人教版數(shù)學二年級下冊第1課時《同級運算》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：人教版數(shù)學二年級下冊第1課時《同級運算》

班級/年級：二年級三班

教學主題或章節(jié)：同級運算

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預設(shè)。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

（1）開始階段：張老師通過一個有趣的數(shù)學游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣，使學生快速進入學習狀態(tài)。

（2）展開階段：張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生通過觀察、思考、操作等活動，掌握同級運算的規(guī)律。在教學過程中，張老師注重讓學生參與其中，積極思考，提高了學生的學習興趣和參與度。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，明確了同級運算的規(guī)則。同時，張老師布置了適量作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式引導學生積極思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在本節(jié)課上的學習積極性較高，專注度也較好。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學活動順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更直觀、生動，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際水平的學習目標。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對同級運算的概念和規(guī)則有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對本節(jié)課的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠正確運用同級運算的規(guī)則進行計算，并在解決實際問題時能夠靈活運用所學知識。學生對技能的掌握程度較高，能夠獨立完成相關(guān)的練習題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師通過鼓勵學生積極參與、互相幫助和合作學習，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和積極的學習態(tài)度。同時，張老師對學生的優(yōu)點和進步給予肯定和鼓勵，增強了學生的自信心和自我價值感。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生對同級運算的知識點和技能有了較好的掌握，教學目標得到了較好的實現(xiàn)。同時，學生的情感態(tài)度和價值觀得到了積極的影響，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程有序，注重師生互動和學生學習狀態(tài)的培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學內(nèi)容更直觀、生動，提高了學生的學習興趣和理解能力。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張老師更多給予學生自主探究的機會，引導學生主動發(fā)現(xiàn)和總結(jié)同級運算的規(guī)則，提高學生的主動學習能力。

（2）在課堂管理方面，建議張老師進一步加強時間分配的合理性，控制課堂節(jié)奏，確保教學活動的高效進行。

（3）在教學資源的使用上，建議張老師更多引入實際生活中的數(shù)學問題，讓學生能夠更好地理解同級運算在實際中的應用，提高學生的應用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。同時，計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：

（1）教師培訓，提升教師在教學方法和課堂管理方面的能力。