2024~2025學(xué)年滬粵版八年級(jí)下物理第一階段練習(xí)卷課題:6.1~7.2主備人:班級(jí):姓名：分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1．下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是（

）A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量的是5kg B．初二學(xué)生小陳的身高大約是16mC．初二學(xué)生小明步行的速度大約是20m/s D．初二學(xué)生小方的重力大約是500N2．關(guān)于力的說法，下列錯(cuò)誤的是（

）A．力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力B．一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．下列選項(xiàng)中，不是力的三要素的是（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用點(diǎn) D．力的單位4．“物體間力的作用是相互的”，以下現(xiàn)象能夠做為證據(jù)支持這一規(guī)律的是（）第4題第4題A．①②③B．①②④C．②③ D．①④5．如圖所示把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法中正確的是（）第5題A．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量質(zhì)量的工具第5題C．彈簧測(cè)力計(jì)在任何情況下使用時(shí)都必須豎直放置，不得傾斜D．測(cè)鉤碼重力前，需把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零6．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．浴室的腳墊做得凹凸不平B．飲料瓶蓋上的條紋C．足球守門員戴防滑手套D．給門軸上的合頁加潤滑劑7．如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．扳手 B．手鉗C．核桃夾 D．鑷子8．2023年9月21日，“天宮課堂”第四課在中國空間站正式開講，航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮進(jìn)行授課，這是中國航天員首次在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。下列說法正確的是（）第第9題A．以地面為參照物，航天員是靜止的B．以載人飛船為參照物，站著的宇航員是運(yùn)動(dòng)的C．以景海鵬為參照物，其他兩位航天員是運(yùn)動(dòng)的D．以太陽為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的9．甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如上圖所示，下列圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)情況的是（

）A．B．C． D．10．用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，使重力同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中用力最大的是（均不計(jì)摩擦和機(jī)械自重）（）A．B．C．D．二、填空題（每空1分，共24分）11．如圖是中國女足運(yùn)動(dòng)員在2022年2月6日女足亞洲杯決賽中的踢球情景，運(yùn)動(dòng)員用力踢飛來的球時(shí)，球向外飛出，這說明力可以改變物體的（填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）；踢球后，腳也感覺到疼，說明力的作用是；足球由于受到力，最終將落到地面。12．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，其測(cè)量范圍是N，分度值為N，示數(shù)為N。13．重力的方向可利用如圖所示的裝置來研究，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著β的改變，α也跟著改變，大小總是相等的，可得重力方向總是，用來檢查墻壁砌得是否豎直的就是根據(jù)這一原理制成的．物體所受重力的施力物體是。14．如圖所示，用20N的力握著一重為3N的裝有水的玻璃杯靜止懸在空中時(shí)，杯子所受摩擦力方向，大小為N；如果增大握力，則杯子受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。15．如圖是一款多功能瓶起子，起瓶蓋時(shí)它是杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”），手握瓶起子離瓶蓋越（填“遠(yuǎn)”或“近”）的位置越省力。其側(cè)邊上的紋路是為了增大使用時(shí)與手之間的。

第15題第14題第第15題第14題第13題第12題第11題16．小明正騎著自行車在馬路上行駛，以地面為參照物，道路旁的樹是（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；小明認(rèn)為樹是運(yùn)動(dòng)的，則他選擇的參照物是（填“自行車”或“地面”）；這說明：運(yùn)動(dòng)與靜止是（填“相互”或“相對(duì)”）的。17．如圖所示，用滑輪組勻速提升物體A時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，如果動(dòng)滑輪重為3N，不計(jì)摩擦則物體A的重力為N，當(dāng)物體升高1m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)m。第17題第17題第18題18．甲、乙兩輛小汽車在一段平直公路上，同時(shí)同地自西向東做直線運(yùn)動(dòng)，每隔記錄它們的位置信息，如圖所示。在0至40s這段時(shí)間內(nèi)，乙車是做（選填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)，它的平均速度與甲車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小關(guān)系是：（選填“<”或“>”或“=”），甲車的平均速度為。三、作圖題（2分+2分+3分，共7分）19．如圖所示，物塊沿粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出物塊所受重力和摩擦力的示意圖。20．畫出圖中提起重物最省力的繞繩。21．如圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O，請(qǐng)畫出物塊G的重力100N的示意圖和力F的力臂L。第第19題第20題第20題第21題四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共21分）22．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；(3)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是；(4)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板；(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：同學(xué)們參加拔河比賽，在比賽中應(yīng)選用下圖中【選填“a”、“b”或“c”】類型的鞋。23．小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。(1)圖甲中，杠桿靜止時(shí)處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移。在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣做的目的是。(2)如圖乙所示，在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼為0.5N，在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；(3)如圖丙所示，小明在A位置掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，在B位置掛了2個(gè)鉤碼，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)從C位置移到D位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，原因是測(cè)力計(jì)的拉力力臂（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；(4)小明多次實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)，目的是（選填“a”或“b”）。a．多次實(shí)驗(yàn)取平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差b．使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有科學(xué)性和普遍性24．小美在電視機(jī)前觀看滑雪比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員下坡時(shí)越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時(shí)的速度大小變化的規(guī)律，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從斜面頂端由靜止下滑，圖2中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子秒表（單位s）所顯示的時(shí)間。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是；(2)老師建議實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣做的目的是減小測(cè)量造成的誤差；(3)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖2，如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得上半段的平均速度vAB會(huì)（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；小車通過斜面下半段的路程為cm，下半段的平均速度vBC為m/s；(4)由此可知，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中，做的是（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。如圖能夠準(zhǔn)確反映小車從A到C運(yùn)動(dòng)情況的是（填字母）。A．B．C．D．五、計(jì)算題（共6分）25．如圖所示，一輕質(zhì)桿OA一端固定在豎直墻上，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA＝0.3m，OB＝0.2m，在A點(diǎn)處懸掛一個(gè)6kg的重物，若在B處施一豎直向上的拉力F，使杠桿在水平線上平衡，求：（1）重物的重力是多少？（g＝10N/kg）（2）此時(shí)拉力F為多少？六、綜合題（每空1分，共12分）26．彈力的大小和形變的大小有關(guān)系，形變?cè)酱?，彈力也越大，形變消失，彈力就隨著消失。對(duì)于拉伸（或壓縮）形變來說，伸長（或縮短）的長度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。把一個(gè)物體掛在彈簧上，物體越重，把彈簧拉得越長，彈簧的拉力也越大。實(shí)驗(yàn)表明：彈簧彈力的大小和彈簧伸長（或縮短）的長度成正比。公式表示為，其中是比例常數(shù)，叫做彈簧的勁度系數(shù)，在數(shù)值上等于彈簧伸長（或縮短）單位長度時(shí)的彈力。勁度系數(shù)跟彈簧的長度、材料、粗細(xì)等都有關(guān)系。彈簧絲粗的硬彈簧比彈簧絲細(xì)的軟彈簧勁度系數(shù)大。這個(gè)規(guī)律是英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的，叫做胡克定律。胡克定律有它的適用范圍。物體形變過大，超出一定的限度，上述比例關(guān)系不再適用，這時(shí)即使撤去外力，物體也不能完全恢復(fù)原狀，這個(gè)限度叫做彈性限度。胡克定律在彈性限度內(nèi)適用。彈性限度內(nèi)的形變叫做彈性形變，而在彈性限度外的形變叫做塑性形變。（1）彈簧測(cè)力計(jì)在正確測(cè)物體受到的重力時(shí)，彈簧的形變是（選填“彈性”或“塑性”）形變；（2）使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)注意不能超過它的量程，這是為了避免超過彈簧的；（3）彈簧的勁度系數(shù)與受力的大?。ㄟx填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（4）一根彈簧，掛的物體時(shí)長，掛的物體時(shí)長，則掛的物體時(shí)長為，則該彈簧的原長為，勁度系數(shù)為。27.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來