學校管理制度匯編19518?一、總則1.目的本管理制度匯編旨在規(guī)范學校各項工作，保障學校教育教學活動的順利開展，提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及學校內(nèi)的各項活動和事務(wù)。3.制定與修訂原則制度的制定遵循國家法律法規(guī)和教育方針政策，結(jié)合學校實際情況，確保科學性、合理性和可操作性。制度的修訂根據(jù)學校發(fā)展需要、教育形勢變化以及實施過程中的反饋意見進行，確保制度與時俱進。

二、學校行政管理1.學校領(lǐng)導(dǎo)職責校長是學校的行政負責人，全面負責學校的各項工作，制定學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織實施并檢查執(zhí)行情況。副校長協(xié)助校長開展工作，分管相應(yīng)的部門和工作，負責具體工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學校各部門負責人按照職責分工，負責本部門工作的組織實施，完成學校交辦的各項任務(wù)，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況。2.行政會議制度學校定期召開行政會議，一般每周[X]次，由校長主持。會議主要研究學校重大決策、工作部署、規(guī)章制度制定與修訂等事項。會議要求參會人員提前準備相關(guān)議題材料，會上充分發(fā)表意見，形成決議后認真貫徹執(zhí)行。會議記錄由專人負責，會后及時整理歸檔。3.文件管理制度學校文件分為上級文件、學校發(fā)文、部門文件等類別。文件的收發(fā)、傳閱、存檔等工作由學校辦公室統(tǒng)一負責。收到文件后，辦公室及時進行登記、編號，并按照文件內(nèi)容和性質(zhì)呈送學校領(lǐng)導(dǎo)批閱。領(lǐng)導(dǎo)批閱后的文件根據(jù)要求進行傳閱或轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)部門辦理。學校發(fā)文需經(jīng)擬稿人擬稿、部門負責人審核、分管領(lǐng)導(dǎo)審批、校長簽發(fā)后，由辦公室統(tǒng)一編號印發(fā)。文件印發(fā)后，及時將文件原稿、簽發(fā)稿、正文等資料整理歸檔。嚴格控制文件數(shù)量，精簡文件內(nèi)容，提高文件質(zhì)量和辦理效率。定期對文件進行清理和銷毀，確保文件管理規(guī)范、安全。

三、教師管理1.教師職業(yè)道德規(guī)范熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的責任心和使命感，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。關(guān)愛學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。嚴謹篤學，樹立終身學習理念，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風。團結(jié)協(xié)作，與同事相互尊重、相互學習、相互幫助，共同營造良好的教育教學氛圍。2.教師聘任制度學校根據(jù)教育教學需要，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，面向社會公開招聘教師。教師聘任程序包括發(fā)布招聘公告、報名、資格審查、考試（筆試、面試等）、考核、公示、簽訂聘任合同等環(huán)節(jié)。聘任合同明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括工作崗位、工作任務(wù)、薪酬待遇、考核辦法、合同期限等內(nèi)容。學校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和考核結(jié)果決定續(xù)聘、解聘或調(diào)整崗位。3.教師培訓(xùn)與發(fā)展學校制定教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和學術(shù)交流活動，不斷提升教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。支持教師開展教育教學研究，對取得優(yōu)秀研究成果的教師給予表彰和獎勵。學校定期組織校內(nèi)教研活動，促進教師之間的交流與合作。建立教師成長檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學成果、科研項目等信息，為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。4.教師考核制度學校建立科學合理的教師考核評價體系，從師德表現(xiàn)、教育教學工作、教研科研、班級管理等方面對教師進行全面考核?？己朔譃槠綍r考核和年度考核。平時考核由各部門負責，定期對教師的工作表現(xiàn)進行檢查和評價；年度考核在每年年末進行，教師填寫年度考核表，進行個人述職，經(jīng)民主測評、部門考核、學校審核后確定考核結(jié)果?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀等次的比例不超過教師總數(shù)的[X]%。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對不合格的教師進行誡勉談話、限期整改，連續(xù)兩年考核不合格的予以解聘。

四、學生管理1.學生入學與注冊學校按照招生計劃招收新生，新生須持錄取通知書和相關(guān)證件按時到校辦理入學手續(xù)。入學后，學校對新生進行資格復(fù)查，發(fā)現(xiàn)不符合入學條件或弄虛作假者，取消其入學資格。每學期開學時，學生須按時到校注冊。因故不能如期注冊者，須履行請假手續(xù)。未經(jīng)請假或請假逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。2.學生學籍管理學校建立健全學生學籍管理制度，對學生的學籍信息進行全面、準確的記錄和管理。學籍信息包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況、異動情況等。學生轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學、退學等學籍異動情況，嚴格按照上級教育主管部門的規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學校及時將學籍異動信息錄入學籍管理系統(tǒng)，并上報上級主管部門備案。學校按照規(guī)定為學生建立學籍檔案，學籍檔案由學生基本信息表、學習成績單、綜合素質(zhì)評價報告、獎懲材料等組成。學籍檔案實行專人管理，確保檔案資料的完整和安全。3.學生行為規(guī)范學生應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣。遵守課堂紀律，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。尊敬師長，團結(jié)同學，積極參與課堂互動和教學活動。愛護學校公共財物，珍惜教學設(shè)備和設(shè)施。保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。遵守學校作息時間，按時就寢，不私自外出留宿。遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍整潔衛(wèi)生，愛護宿舍設(shè)施。嚴禁學生攜帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品進入課堂，如有特殊情況需要使用，須經(jīng)教師批準。4.學生獎勵與處分學校對品德高尚、學習成績優(yōu)秀、在社會實踐或文體活動等方面表現(xiàn)突出的學生給予表彰和獎勵。獎勵種類包括三好學生、優(yōu)秀學生干部、學習標兵、文體之星等，同時設(shè)立獎學金制度，對成績優(yōu)異的學生給予物質(zhì)獎勵。對違反學校規(guī)章制度的學生，視情節(jié)輕重給予批評教育或紀律處分。處分種類分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。學校在給予學生處分前，充分聽取學生本人及家長的意見，保障學生的申訴權(quán)利。受處分的學生在處分期間表現(xiàn)良好，可申請解除處分。學校根據(jù)學生的表現(xiàn)和申請，經(jīng)審核批準后解除處分，并將相關(guān)情況記錄在學生檔案中。

五、教學管理1.教學計劃與課程設(shè)置學校根據(jù)國家教育方針政策和課程標準，結(jié)合學校實際情況，制定各年級教學計劃和課程設(shè)置方案。教學計劃明確各學科的教學目標、教學內(nèi)容、教學進度、教學方法等要求。課程設(shè)置涵蓋國家規(guī)定的必修課程和選修課程，同時根據(jù)學校特色和學生興趣愛好，開發(fā)校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。學校定期對教學計劃和課程設(shè)置進行評估和調(diào)整，確保教學計劃的科學性和課程設(shè)置的合理性，適應(yīng)教育教學改革和學生發(fā)展的需要。2.教學常規(guī)管理教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學方案，明確教學目標、教學重難點、教學方法和教學過程。備課要體現(xiàn)因材施教的原則，注重教學資源的整合和利用。課堂教學要注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)學生積極參與課堂互動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。教師要嚴格遵守課堂紀律，按時上下課，不隨意調(diào)課、停課。教師應(yīng)認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況。作業(yè)布置要適量、適度，具有針對性和層次性，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識的鞏固，又要注重能力的培養(yǎng)。對學生的作業(yè)批改要認真細致，做到全批全改，及時糾正學生的錯誤。學校定期開展教學檢查活動，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學常規(guī)工作進行檢查和評價。檢查結(jié)果作為教師考核評價的重要依據(jù)。3.教學評價與質(zhì)量監(jiān)測學校建立多元化的教學評價體系，對教師的教學過程和教學效果進行全面評價。評價方式包括學生評教、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)評價、自我評價等。教學評價結(jié)果及時反饋給教師，幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。定期開展教學質(zhì)量監(jiān)測，通過考試、考查、實踐操作等方式對學生的學習成績進行檢測和評估。學校認真分析教學質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，總結(jié)教學經(jīng)驗，查找存在的問題，制定改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。建立教學質(zhì)量分析報告制度，每學期末對全校教學質(zhì)量進行綜合分析，形成教學質(zhì)量分析報告，向上級主管部門匯報，并向全校教師反饋，為教學決策和教學改進提供依據(jù)。

六、德育管理1.德育工作目標與計劃學校德育工作以培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣為目標，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和德育工作規(guī)律，堅持育人為本、德育為先，促進學生全面發(fā)展。制定年度德育工作計劃，明確德育工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、工作措施和活動安排。德育工作計劃要與學校整體工作計劃相銜接，確保德育工作有序開展。2.德育工作內(nèi)容加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，引導(dǎo)學生樹立正確的國家觀、民族觀和歷史觀。通過主題班會、國旗下講話、參觀愛國主義教育基地等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。開展社會主義核心價值觀教育，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過課堂教學、校園文化建設(shè)、社會實踐活動等多種途徑，讓學生深刻理解和踐行社會主義核心價值觀。加強品德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。教育學生遵守社會公德、家庭美德和學校規(guī)章制度，倡導(dǎo)文明禮貌、誠實守信、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等良好風尚。開展心理健康教育，關(guān)注學生的心理健康狀況，幫助學生樹立正確的自我意識，培養(yǎng)學生的情緒調(diào)節(jié)能力和人際交往能力。通過心理健康課程、心理咨詢室、心理健康講座等方式，為學生提供心理健康服務(wù)。3.德育活動開展學校定期開展主題班會活動，圍繞不同的德育主題，組織學生進行討論、交流和實踐，引導(dǎo)學生自我教育、自我管理、自我提高。舉辦校園文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的校園活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。組織學生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研、參觀訪問等，讓學生在實踐中鍛煉能力，增強社會責任感。加強家校合作，通過家長會、家長學校、家訪等形式，與家長保持密切聯(lián)系，形成家校教育合力，共同促進學生健康成長。

七、后勤管理1.校園設(shè)施設(shè)備管理學校建立校園設(shè)施設(shè)備管理制度，對教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍等各類設(shè)施設(shè)備進行登記造冊，明確管理責任人和維護保養(yǎng)要求。定期對校園設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和維修，確保設(shè)施設(shè)備的正常運行。對損壞的設(shè)施設(shè)備及時進行維修或更新，保障教育教學活動的順利開展。加強對設(shè)施設(shè)備的安全管理，制定安全操作規(guī)程，對涉及水、電、氣、消防等設(shè)備設(shè)施定期進行安全檢查，消除安全隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。2.財務(wù)管理學校嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)審批流程。財務(wù)工作實行校長負責制，重大財務(wù)事項須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定。編制年度財務(wù)預(yù)算，合理安排經(jīng)費支出，確保學校各項工作的順利開展。嚴格控制經(jīng)費開支，提高資金使用效益，杜絕鋪張浪費和不合理支出。加強財務(wù)核算和資產(chǎn)管理，定期進行財務(wù)審計，確保財務(wù)賬目清晰、準確。做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、清查、處置等工作，防止國有資產(chǎn)流失。3.食堂與宿舍管理食堂管理嚴格遵守食品安全法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度，加強食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全衛(wèi)生。食堂從業(yè)人員須持健康證上崗，定期進行健康檢查和培訓(xùn)，提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平。合理搭配膳食，保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)均衡，滿足師生的用餐需求。宿舍管理要為學生提供安全、整潔、舒適的住宿環(huán)境。建立宿舍管理制度，加強對學生宿舍的日常管理，規(guī)范學生的住宿行為。安排專人負責宿舍管理，及時解決學生在宿舍生活中遇到的問題。4.校園環(huán)境衛(wèi)生管理制定校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)域和清掃標準。定期組織全校師生開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，保持校園環(huán)境整潔美觀。加強對校園綠化工作的管理，合理規(guī)劃校園綠化布局，定期進行花草樹木的養(yǎng)護和修剪，營造優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境。做好校園垃圾分類工作，設(shè)置分類垃圾桶，引導(dǎo)師生養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，減少環(huán)境污染。

八、安全管理1.安全工作目標與責任學校安全工作以保障師生生命財產(chǎn)安全為目標，堅持"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的方針，落實安全工作責任制，確保學校安全穩(wěn)定。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作全面負責；分管安全工作的副校長是直接責任人，負責組織實施學校安全工作；各部門負責人和教師按照"一崗雙責"的要求，負責本部門和本崗位的安全工作。2.安全教育與培訓(xùn)學校將安全教育納入教育教學計劃，定期開展安全教育活動。通過課堂教學、主題班會、專題講座、安全演練等形式，向?qū)W生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力。加強對教職員工的安全培訓(xùn)，提高教職員工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、應(yīng)急救援知識等。3.安全制度與措施建立健全各項安全管理制度，如門禁制度、巡邏制度、消防制度、食品衛(wèi)生安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度等，明確安全工作流程和要求，確保安全管理工作有章可循。加強校園安全保衛(wèi)工作，配備必要的安保人員和安保設(shè)施設(shè)備，嚴格執(zhí)行門禁制度，對進出校園的人員和車輛進行登記檢查，防止無關(guān)人員和車輛進入校園。定期開展校園安全檢查，對教學樓、