Page2匆忙班級(jí)姓名一、看拼音寫詞語。céncénshānshānnuólíngkuàhuáiróngluǒ汗（）淚（）()移（）俐（）越徘()（）化赤（）二、按要求寫文中的詞語。1.

AA式

例：匆忙——2.

ABB式例：赤裸裸——3.

AABB式例：輕輕靜靜——三、依據(jù)課文填空，再仿寫句子。洗手的時(shí)候，日子(

)；吃飯的時(shí)候，日子(

)；靜默時(shí)，便(

)。仿寫：(

)的時(shí)候，日子(

)；(

)的時(shí)候，日子(

)；(

)的時(shí)候，日子(

)……四、按要求寫句子，再寫出這些句子在文中的作用。1.排比句：2.擬人句：

3.比方句：五、閱讀課文，回答問題。1.作者開頭提出了問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？為什么在文章結(jié)尾又問這個(gè)問題？2.作者是怎樣寫出時(shí)間來去匆忙的？表達(dá)了怎樣的思想感情？3.“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”（1）第一句有兩個(gè)排比句式，把（）比方（)，想說明（）。（2）其次句是反問句式，把（）比作（），是想說明（）。（3）第四句中，作者捫心自省（）。六、從下面題目中選一個(gè)完成。1.以“珍惜時(shí)間”為中心思想，寫一篇文章，表現(xiàn)出自己或別人如何珍惜時(shí)間的（300字以上）。2.搜集有關(guān)惜時(shí)的現(xiàn)代詩(shī)歌、古代詩(shī)詞、名言警句、故事等，辦專題手抄報(bào)（300字以上）。3.寫寫自己學(xué)了本文后的體會(huì)、產(chǎn)生的聯(lián)想、受到的啟發(fā)和教化（300字以上）。參考答案一、看拼音寫詞語。céncénshānshānnuólíngkuàhuáiróngluǒ汗（涔涔）淚（潸潸）(挪)移（伶）俐（跨）越徘(徊)（融）化赤（裸）二、按要求寫文中的詞語。1.

涔涔、潸潸、斜斜2.

頭涔涔、淚潸潸3.伶伶俐俐三、依據(jù)課文填空，再仿寫句子。洗手的時(shí)候，日子(從水盆里過去)；吃飯的時(shí)候，日子(從飯碗里過去)；靜默時(shí)，便(從凝然的雙眼前過去)。仿寫：略。四、按要求寫句子，再寫出這些句子在文中的作用。1.排比句：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。2.擬人句：

太陽他有腳哇，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。3.比方句：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。五、閱讀課文，回答問題。1.略。2.略。3.（1）煙和