PAGE堅持校企深度合作，產學研用互利雙贏打造實踐教學平臺，本科教學協(xié)同創(chuàng)新——工程造價工作總結報告廣東技術師范學院天河學院廣東華聯(lián)項目管理咨詢有限公司二〇一五年十二月目錄前言 1一、工作室的成立背景 1二、工作室的基本建設情況 12三、工作室所取得的成果 231.工作室以實訓為平臺，申報2013年大學生校外實訓基地獲立項 232.工作室創(chuàng)新了工作室專業(yè)人才培養(yǎng)模式 233.工作室參與華聯(lián)公司造價咨詢業(yè)務 344.工作室搭建了學生就業(yè)平臺 345.工作室搭建了搭建對外交流平臺 56四、對工作室發(fā)展中一些問題的思考 56五、工作室的發(fā)展前景 67PAGE7前言2013年1月，廣東技術師范學院天河學院與廣東華聯(lián)項目管理咨詢有限公司簽署“校企合作協(xié)議”。2013年4月，學院正式啟動“華聯(lián)造價工作室”的前期硬件建設并于7月正式完成建設。2013年7月，華聯(lián)造價工作室正式組建成立。自成立以來，得到了學院董事會、院領導、華聯(lián)公司領導的殷切關心和大力支持，現(xiàn)就華聯(lián)造價工作室2013年度的建設和運營情況向領導匯報，請予以批評和指正。一、工作室的成立背景“十二五”開局以后，國家的經(jīng)濟建設進入了一個新階段國家的經(jīng)濟建設進入了一個新時期，建筑業(yè)將再次迎來發(fā)展契機，同時也給造價咨詢行業(yè)注入“規(guī)范化”發(fā)展的新元素，勢必會給造價咨詢行業(yè)帶來新一輪的競爭。咨詢企業(yè)的競爭，本質上就是人才的競爭、服務質量的競爭。人才流動大是咨詢行業(yè)的一個顯著特點。為此，咨詢企業(yè)必須進行服務創(chuàng)新和人才培養(yǎng)創(chuàng)新。我院辦學時間短、底子薄，同樣面臨師資緊張、學生專業(yè)能力薄弱及學業(yè)生就業(yè)難等各方面的壓力。因此，想要辦學有特色，就要走異于其他院校的發(fā)展之路。有行業(yè)領頭羊之稱的廣東華聯(lián)建設項目管理咨詢公司（以下簡稱華聯(lián)），正處在由公司向集團轉型時期，對人才培養(yǎng)和渴求有著獨特的見解，華聯(lián)公司查世偉董事長和尹紹青總經(jīng)理、吳江總監(jiān)、學院董事長黃家周、院長王培林高瞻遠矚，果斷決策，與我院進行校企合作，組建“華聯(lián)造價工作室”，在造價人才培養(yǎng)、造價咨詢業(yè)務等方面達成共識，雙方進行深度合作。二、工作室的基本建設情況1.合作雙方對工作室共同投入，工作室具備基本運作條件本著友好合作，共同投入、共同建設、共同收益的原則，學院和企業(yè)分別對工作室進行投入（人力、物力、財力），使工作室具備基本運作條件，表1.雙方投入明細表華聯(lián)公司投入明細天河學院投入明細序號項目名稱單位數(shù)量價值(元)序號項目名稱單位數(shù)量價值(元)1打印機臺1.01500元1廣聯(lián)達軟件節(jié)點50330000.002筆記本電腦臺1.02000.002實訓電腦臺50185000.003打印紙箱1.0110.003投影設備套114300.004辦公文具批1.090.004綜合實驗平臺套10100000.005現(xiàn)金項1.04000.05格力空調臺315000.006文件柜個5600.007辦公、實場地㎡120合計0.77萬元合計64.49萬元2.構建工作室的管理框架和相關管理制度。目前學生成員165人，教師團隊12人，其中10名來自學院，2名來自企業(yè)（詳見附件一）。工作室管理團隊根據(jù)自身的特點，構建了工作室的管理架構，由雙方領導參與組成管理委員會，下設工作室教師指導團隊和學生管理小組。制定并完善了相關制度，工作室成員齊心合力，共同參與組織建設，目前工作室高效運營。三、工作室所取得的成果建議加入省級示范基地的內容。建議加入省級示范基地的內容。1.工作室以實訓為平臺，申報2013年大學生校外實訓基地獲立項工作室以校企業(yè)合作為基礎，抓住契機，向教育廳申報2013年質量工程之大學生校外實訓教學基地，獲立項。此舉表明，工作室的建設有助于提高建筑工程系的專業(yè)建設和教研建設。21.工作室創(chuàng)新了工作室專業(yè)人才培養(yǎng)模式工作室是學生學習工程造價專業(yè)知識的實踐平臺。結合實際情況，工作室指導團隊創(chuàng)新了教學模式，開創(chuàng)了以下教學方法：“學生小組需求教學法”；“校企雙師聯(lián)合教學法”；“理論實踐互滲教學法”；“教學測試同步法”經(jīng)過實際測試，教學效果良好，獲得了學生和授課教師的認可，并受到了省內一些高校的認可（12月初，廣東海洋大學工程學院領導專程來工作室參觀交流）。工作室運行至今，指導團隊累計授理論課147課時，實踐輔導236課時，舉辦專業(yè)論壇16場，能力測試13場，專業(yè)軟件培訓32場。經(jīng)指導團隊的努力，工作室的運作模式逐步成熟，可以擇機進行包裝成教育產品，由企業(yè)向外推介。32.工作室參與華聯(lián)公司造價咨詢業(yè)務從2013年10月份起，工作室團隊參與華聯(lián)公司承接的廣佛地鐵、廣州財局、天河財評項目、保利集團的造價審核業(yè)務。截止到2013年12月21日，工作室團隊合計完成58個任務（詳見附件2），涉及咨詢服務價值約12萬元。團隊成員不僅在實戰(zhàn)中提高了自己的專業(yè)能力。而且通過實戰(zhàn)，利用自己的專業(yè)知識和努力付出實現(xiàn)了知識向生產力的?；?，為工作室創(chuàng)造了經(jīng)濟效益。表2華聯(lián)造價工作室完成項目統(tǒng)計表序號委托單位項目數(shù)量送審金額（萬元）審核金額（萬元）備注1廣佛地鐵總公司43521.1433份已定案2廣州市財政局3431.583份送財局3天河區(qū)財評中心12427.242份定案，6報審4保利集團113300.00118051.23土建、裝修、安裝4.工作室搭建了學生就業(yè)平臺工作室既是學生進行專業(yè)訓練的平臺，也是學生就業(yè)的平臺，通過多方聯(lián)系和合作單位的牽線搭橋，邀請了16家工程類企業(yè)來參加學院的校園招聘會。其中華聯(lián)公司總部攜韶關分公司、南海分公司、華聯(lián)軟件公司組團來學院招聘，經(jīng)面試和測試，工作室的17名畢業(yè)班成員被華聯(lián)公司悉數(shù)接收，并按重點人才來培養(yǎng)。2014屆天河學院招聘會參加單位匯總序號企業(yè)名稱聯(lián)系人辦公電話計劃招聘人數(shù)1廣東華聯(lián)建設項目管理咨詢有限公司陳經(jīng)理020-3888042052廣東華聯(lián)公司南海分公司、韶關分公司黃經(jīng)理0757-8639148053廣東華聯(lián)軟件科技有限公司程經(jīng)理020-8364313154SPEEDY-香港捷盛集團有限公司歐陽女士83643165-8005155廣州穗恒電力工程有限公司薛先生020-3766001896廣州炫燁機電工程有限公司李先生020-28852933127中國建材在線高先生020-29173034148深圳市清華斯維爾科技有限公司侯先生020-83643301169廣州同望軟件有限公司李小824810廣州建軟軟件技術有限公司劉女士020-877284562111廣州南方測繪儀器有限公司廣州分公司張女123412廣聯(lián)達股份有限公司白經(jīng)02013廣州奕燦磁性材料有限公司吳先生020-38838311314廣州艾薈網(wǎng)絡技術有限公司林先生020-66680510615廣州市盛金企業(yè)管理顧問有限公司胡先生020-298002988

華聯(lián)造價工作室畢業(yè)班成員就業(yè)情況表姓名班級聯(lián)系電話安排工作單位林輝昭土木10115813387517華聯(lián)總部黃奕東土木10115813384253蔡鴻光土木10115813376353孫漫泉土木10215813384187吳海健土木10415813384143邱延土木10415813384951楊懷造價11213168345203梁沛華造價11115013199991邱曼青造價11213602412453陳曉偉工管10415813387916邵穎怡（女）造價11218825154933鄭文慧（女）造價11213602436686南海分公司何佩玲（女）土木10215813387428南海分公司黃聰慧（女）工管10115813321481南海分公司陳佳靈（女）工管10315813383781南海分公司合計20人，其中2名女生5.工作室搭建了搭建對外交流平臺通過工作室的建設和真實項目的錘煉，工作室的聲譽已在省內外工程類高校中流傳，引來多家兄弟院校前來參觀學習和交流。對工作室的成立和運作均持高度贊揚的態(tài)度，這對工作室將來的發(fā)展奠定了輿論基礎。四、對工作室發(fā)展中一些問題的思考是否先說困難，再提前景？是否先說困難，再提前景？1．工作室需要在企業(yè)和學院的指導下進一步明確定位工作室經(jīng)初步運營之后，就工作室本身而言，是專業(yè)建設的平臺，是教師教研的平臺，是學生就業(yè)的平臺，是學院對外交流的平臺，也是企業(yè)人才培養(yǎng)的平臺、業(yè)務生產的平臺。但作為建設主體的學院和華聯(lián)公司應對工作室應明確定位，便于工作室的管理和指導團隊有明確的建設目標。2．工作室的發(fā)展需要進一步加大政策支持工作室的建設和運作需要耗費指導團隊成員大量的時間和精力，但是指導老師本身已有大量的教學任務（平均周16節(jié)課時），指導老師都是利用課外和晚上及周末的時間參加工作室的任務。長期以往，必不堪重荷，懇請學院教學、人事、科研、公司等部門出臺相關政策，在不影響教師收入的前提下，適當減少課時，讓指導團隊有更充沛的精力來推進工作室的建設。3．工作室缺少運作資金建議細化，具體到每月。建議細化，具體到每月。在學院、華聯(lián)的資助下，工作室挺過了堅難的起步期，指導團隊合計10人，其中學院8人，企業(yè)2人，從暑假至今，指導團隊未從工作室有限的建設經(jīng)費中拿取分毫，完全是在義務工作。工作室目前取得的成績，完全是靠工作室全體成員辛勤付出。如要保障工作室的正常運作和達到相應的工作效果，工作室下一運行周期每月的花銷約為7500元，其中工作室的日常運作費2500元、指導團隊津貼5000元。目前，工作室尚未有收益(前期參與的華聯(lián)項目尚未有回款)，因此，懇請學院領導在資金上能給予支持，以激勵指導團隊有更大的熱情把工作室建設的更好。五、工作室的發(fā)展前景工作室目前初具規(guī)模,工作室的管理系統(tǒng)、業(yè)務系統(tǒng)將在實踐中逐步完善，預計在下