學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案?（一）編制目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)校傳染病疫情的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。（二）編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范性文件制定本預(yù)案。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)發(fā)生的各類傳染病疫情的預(yù)防和應(yīng)急處置。（四）工作原則1.預(yù)防為主：提高師生防范意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。2.快速反應(yīng)：建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取措施，控制疫情傳播。3.科學(xué)應(yīng)對(duì)：依據(jù)科學(xué)知識(shí)和方法，規(guī)范開展疫情防控工作。4.協(xié)同配合：學(xué)校各部門、師生及家長(zhǎng)密切配合，共同應(yīng)對(duì)疫情。二、組織指揮體系及職責(zé)（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)成立學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急指揮小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。（二）職責(zé)分工1.校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置工作，協(xié)調(diào)各方資源，做出重大決策。2.副校長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，負(fù)責(zé)疫情防控具體措施的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。3.各部門負(fù)責(zé)人教務(wù)處：負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)安排，確保不因疫情影響教學(xué)秩序。學(xué)生處：做好學(xué)生思想工作，組織學(xué)生配合防控措施，統(tǒng)計(jì)學(xué)生健康信息。后勤處：保障防控物資供應(yīng)，做好校園環(huán)境衛(wèi)生消毒等工作。衛(wèi)生室：負(fù)責(zé)疫情監(jiān)測(cè)、初步診斷，指導(dǎo)防控工作，及時(shí)報(bào)告疫情。三、監(jiān)測(cè)與預(yù)警（一）監(jiān)測(cè)1.晨檢制度：班主任每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，重點(diǎn)檢查學(xué)生體溫、有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀，做好記錄。2.因病缺勤追蹤登記制度：對(duì)因病缺勤的學(xué)生，班主任及時(shí)了解病因，做好追蹤登記。3.健康巡查制度：衛(wèi)生室工作人員每天對(duì)校園進(jìn)行健康巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。（二）預(yù)警1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀學(xué)生人數(shù)異常增加或出現(xiàn)聚集性病例時(shí)，衛(wèi)生室應(yīng)立即進(jìn)行初步排查，并向?qū)W校應(yīng)急指揮小組報(bào)告。2.學(xué)校應(yīng)急指揮小組根據(jù)疫情情況進(jìn)行綜合評(píng)估，啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)警級(jí)別。四、疫情報(bào)告（一）報(bào)告流程1.師生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，應(yīng)立即向衛(wèi)生室報(bào)告。2.衛(wèi)生室工作人員接到報(bào)告后，應(yīng)在[X]分鐘內(nèi)進(jìn)行初步核實(shí)，如疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急指揮小組報(bào)告。3.學(xué)校應(yīng)急指揮小組接到報(bào)告后，應(yīng)在[X]小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報(bào)告。（二）報(bào)告內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容包括疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、初步診斷等信息。五、應(yīng)急響應(yīng)（一）響應(yīng)級(jí)別根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，分為三級(jí)響應(yīng)：1.一級(jí)響應(yīng)：發(fā)生重大傳染病疫情，對(duì)學(xué)校師生健康和教學(xué)秩序造成嚴(yán)重影響。2.二級(jí)響應(yīng)：出現(xiàn)較嚴(yán)重傳染病疫情，有一定范圍傳播風(fēng)險(xiǎn)。3.三級(jí)響應(yīng)：發(fā)現(xiàn)個(gè)別傳染病病例，未出現(xiàn)傳播跡象。（二）響應(yīng)措施1.三級(jí)響應(yīng)措施衛(wèi)生室對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行隔離觀察，通知家長(zhǎng)帶學(xué)生就醫(yī)。對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，增加晨檢頻次。開展健康教育，宣傳傳染病防控知識(shí)。2.二級(jí)響應(yīng)措施除三級(jí)響應(yīng)措施外，對(duì)患病學(xué)生所在樓層或區(qū)域進(jìn)行臨時(shí)封閉管理。對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，安排專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生消毒，增加消毒頻次。3.一級(jí)響應(yīng)措施除二級(jí)響應(yīng)措施外，學(xué)校實(shí)施停課措施，組織線上教學(xué)。配合衛(wèi)生健康部門開展疫情調(diào)查、采樣、隔離治療等工作。做好師生及家長(zhǎng)的心理安撫工作。六、應(yīng)急處置（一）隔離與送醫(yī)1.對(duì)確診或疑似傳染病學(xué)生，立即進(jìn)行隔離，并安排專人看護(hù)。2.通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)盡快帶學(xué)生到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。（二）消毒與清潔1.對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)、宿舍及活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。2.加強(qiáng)校園公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生清潔，保持通風(fēng)良好。（三）密切接觸者管理1.確定密切接觸者名單，對(duì)其進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。2.每天了解密切接觸者的健康狀況，做好記錄。（四）教學(xué)安排調(diào)整1.根據(jù)疫情情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，可采用線上教學(xué)等方式，確保教學(xué)進(jìn)度不受影響。2.對(duì)因疫情耽誤課程的學(xué)生，安排教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。七、后期處置（一）善后處理1.對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨訪，了解康復(fù)情況。2.對(duì)因疫情造成的損失進(jìn)行評(píng)估，做好補(bǔ)償和恢復(fù)工作。（二）總結(jié)評(píng)估疫情結(jié)束后，學(xué)校對(duì)應(yīng)急處置工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析存在問題，提出改進(jìn)措施，完善應(yīng)急預(yù)案。八、保障措施（一）物資保障后勤處儲(chǔ)備充足的防控物資，如口罩、體溫計(jì)、消毒液、防護(hù)服等，定期檢查和補(bǔ)充。（二）人員保障加強(qiáng)衛(wèi)生室人員培訓(xùn)，提高疫情防控能力。同時(shí)，組織教職工志愿者隊(duì)伍，協(xié)助開展防控工作。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于疫情防控物資采購(gòu)、人員培訓(xùn)、消毒清潔等工作。九、宣傳教育（一）健康教育通過多種形式，如主題班會(huì)、校報(bào)、宣傳欄等，向師生宣傳傳染病防控知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。（二