小學(xué)生傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度?一、總則1.目的為有效預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度，規(guī)范小學(xué)生傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明的查驗(yàn)工作。2.適用范圍本制度適用于轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制定。

二、職責(zé)分工1.學(xué)校職責(zé)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)主任、班主任及校醫(yī)（保健教師）為成員的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控工作，包括傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明的查驗(yàn)工作。將傳染病防控工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，制定并完善傳染病防控工作制度，明確各部門和人員在傳染病防控工作中的職責(zé)。組織開展對(duì)師生的傳染病防控知識(shí)宣傳教育，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。負(fù)責(zé)對(duì)因病缺勤學(xué)生進(jìn)行追蹤登記，及時(shí)了解學(xué)生的健康狀況，督促患病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，并做好記錄。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度，對(duì)返校復(fù)課的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真查驗(yàn)，不符合要求的學(xué)生不得返校復(fù)課。配合衛(wèi)生健康部門做好學(xué)校傳染病疫情的監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處置工作。2.校醫(yī)（保健教師）職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控的技術(shù)指導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)校制定傳染病防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。對(duì)師生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)師生正確洗手、通風(fēng)換氣等日常防控措施。每日對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的學(xué)生，并做好記錄。對(duì)因病缺勤學(xué)生進(jìn)行追蹤隨訪，了解學(xué)生的病情和就醫(yī)情況，督促患病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，并根據(jù)醫(yī)生的診斷結(jié)果，確定學(xué)生是否符合返校復(fù)課條件。負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔傳染病防控工作資料，包括醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)記錄、因病缺勤追蹤記錄、疫情報(bào)告記錄等。協(xié)助衛(wèi)生健康部門開展學(xué)校傳染病疫情的調(diào)查和處置工作。3.班主任職責(zé)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的傳染病防控工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每日對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告學(xué)生的異常情況，并做好記錄。負(fù)責(zé)因病缺勤學(xué)生的追蹤登記工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的病情和就醫(yī)情況，督促患病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)。按照學(xué)校要求，對(duì)返校復(fù)課的學(xué)生進(jìn)行初步審核，確保學(xué)生持有有效的醫(yī)學(xué)證明，并將審核情況及時(shí)報(bào)告校醫(yī)（保健教師）。配合學(xué)校和衛(wèi)生健康部門做好本班學(xué)生的傳染病疫情防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。4.家長(zhǎng)職責(zé)配合學(xué)校做好學(xué)生的傳染病防控工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。學(xué)生因病缺勤時(shí)，及時(shí)向班主任請(qǐng)假，并告知學(xué)生的病情和就醫(yī)情況。按照醫(yī)生的建議，帶患病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)，治療痊愈后，憑醫(yī)院開具的醫(yī)學(xué)證明到學(xué)校辦理返校復(fù)課手續(xù)。

三、傳染病分類及返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)1.常見傳染病分類呼吸道傳染?。喝缌餍行愿忻?、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、猩紅熱等。消化道傳染病：如手足口病、諾如病毒感染性腹瀉、細(xì)菌性痢疾等。其他傳染?。喝缌餍行砸倚湍X炎、狂犬病、破傷風(fēng)等。2.呼吸道傳染病返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)流行性感冒體溫恢復(fù)正常3天以上，其他流感樣癥狀基本消失。流感病毒抗原檢測(cè)陰性（可選）。麻疹出疹后5天，且精神狀態(tài)良好，無咳嗽、流涕等癥狀。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。水痘皮疹全部結(jié)痂，且不少于發(fā)病后14天。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。風(fēng)疹出疹后5天，且無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。流行性腮腺炎腮腺腫大完全消退，且不少于發(fā)病后10天。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。猩紅熱體溫正常，全身癥狀消失，皮疹消退，脫皮完畢，且不少于發(fā)病后1周。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。3.消化道傳染病返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)手足口病癥狀消失后1周，且腸道病毒核酸檢測(cè)陰性（可選）。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。諾如病毒感染性腹瀉癥狀完全消失后3天。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。細(xì)菌性痢疾癥狀消失后，大便培養(yǎng)連續(xù)2次陰性。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。4.其他傳染病返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)流行性乙型腦炎體溫正常，神經(jīng)系統(tǒng)癥狀消失，且不少于發(fā)病后2周。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。狂犬病全程免疫后，無發(fā)病癥狀。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。破傷風(fēng)癥狀消失后1周，且傷口愈合良好。醫(yī)學(xué)診斷證明明確已臨床治愈。

四、醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)流程1.因病缺勤登記與追蹤班主任每日對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺勤時(shí)，應(yīng)及時(shí)詢問原因，并做好記錄。記錄內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級(jí)、缺勤日期、缺勤原因等。校醫(yī)（保健教師）對(duì)因病缺勤學(xué)生進(jìn)行追蹤隨訪，了解學(xué)生的病情和就醫(yī)情況。一般情況下，每天追蹤一次，直至學(xué)生痊愈返校。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生病情較重或疑似傳染病，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。2.返校復(fù)課申請(qǐng)患病學(xué)生病愈后，家長(zhǎng)應(yīng)攜帶醫(yī)院開具的醫(yī)學(xué)證明，向班主任提出返校復(fù)課申請(qǐng)。醫(yī)學(xué)證明應(yīng)包括診斷證明、病歷、檢查檢驗(yàn)報(bào)告等，證明內(nèi)容應(yīng)明確學(xué)生的病情、診斷結(jié)果、治療經(jīng)過及醫(yī)生建議返校復(fù)課的日期。班主任對(duì)家長(zhǎng)提交的醫(yī)學(xué)證明進(jìn)行初步審核，查看證明是否齊全、有效，診斷結(jié)果是否符合返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。如審核通過，班主任在《小學(xué)生傳染病愈返校復(fù)課申請(qǐng)表》上簽字，并將申請(qǐng)表及醫(yī)學(xué)證明一并提交給校醫(yī)（保健教師）。3.校醫(yī)（保健教師）審核校醫(yī)（保健教師）對(duì)班主任提交的申請(qǐng)表及醫(yī)學(xué)證明進(jìn)行詳細(xì)審核，核實(shí)學(xué)生的病情、診斷結(jié)果及治療情況，確保學(xué)生符合返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。如校醫(yī)（保健教師）對(duì)醫(yī)學(xué)證明有疑問或認(rèn)為學(xué)生不符合返校復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)補(bǔ)充相關(guān)資料或帶學(xué)生到指定醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。校醫(yī)（保健教師）審核通過后，在申請(qǐng)表上簽字，并將申請(qǐng)表及醫(yī)學(xué)證明存檔。同時(shí)，告知班主任該學(xué)生可以返校復(fù)課。4.返校復(fù)課通知班主任接到校醫(yī)（保健教師）的返校復(fù)課通知后，及時(shí)通知家長(zhǎng)學(xué)生可以返校復(fù)課。同時(shí)，告知學(xué)生返校時(shí)應(yīng)攜帶醫(yī)學(xué)證明及相關(guān)學(xué)習(xí)用品。學(xué)生返校當(dāng)天，班主任再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，確認(rèn)學(xué)生身體狀況良好后，安排學(xué)生正常上課。

五、資料管理與存檔1.資料內(nèi)容傳染病防控工作制度、應(yīng)急預(yù)案等文件。師生傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)記錄。晨檢、午檢記錄。因病缺勤學(xué)生追蹤登記記錄。傳染病愈返校復(fù)課申請(qǐng)表及醫(yī)學(xué)證明。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告記錄。學(xué)校與衛(wèi)生健康部門溝通協(xié)調(diào)記錄。其他與傳染病防控工作相關(guān)的資料。2.資料收集校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)收集、整理傳染病防控工作資料，確保資料的完整性和準(zhǔn)確性。各部門和人員應(yīng)按照要求及時(shí)將本部門產(chǎn)生的資料提交給校醫(yī)（保健教師）。3.資料整理校醫(yī)（保健教師）對(duì)收集到的資料進(jìn)行分類整理，按照時(shí)間順序、類別等進(jìn)行歸檔。資料應(yīng)采用紙質(zhì)和電子兩種形式保存，電子資料應(yīng)進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。4.資料保管學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的資料保管室，配備必要的檔案柜和設(shè)施設(shè)備，確保資料的安全存放。資料保管室應(yīng)保持干燥、通風(fēng)，防止資料受潮、發(fā)霉、蟲蛀等。5.資料查閱因工作需要查閱傳染病防控工作資料時(shí)，應(yīng)填寫《資料查閱申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可查閱。查閱人員應(yīng)愛護(hù)資料，不得在資料上涂改、標(biāo)記、損壞等。查閱完畢后，應(yīng)及時(shí)歸還資料，并做好查閱記錄。

六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保制度的有效落實(shí)。檢查內(nèi)容包括因病缺勤登記與追蹤情況、醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)流程執(zhí)行情況、資料管理與存檔情況等。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)部門和人員限期整改。2.考核評(píng)價(jià)學(xué)校將傳染病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度的執(zhí)行情況納入對(duì)各部門和人員的年度考核評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。考核評(píng)價(jià)內(nèi)容包括制度執(zhí)行情況、工作成效、師生滿意度等。對(duì)在傳染病防控工作中表現(xiàn)突出的部門和人員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)執(zhí)行不力、造成不良后果的部門和人員，依法依規(guī)追究責(zé)任。

七、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校應(yīng)制定傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織師生進(jìn)行培訓(xùn)，提高師生的傳染病防控意識(shí)和能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病的基本知識(shí)、防控措施、醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度等。培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、專題講座、在線學(xué)習(xí)等多種形式。2.培訓(xùn)實(shí)施校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)組織實(shí)施傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)工作，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)教師等。培訓(xùn)教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練運(yùn)用通俗易懂的語言進(jìn)行講解，確保師生能夠理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)過程中，應(yīng)注重與師生的互動(dòng)交流，及時(shí)解答師生提出的問題，提高培訓(xùn)效果。3.宣傳教育學(xué)校應(yīng)通過多種渠道開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的防控氛圍。宣傳渠道包括校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班