西堡鎮(zhèn)中心學校教師績效工資考核分配方案1?一、總則1.目的：為了充分調動我校教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，建立科學合理、公平公正的教師績效工資考核分配制度，激勵教師不斷提高教育教學水平和工作業(yè)績，促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)國家和地方關于績效工資分配的相關政策，結合我校實際，制定本方案。2.指導思想：以鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面實施素質教育，以提高教育教學質量為核心，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以績效考核為手段，建立符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的激勵機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，推動學校各項工作再上新臺階。3.基本原則尊重規(guī)律，以人為本：遵循教育教學規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分考慮教師工作的專業(yè)性、創(chuàng)造性和復雜性，體現(xiàn)對教師的人文關懷，激勵教師全身心投入教育教學工作。以德為先，注重實績：把師德表現(xiàn)放在首位，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。以教師的教育教學工作業(yè)績?yōu)楹诵模婵己私處煹牡隆⒛堋⑶?、績、廉，重點考核工作實績。激勵先進，促進發(fā)展：鼓勵教師積極進取，勇于創(chuàng)新，對在教育教學、教研科研、班級管理等方面表現(xiàn)突出的教師給予重點獎勵，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，促進教師專業(yè)成長和學校整體發(fā)展?？陀^公正，簡便易行：堅持實事求是，客觀公正地評價教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績?？己酥笜嗣鞔_，考核方法科學，考核過程公開透明，考核結果公平合理，便于操作和實施。

二、考核對象西堡鎮(zhèn)中心學校全體在編在崗教師

三、考核內容及權重教師績效工資考核內容包括師德師風、教育教學工作、教研科研、班級管理、出勤情況等方面，各項考核內容所占權重如下：1.師德師風（20%）思想政治表現(xiàn)：熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，積極參加政治學習，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。師德規(guī)范執(zhí)行情況：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關愛學生，尊重家長，團結協(xié)作，廉潔從教，無違規(guī)違紀行為。師德師風評價：通過學生評教、家長評教、同事互評、領導評價等方式，綜合評價教師的師德師風表現(xiàn)。2.教育教學工作（50%）教學計劃與備課：教學計劃完整、合理，備課認真，教案規(guī)范，教學目標明確，教學重難點突出，教學方法得當，教學過程設計合理。課堂教學：教學態(tài)度端正，教學語言準確、生動，教學方法靈活多樣，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學效果良好。注重學生主體地位的發(fā)揮，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力。作業(yè)批改與輔導：作業(yè)布置適量、合理，批改認真、及時，反饋全面。注重對學生的學習輔導，關注學習困難學生，有針對性地進行個別輔導和分層輔導。教學質量：教學成績顯著，在年級或學科中名列前茅，學生在學業(yè)水平測試、綜合素質評價等方面表現(xiàn)優(yōu)秀。教學常規(guī)檢查：按時完成學校規(guī)定的各項教學常規(guī)工作，無教學事故發(fā)生。積極參加學校組織的公開課、示范課、觀摩課等教學活動，表現(xiàn)良好。3.教研科研（15%）教育教學研究：積極參與教育教學研究活動，有自己的研究課題或研究方向，取得一定的研究成果。在教育教學改革方面有創(chuàng)新舉措，能夠推動學科教學質量的提高。論文撰寫與發(fā)表：撰寫并發(fā)表教育教學論文，在縣級以上教育刊物發(fā)表論文或在教育教學論文評選中獲獎。教學成果：指導學生參加學科競賽、科技創(chuàng)新活動等，取得優(yōu)異成績，獲得縣級以上獎勵。校本教研活動：積極參加校本教研活動，承擔教研任務，在教研活動中發(fā)揮骨干作用，為學校教學改革和發(fā)展提供有益的建議和方案。4.班級管理（10%）班級秩序與紀律：班級紀律良好，學生行為規(guī)范，無重大違紀事件發(fā)生。班級管理有序，學生能夠自覺遵守學校規(guī)章制度，形成良好的班風和學風。班級文化建設：注重班級文化建設，營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。班級活動組織：積極組織開展形式多樣、內容豐富的班級活動，如主題班會、文體活動、社會實踐活動等，促進學生全面發(fā)展。家校合作：加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，及時反饋學生的學習和生活情況，共同促進學生健康成長。5.出勤情況（5%）考勤制度執(zhí)行：嚴格遵守學校考勤制度，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。請假手續(xù)完備，按照規(guī)定程序請假。會議與活動參與：按時參加學校組織的各種會議、培訓、教研活動、文體活動等，無無故缺席現(xiàn)象。

四、考核方法與程序1.考核方法平時考核：由各年級組、學科組和班主任負責對本組成員的日常工作表現(xiàn)進行考核，包括教學常規(guī)檢查、課堂教學觀察、作業(yè)批改記錄、學生輔導情況、班級管理工作等方面的考核。平時考核要及時記錄，定期匯總，作為學期考核的重要依據(jù)。學期考核：在平時考核的基礎上，每學期末對教師進行全面考核。考核內容包括師德師風、教育教學工作、教研科研、班級管理、出勤情況等方面。學期考核采用個人自評、年級組（學科組）初評、學?？己诵〗M復評相結合的方式進行。年度考核：根據(jù)學期考核結果，結合教師年度工作表現(xiàn)，進行年度考核。年度考核結果作為教師績效工資發(fā)放、評先評優(yōu)、職稱晉升等的重要依據(jù)。2.考核程序個人自評：教師根據(jù)本方案的考核內容和標準，對自己一學期來的工作進行全面總結和自我評價，填寫《西堡鎮(zhèn)中心學校教師績效工資考核自評表》，并提交相關證明材料。年級組（學科組）初評：各年級組、學科組在個人自評的基礎上，組織教師進行民主評議，按照考核內容和權重，對每位教師的工作表現(xiàn)進行量化評分，形成年級組（學科組）初評意見，并填寫《西堡鎮(zhèn)中心學校教師績效工資考核年級組（學科組）初評表》。學校考核小組復評：學校成立考核小組，由學校領導、教師代表等組成?？己诵〗M對各年級組（學科組）初評結果進行審核，并通過查閱資料、聽課、走訪學生和家長等方式，對教師的工作表現(xiàn)進行全面核實?？己诵〗M根據(jù)考核情況，對每位教師進行綜合評價，確定考核等次，并填寫《西堡鎮(zhèn)中心學校教師績效工資考核學?？己诵〗M復評表》。結果公示：學校將考核結果在全校范圍內進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，教師如有異議，可以向學?？己诵〗M提出申訴，考核小組要及時進行調查核實，并將處理結果反饋給申訴人。

五、績效工資分配1.績效工資總量：根據(jù)上級部門核定的績效工資總量，結合我校實際情況，確定績效工資分配總額?？冃ЧべY分配總額按照考核結果進行分配，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。2.績效工資發(fā)放方式：績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資按照教師的崗位等級和工作年限等因素按月發(fā)放，占績效工資總量的[X]%；獎勵性績效工資根據(jù)教師的考核結果，在學期末一次性發(fā)放，占績效工資總量的[X]%。3.獎勵性績效工資分配：獎勵性績效工資根據(jù)教師的考核得分進行分配，計算公式為：個人獎勵性績效工資=獎勵性績效工資總額×個人考核得分/全校教師考核得分總和。考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。優(yōu)秀等次的比例不超過全校教師總數(shù)的[X]%，考核得分在[X]分及以上；合格等次的考核得分在[X]分至[X]分之間；基本合格等次的考核得分在[X]分至[X]分之間；不合格等次的考核得分在[X]分以下。對考核為優(yōu)秀等次的教師，給予適當?shù)莫剟钚钥冃ЧべY傾斜，獎勵標準為優(yōu)秀等次教師獎勵性績效工資比合格等次教師獎勵性績效工資高出[X]%。對考核為不合格等次的教師，扣發(fā)當年獎勵性績效工資的[X]%，并取消當年評先