幼兒園防火安全教育教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因和危害。熟悉常見的防火標(biāo)志和安全出口。知道火警電話是119，并能正確撥打。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠采取正確的逃生方法。提高幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)火災(zāi)情況。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性。培養(yǎng)幼兒對(duì)消防員職業(yè)的崇敬之情，激發(fā)幼兒關(guān)心消防工作的積極性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助幼兒理解火災(zāi)的危害，掌握基本的防火知識(shí)。教導(dǎo)幼兒正確的逃生方法，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒在實(shí)際情境中真正理解并運(yùn)用所學(xué)的防火和逃生知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒樹立正確的消防安全意識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)谌粘Ｉ钪械姆阑鹆?xí)慣。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法通過圖片、視頻等直觀展示火災(zāi)場(chǎng)景和消防設(shè)備，讓幼兒更直觀地感受火災(zāi)的危害。2.游戲教學(xué)法采用游戲的形式，如消防知識(shí)問答、模擬逃生游戲等，增加學(xué)習(xí)的趣味性，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。3.情景教學(xué)法創(chuàng)設(shè)火災(zāi)發(fā)生的情景，讓幼兒身臨其境，體驗(yàn)并學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法。4.討論法組織幼兒討論火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情況，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集相關(guān)資料火災(zāi)發(fā)生的圖片、視頻資料，包括火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的慘烈畫面、消防員滅火救援的情景等。常見的防火標(biāo)志圖片，如禁止煙火、安全出口、滅火器等。制作教學(xué)PPT，包含各種消防安全知識(shí)的圖片、文字說明。2.準(zhǔn)備教學(xué)道具濕毛巾若干，模擬火災(zāi)逃生時(shí)使用。玩具消防車、消防員制服、頭盔等，用于角色扮演游戲。制作簡(jiǎn)單的火災(zāi)模型，如用紙箱搭建房屋，里面放置易燃物，模擬火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景。3.布置教學(xué)場(chǎng)地在教室一角設(shè)置一個(gè)模擬的火災(zāi)場(chǎng)景，擺放好易燃物、煙霧發(fā)生器等，用于情景教學(xué)。張貼消防安全海報(bào)，展示防火知識(shí)和逃生技巧。

五、教學(xué)過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放消防車警笛聲通過播放消防車警笛聲，引起幼兒的注意，激發(fā)他們對(duì)消防員工作的興趣。2.提問引導(dǎo)師：小朋友們，剛才聽到的是什么聲音呀？幼：消防車的聲音。師：那消防車為什么會(huì)響呢？幼：因?yàn)橹鹆?。師：?duì)啦，著火的時(shí)候就需要消防員叔叔開著消防車去滅火。那你們知道火災(zāi)會(huì)給我們帶來什么危害嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些防火安全知識(shí)。

火災(zāi)的危害（10分鐘）1.播放火災(zāi)視頻播放一段火災(zāi)發(fā)生的視頻，讓幼兒直觀地看到火災(zāi)的可怕場(chǎng)景，如熊熊大火、滾滾濃煙、房屋倒塌等。2.講解火災(zāi)危害師：小朋友們，看完這個(gè)視頻，你們是不是覺得火災(zāi)很可怕呀？火災(zāi)會(huì)把我們的房子燒掉，讓我們沒有家可住。火災(zāi)還會(huì)產(chǎn)生很多濃煙，這些濃煙會(huì)讓人呼吸困難，甚至?xí)屓酥卸緯灥?。而且，火?zāi)發(fā)生的時(shí)候還可能會(huì)有人受傷，消防員叔叔要冒著生命危險(xiǎn)去救火，非常辛苦。所以我們一定要小心，不能讓火災(zāi)發(fā)生。

常見的火災(zāi)原因（10分鐘）1.展示圖片講解展示一些因用火不慎引發(fā)火災(zāi)的圖片，如小朋友玩火、大人做飯時(shí)離開爐灶等。師：小朋友們，看這張圖片，這個(gè)小朋友在玩火柴，這樣很容易引起火災(zāi)哦。所以小朋友們千萬不能玩火，火柴、打火機(jī)這些東西都很危險(xiǎn)，不能碰。展示因電器使用不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)的圖片，如電線短路、超負(fù)荷用電等。師：再看這張，這個(gè)家里的電器插頭插得太多了，電線都冒煙了，這樣就容易著火。所以我們?cè)诩依锸褂秒娖鞯臅r(shí)候，一定要注意不能同時(shí)插很多電器，也不能用濕手去插插頭哦。展示因燃?xì)庑孤┮l(fā)火災(zāi)的圖片，如燃?xì)夤艿榔屏选㈤y門沒關(guān)好等。師：還有這種情況，燃?xì)庑孤┝?，如果遇到明火就?huì)爆炸著火。所以我們要提醒爸爸媽媽，用完燃?xì)夂笠欢ㄒP(guān)好閥門，聞到有燃?xì)馕兑R上告訴大人。2.討論交流師：小朋友們，你們還知道哪些會(huì)引起火災(zāi)的原因呢？和旁邊的小伙伴說一說。幼兒互相討論后，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。師：大家說得都很好，除了我們剛才看到的這些，像在森林里玩火、亂扔煙頭、在樓道里堆放雜物等也都可能引起火災(zāi)。所以我們要時(shí)刻注意，不能做這些危險(xiǎn)的事情。

認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志（10分鐘）1.展示防火標(biāo)志圖片逐一展示常見的防火標(biāo)志圖片，如禁止煙火、安全出口、滅火器等，向幼兒介紹每個(gè)標(biāo)志的含義。師：小朋友們，看這個(gè)標(biāo)志，一個(gè)紅色的圓圈，中間一道斜杠，還有一團(tuán)火，這就是禁止煙火的標(biāo)志。它告訴我們這里不能點(diǎn)火，不能抽煙。再看這個(gè)綠色的標(biāo)志，上面有一個(gè)小人在跑，這就是安全出口標(biāo)志。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們要順著這個(gè)標(biāo)志的方向跑，就能找到安全的地方。這個(gè)紅色的東西就是滅火器，它可以幫助我們滅火。如果發(fā)生小火情，我們可以用滅火器把火滅掉。2.游戲：找標(biāo)志在教室的各個(gè)角落張貼一些防火標(biāo)志，讓幼兒在教室里尋找這些標(biāo)志，并說出它們的名字和含義。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)诮淌依镎乙徽遥纯茨睦镉形覀儎偛耪J(rèn)識(shí)的防火標(biāo)志。找到了就大聲告訴老師。幼兒找到后，老師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并再次強(qiáng)調(diào)標(biāo)志的含義。

火災(zāi)逃生方法（15分鐘）1.情景模擬老師突然拉響警報(bào)，模擬火災(zāi)發(fā)生的情景，同時(shí)打開煙霧發(fā)生器，讓教室里充滿煙霧。師：小朋友們，不好啦，著火啦！我們要趕緊逃生！2.講解逃生方法彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻。師：小朋友們，快用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰低姿，這樣可以避免吸入濃煙。按照安全出口標(biāo)志的方向有序撤離。師：我們要順著安全出口標(biāo)志的方向跑，不要擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)。到達(dá)安全區(qū)域后，迅速清點(diǎn)人數(shù)。師：大家都到齊了嗎？我們來看看有沒有小朋友走丟。3.模擬逃生游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，在教室的模擬火災(zāi)場(chǎng)景中進(jìn)行逃生演練。老師在一旁觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意逃生姿勢(shì)和順序。演練結(jié)束后，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)做得好的地方，指出存在的問題并加以糾正。

認(rèn)識(shí)消防員（10分鐘）1.展示消防員圖片和視頻展示消防員穿著制服、戴著頭盔、拿著各種消防工具的圖片和視頻，讓幼兒了解消防員的工作形象。師：小朋友們，看這些叔叔就是消防員。他們穿著帥氣的制服，戴著頭盔，是不是很威風(fēng)呀？2.講解消防員的工作介紹消防員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的任務(wù)，如滅火、救人、疏散群眾等。師：消防員叔叔的工作可重要啦！當(dāng)哪里著火了，他們就會(huì)很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，用他們的水槍把火滅掉，保護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。有時(shí)候還會(huì)幫助被困的人逃離危險(xiǎn)。展示消防員在訓(xùn)練時(shí)的圖片和視頻，讓幼兒了解消防員平時(shí)的訓(xùn)練情況。師：消防員叔叔平時(shí)要進(jìn)行很多艱苦的訓(xùn)練，這樣才能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)快速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。他們非常勇敢和辛苦，我們要向他們學(xué)習(xí)。3.角色扮演請(qǐng)幾位幼兒穿上消防員制服，戴上頭盔，扮演消防員。其他幼兒扮演被困群眾。模擬消防員救援被困群眾的情景，讓幼兒體驗(yàn)消防員的工作。師："消防員"們，你們要快去救那些被困的"群眾"呀！"被困群眾"們，不要害怕，消防員叔叔來救你們啦！通過角色扮演，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防員工作的了解和崇敬之情。

火警電話119（5分鐘）1.講解火警電話師：小朋友們，如果我們遇到火災(zāi)，要馬上撥打一個(gè)特別的電話，就是119。撥打119的時(shí)候，要告訴消防員叔叔火災(zāi)發(fā)生在哪里，有多大的火，有沒有人被困等信息。2.模擬撥打119請(qǐng)一位幼兒模擬撥打119電話，老師在旁邊指導(dǎo)。師：你來扮演撥打119的小朋友，要像這樣說："喂，消防員叔叔，我這里是XX幼兒園，XX教室著火了，火很大，快來救救我們！"撥打完后，讓幼兒了解撥打119時(shí)需要注意的事項(xiàng)，如要保持冷靜、說話清楚等。

總結(jié)與延伸（5分鐘）1.總結(jié)師：今天我們學(xué)習(xí)了很多防火安全知識(shí)，知道了火災(zāi)的危害、常見的火災(zāi)原因、防火標(biāo)志、火災(zāi)逃生方法，還認(rèn)識(shí)了消防員叔叔和火警電話119。小朋友們都很棒！2.延伸請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一份家庭消防安全小提示，貼在顯眼的地方，提醒家人注意消防安全。在幼兒園的活動(dòng)區(qū)投放一些與消防安全相關(guān)的圖書、拼圖、玩具等，讓幼兒在自主游戲中繼續(xù)鞏固所學(xué)的消防安全知識(shí)。

六、教學(xué)反思通過本次幼兒園防火安全教育教案的實(shí)施，幼兒對(duì)火災(zāi)的危害和防火安全知識(shí)有了更深入的了解，在技能和情感方面也得到了一定的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中來。例如，直觀演示法讓幼兒直觀感受到火災(zāi)的可怕，游戲教學(xué)法增加了學(xué)習(xí)的趣味性，情景教學(xué)法使幼兒更真實(shí)地體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的過程。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)