空氣涼吃音玻璃消除噪音使室內(nèi)噪音減弱主題以及重點句解析4、鯨和松鼠兩課在表達方式有哪些相同的地方，有哪些不同的地方,《松鼠》這篇課文是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強的文藝性說明文(又稱科學(xué)小品)。它以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風(fēng)格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動;從表達的方法來看，《鯨》運用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而《松鼠》主要是采用比喻、擬人手法生動形象地說明事物;從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實，而《松鼠》的語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。5、它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。這段話很像文學(xué)作品中的肖像描寫。一般“清秀”極少用來形容動物，就是形容人，多半也只形容青年男女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃發(fā)光”的眼睛，把松鼠寫得非常惹人喜愛。特別是在寫尾巴時，更加細致生動:先寫其形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗;再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。6、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見?！褒嬋淮笪铩笔侵庚嫶蟮臇|西。這段話首先運用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運用對比的方法突出了灰塵非常細小的特點。這兩種說明方法的運用，使說明的事物更加具體、真實、生動。7、陽光經(jīng)過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛?！跋魅酢本褪亲?/p>