版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3無線電波的發(fā)射和接收第四章電磁振蕩與電磁波復(fù)習(xí)提問1、麥克斯韋的電磁場理論的兩大觀點(diǎn);2、怎樣變化的電場才能產(chǎn)生電磁波;3、振蕩電路及電流的變化規(guī)律。一、無線電波的發(fā)射有效地發(fā)射電磁波的振蕩電路的特點(diǎn)(1)有足夠高的振蕩頻率頻率越高,發(fā)射電磁波的本領(lǐng)就越大(2)要有開放電路振蕩電路的電場和磁場必須分散到盡可能大的空間,才有可能有效的將電磁場的能量傳播出去。由閉合電路變成開放電路實(shí)際的開放電路:線圈的一端用導(dǎo)線與大地相連,這條導(dǎo)線叫做地線。線圈的另一端與高高地架在空中的天線相連。無線電波就是由這樣巨大的開放電路發(fā)射出去的。2.無線電波的調(diào)制(1)載波:用來“運(yùn)載”信號(hào)的高頻等幅波叫載波,如圖:(2)調(diào)制:在電磁波發(fā)射技術(shù)中,使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做調(diào)制。即把傳遞信號(hào)加到載波上的過程。(3)調(diào)制的方式經(jīng)過調(diào)幅的高頻振蕩電流的波形信號(hào)①調(diào)幅:使高頻電磁波的振幅隨信號(hào)的強(qiáng)弱而改變。如圖所示為經(jīng)過調(diào)幅的高頻振蕩電流的波形:②調(diào)頻:高頻電磁波的頻率隨信號(hào)的強(qiáng)弱而改變。如圖所示為經(jīng)過調(diào)頻的高頻振蕩電流的波形:信號(hào)經(jīng)過調(diào)頻的高頻振蕩電流的波形提示:發(fā)射電磁波是為了利用它傳遞某種信號(hào)。要想電磁波傳得遠(yuǎn),就必須使用高頻率的電磁波。但我們要傳遞的信號(hào)卻是一些低頻信號(hào),如:聲音信號(hào)頻率只有幾百至幾千赫茲,圖像信號(hào)頻率也不過上萬赫茲,不可能把它們直接發(fā)送出去。這就要求發(fā)射的電磁波隨信號(hào)而改變。在電磁波發(fā)射技術(shù)中,如果把這種電信號(hào)“加”到高頻等幅振蕩電流上,那么,載有信號(hào)的高頻振蕩電流產(chǎn)生的電磁波(也就是載波)就載著要傳送的信號(hào)一起發(fā)射出去。所以在發(fā)射電磁波時(shí)要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制。思考:在發(fā)射電磁波時(shí)為什么要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制?3.發(fā)射無線電波的目的:北斗導(dǎo)航衛(wèi)星和地面的通訊嫦娥五號(hào)展示國旗手機(jī)通訊傳遞信息(信號(hào))4.無線電波的發(fā)射過程由振蕩器(常用LC振蕩電路)產(chǎn)生高頻振蕩電流,用調(diào)制器將需傳送的電信號(hào)調(diào)制到振蕩電流上,再耦合到一個(gè)開放電路中激發(fā)出無線電波,向四周發(fā)射出去。一般電臺(tái)的中波、中短波、短波廣播以及電視中的圖像信號(hào),都采用調(diào)幅波;電臺(tái)的調(diào)頻廣播和電視中的伴音信號(hào),都采用調(diào)頻波。例1:實(shí)際發(fā)射無線電波如圖所示,高頻振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩如圖甲所示,人對(duì)著話筒說話產(chǎn)生低頻振蕩如圖乙所示,根據(jù)這兩個(gè)圖像,發(fā)射出去的電磁波圖像應(yīng)是圖中的()解析:使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù),叫作調(diào)制。調(diào)制共有兩種方式:一種是調(diào)幅,即通過改變電磁波的振幅來實(shí)現(xiàn)信號(hào)加載;另一種是調(diào)頻,通過改變頻率來實(shí)現(xiàn)信號(hào)加載,由各選項(xiàng)的圖形可知,該調(diào)制波為調(diào)幅波,即發(fā)射信號(hào)的振幅隨聲音信號(hào)振幅的變化而變化,故選B。答案:B(1)
接收天線:電磁波在傳播時(shí)如果遇到導(dǎo)體,會(huì)使導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流。因此,空中的導(dǎo)體可以用來接收電磁波,如圖所示。二、無線波的接收(3)調(diào)諧:使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做調(diào)諧,能夠調(diào)諧的接收電路叫做調(diào)諧電路。(4)解調(diào):把信號(hào)從高頻電流中還原出來的過程,是調(diào)制的逆過程,所以叫解調(diào)。調(diào)幅波的解調(diào)也叫檢波。(2)電諧振:當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時(shí),接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng),這種現(xiàn)象叫做電諧振,相當(dāng)于機(jī)械振動(dòng)中的共振。調(diào)諧和解調(diào)的區(qū)別:調(diào)諧就是一個(gè)選臺(tái)的過程,即選攜帶有用信號(hào)的高頻振蕩電流,在接收電路中產(chǎn)生最強(qiáng)的感應(yīng)電流的過程;解調(diào)是將高頻電流中攜帶的有用信號(hào)分離出來的過程。圖示為收音機(jī)的簡單的調(diào)諧電路,通過可變電容改變調(diào)諧電路的固有頻率,使其與接收電臺(tái)的電磁波頻率相同,這個(gè)頻率的電磁波就在調(diào)諧電路里激起較強(qiáng)的感應(yīng)電流,這樣就選出了電臺(tái)。3.無線電波的接收天線接收到的所有的電磁波,經(jīng)調(diào)諧選擇出所需要的電磁波,再經(jīng)解調(diào)取出攜帶的信號(hào),放大后再還原成聲音或圖象的過程。例2:關(guān)于電磁波的發(fā)射和接收,下列說法中不正確的是()A.音頻電流的頻率比較低,不能直接用來發(fā)射電磁波B.為了使振蕩電路有效地向空間輻射能量,電路必須是閉臺(tái)的C.當(dāng)接收電路的固有頻率與收到的電磁波的頻率相同時(shí),接收電路產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)D.要使電視機(jī)的屏蒂上有圖像,必須要有檢波過程解析:A.音頻電流的頻率比較低,放大后搭載到高頻電磁波上。A正確,不符合題意;B.為了使振蕩電路有效地向空間輻射能量,必須是開放電路,B錯(cuò)誤,符合題意;C.當(dāng)接收電路的固有頻率與收到的電磁波的頻率相同時(shí),接收電路產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng),C正確,不符合題意;D.檢波就是從調(diào)頻或調(diào)幅的高頻信號(hào)中把音頻、視頻等調(diào)制訊號(hào)分離出來的過程。要使電視機(jī)的屏幕上有圖像,必須要有檢波過程。D正確,不符合題意。答案:B例3:在無線電波廣播的接收中,調(diào)諧和檢波是兩個(gè)必須經(jīng)歷的過程,下列關(guān)于接收過程的順序,正確的是A.調(diào)諧→高頻放大→檢波→音頻放大B.檢波→高頻放大→調(diào)諧→音頻放大C.調(diào)諧→音頻放大→檢波→高頻放大D.檢波→音頻放大→調(diào)諧→高頻放大【解析】在接收的過程中先進(jìn)行調(diào)諧,選出需要的調(diào)制好的高頻電磁波,由于在傳播過程中,電磁波的能量有一定的衰減,對(duì)高頻信號(hào)進(jìn)行放大,用檢波電路把音頻信號(hào)從高頻振蕩電流上卸載下來,再對(duì)音頻進(jìn)行放大,故A正確。答案:A三、電視廣播的發(fā)射和接收地面無線電傳輸有線網(wǎng)絡(luò)傳輸衛(wèi)星傳輸光信號(hào)電信號(hào)高頻電視信號(hào)攝像機(jī)調(diào)制器高頻電視信號(hào)的三種傳播方式:頻率范圍不同,調(diào)制方式不同例4:某同學(xué)自己繞制天線線圈,制作一個(gè)簡單的收音機(jī),用來收聽中波無線電廣播,初步制作后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)頻率最高的中波電臺(tái)收不到,但可以接收其他中波電臺(tái),適當(dāng)調(diào)整后,去戶外使用,假設(shè)空間中存在波長分別為290m、397m、566m的無線電波,下列說法正確的是()A.為了能收到頻率最高的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ifix培訓(xùn)教程教學(xué)課件
- 科技2025研發(fā)合作合同協(xié)議
- 腸炎病人的考試題及答案
- 現(xiàn)代教育考試題及答案
- 2025-2026人教版初中九年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)卷
- 2025-2026七年級(jí)美術(shù)期末考試卷
- 鄉(xiāng)衛(wèi)生院月例會(huì)制度
- 民宿衛(wèi)生間管理制度
- 衛(wèi)生部檢查工作制度
- 足道館衛(wèi)生管理制度
- 2026中國電信四川公用信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司社會(huì)成熟人才招聘備考題庫及答案詳解參考
- 南瑞9622型6kV變壓器差動(dòng)保護(hù)原理及現(xiàn)場校驗(yàn)實(shí)例培訓(xùn)課件
- 統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)必背知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)清單
- 2026年春節(jié)放假前員工安全培訓(xùn)
- (2025版)成人肺功能檢查技術(shù)進(jìn)展及臨床應(yīng)用指南解讀課件
- 《春秋》講解課件
- 青少年抑郁障礙的護(hù)理與康復(fù)訓(xùn)練
- 農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖認(rèn)養(yǎng)協(xié)議書
- T-CAPC 019-2025 零售藥店常見輕微病癥健康管理規(guī)范
- 康定情歌音樂鑒賞
- 2025年四川省解除(終止)勞動(dòng)合同證明書模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論