滬科版物理八年級(jí)全一冊(cè)《第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力》聽評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：物理

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：物理教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和時(shí)間分配有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過一個(gè)有趣的摩擦力現(xiàn)象導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。在展開階段，張教師采用了講授、討論和實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法。在講授摩擦力的概念時(shí)，張教師生動(dòng)形象地解釋了摩擦力的產(chǎn)生原因和影響因素。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了許多問題，張教師耐心解答。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，張教師引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行摩擦力實(shí)驗(yàn)，加深了對(duì)摩擦力的理解。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了摩擦力在實(shí)際生活中的應(yīng)用。布置了適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，張教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對(duì)本次課程內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生專注地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等。通過直觀的演示和實(shí)驗(yàn)，提高了教學(xué)效果，使學(xué)生更好地理解摩擦力的相關(guān)知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本次課程的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括：理解摩擦力的概念、掌握摩擦力的影響因素以及掌握摩擦力的測(cè)量方法。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂提問和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題，表明他們對(duì)摩擦力的理解已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)摩擦力知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。在課堂講授和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠跟隨張教師的步伐，掌握摩擦力的基本概念、影響因素和測(cè)量方法。通過實(shí)驗(yàn)操作和問題討論，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，進(jìn)一步加深對(duì)摩擦力的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本次課程的開展有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張教師通過生動(dòng)的實(shí)例和有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，使他們更加關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力。通過解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠感受到科學(xué)的實(shí)用價(jià)值，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次課程給我留下了深刻的印象。張教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、清晰的講解以及對(duì)學(xué)生引導(dǎo)有方，都顯示出其優(yōu)秀的教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過實(shí)驗(yàn)和討論等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠深入理解摩擦力的相關(guān)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，例如通過故事、案例分析等。此外，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主探究時(shí)間，鼓勵(lì)他們提出問題并尋找解決方案，以提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒?dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討如何提高教學(xué)效果。同時(shí)，可以考慮為張教師提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，例如參