2024-2025學(xué)年高中地理第4章旅游與區(qū)域的發(fā)展第1節(jié)旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響教學(xué)實(shí)錄中圖版選修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年高中地理第4章旅游與區(qū)域的發(fā)展第1節(jié)旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響教學(xué)實(shí)錄中圖版選修3教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年高中地理第4章旅游與區(qū)域的發(fā)展第1節(jié)旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響教學(xué)實(shí)錄中圖版選修3

1.旅游業(yè)的發(fā)展歷程

2.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響

3.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域社會(huì)文化的影響

4.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響

5.旅游資源的評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括：1）理解旅游業(yè)的內(nèi)涵和類(lèi)型，提升對(duì)地理事物的認(rèn)知能力；2）分析旅游業(yè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的綜合影響，培養(yǎng)空間思維和綜合思維能力；3）認(rèn)識(shí)到旅游可持續(xù)發(fā)展的重要性，形成生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念；4）通過(guò)案例學(xué)習(xí)，提升信息提取、分析、評(píng)價(jià)和應(yīng)用的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解旅游業(yè)的基本概念和類(lèi)型，包括自然景觀、人文景觀、現(xiàn)代旅游等不同類(lèi)型的旅游業(yè)。

②分析旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和環(huán)境的影響，特別是旅游業(yè)如何促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如何影響當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化變遷，以及旅游業(yè)對(duì)環(huán)境可能造成的正面和負(fù)面影響。

③掌握旅游資源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，能夠?qū)β糜钨Y源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)進(jìn)行初步的判斷。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入理解旅游業(yè)對(duì)區(qū)域發(fā)展影響的復(fù)雜性，包括短期和長(zhǎng)期效應(yīng)，以及不同區(qū)域間的差異性。

②正確評(píng)估旅游業(yè)在促進(jìn)區(qū)域發(fā)展中的積極作用和可能帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，需要結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。

③在實(shí)踐中，如何平衡旅游業(yè)的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，這是一個(gè)需要學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、地理教學(xué)掛圖、旅游地圖。

課程平臺(tái)：學(xué)校地理教學(xué)平臺(tái)、地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

信息化資源：旅游發(fā)展相關(guān)視頻資料、在線旅游數(shù)據(jù)平臺(tái)、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件。

教學(xué)手段：案例分析法、小組討論法、角色扮演法、實(shí)地考察法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第4章旅游與區(qū)域的發(fā)展的第一節(jié)旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響。首先，請(qǐng)大家思考一下，你們對(duì)旅游業(yè)的了解有多少？你們認(rèn)為旅游業(yè)對(duì)我們的生活有什么影響？

（學(xué)生）我認(rèn)為旅游業(yè)可以讓人們放松心情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

（老師）很好，同學(xué)們的觀察很敏銳。接下來(lái)，我們將一起深入探討旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響。

二、新課講授

1.旅游業(yè)的發(fā)展歷程

（老師）首先，我們來(lái)回顧一下旅游業(yè)的發(fā)展歷程。從最初的徒步旅行，到現(xiàn)代的航空、鐵路、公路等交通方式的普及，旅游業(yè)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？

（學(xué)生）旅游業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到多元的過(guò)程。

（老師）非常好。接下來(lái)，我將通過(guò)多媒體展示一些歷史上的重要旅游事件，幫助大家更直觀地了解旅游業(yè)的發(fā)展。

2.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響

（老師）接下來(lái)，我們來(lái)探討旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用不容忽視。

（學(xué)生）我知道旅游業(yè)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高區(qū)域收入。

（老師）是的，除了這些，旅游業(yè)還能促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如餐飲、住宿、交通等。下面，我將結(jié)合具體案例，分析旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的積極影響。

3.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域社會(huì)文化的影響

（老師）旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)區(qū)域社會(huì)文化也有一定的影響。它可以促進(jìn)文化交流，傳承和弘揚(yáng)地方文化。

（學(xué)生）我同意，旅游業(yè)可以讓我們更好地了解其他地區(qū)的文化。

（老師）很好。接下來(lái)，我將通過(guò)討論的方式，讓同學(xué)們思考旅游業(yè)對(duì)區(qū)域社會(huì)文化的影響，并舉例說(shuō)明。

4.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響

（老師）最后，我們?cè)賮?lái)探討旅游業(yè)對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響。旅游業(yè)在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也可能對(duì)環(huán)境造成一定的影響。

（學(xué)生）我知道，過(guò)度開(kāi)發(fā)旅游資源可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

（老師）正確。接下來(lái)，我們將分析旅游業(yè)對(duì)環(huán)境的影響，并提出相應(yīng)的解決措施。

三、課堂討論

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家分成小組，針對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

1.旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和環(huán)境的影響有哪些？

2.如何平衡旅游業(yè)的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系？

3.如何推動(dòng)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？

（學(xué)生）在小組討論中，同學(xué)們積極發(fā)言，分享了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

四、案例分析

（老師）接下來(lái)，我們將通過(guò)案例分析，進(jìn)一步了解旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響。

1.案例一：某地區(qū)旅游業(yè)的崛起

（老師）這個(gè)案例講述了某地區(qū)如何通過(guò)發(fā)展旅游業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高居民生活水平。

（學(xué)生）通過(guò)這個(gè)案例，我了解到旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。

2.案例二：某景區(qū)過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題

（老師）這個(gè)案例揭示了過(guò)度開(kāi)發(fā)旅游資源可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。

（學(xué)生）這個(gè)案例讓我意識(shí)到，旅游業(yè)的發(fā)展需要注重環(huán)境保護(hù)。

五、總結(jié)與拓展

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)旅游業(yè)有了更深入的了解。

（學(xué)生）是的，我學(xué)到了很多關(guān)于旅游業(yè)的知識(shí)。

（老師）接下來(lái)，請(qǐng)大家思考以下問(wèn)題：

1.旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)有哪些積極意義？

2.如何在旅游業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？

（學(xué)生）在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)言，分享了自己的思考和感悟。

六、布置作業(yè)

（老師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)旅游業(yè)發(fā)展的看法。

2.收集相關(guān)資料，了解我國(guó)某地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析其對(duì)區(qū)域的影響。

（學(xué)生）同學(xué)們認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備課后完成作業(yè)。

七、課堂小結(jié)

（老師）今天的課程到此結(jié)束。希望大家在課后繼續(xù)關(guān)注旅游業(yè)的發(fā)展，積極參與實(shí)踐，為推動(dòng)我國(guó)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）謝謝老師！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）閱讀《旅游地理學(xué)》一書(shū)，深入了解旅游地理學(xué)的概念、研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域。

（2）閱讀《世界旅游發(fā)展報(bào)告》，了解全球旅游業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、主要旅游目的地和旅游政策。

（3）閱讀《旅游可持續(xù)發(fā)展：理論與實(shí)踐》一書(shū)，探討旅游業(yè)在可持續(xù)發(fā)展中的角色和挑戰(zhàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）探究不同國(guó)家或地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展模式，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

（2）研究旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，結(jié)合實(shí)際案例，分析旅游業(yè)如何促進(jìn)或阻礙區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

（3）探討旅游業(yè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，研究如何實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。

（4）調(diào)查本地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析旅游業(yè)對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響，提出改進(jìn)建議。

（5）參與學(xué)校或社區(qū)組織的旅游活動(dòng)，親身體驗(yàn)旅游活動(dòng)，了解旅游業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議

（1）組織一次校園旅游活動(dòng)，規(guī)劃路線、安排行程，體驗(yàn)旅游活動(dòng)。

（2）參與社區(qū)旅游規(guī)劃，提出旅游項(xiàng)目建議，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（3）參觀當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)，了解旅游資源的特色和價(jià)值，撰寫(xiě)旅游攻略。

（4）參與環(huán)?；顒?dòng)，宣傳旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展理念，倡導(dǎo)綠色旅游。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展

（1）了解旅游業(yè)對(duì)區(qū)域人口流動(dòng)的影響，研究旅游活動(dòng)如何改變區(qū)域人口結(jié)構(gòu)。

（2）學(xué)習(xí)旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，分析旅游業(yè)如何吸引游客，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（3）研究旅游法律法規(guī)，了解旅游業(yè)在法律框架下的運(yùn)行和發(fā)展。

（4）探討旅游與文化傳播的關(guān)系，分析旅游業(yè)如何促進(jìn)文化交流和傳播。

（5）學(xué)習(xí)旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)，了解旅游業(yè)如何進(jìn)行合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)，提升旅游體驗(yàn)。典型例題講解1.例題：某地區(qū)擁有豐富的自然景觀和文化遺產(chǎn)，近年來(lái)，該地區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè)，吸引了大量游客。請(qǐng)分析旅游業(yè)對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

答案：旅游業(yè)對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）增加就業(yè)機(jī)會(huì)：旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了餐飲、住宿、交通等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。

（2）提高區(qū)域收入：旅游業(yè)的發(fā)展吸引了大量游客，增加了旅游消費(fèi)，從而提高了區(qū)域收入。

（3）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：旅游業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（4）提升區(qū)域知名度：旅游業(yè)的發(fā)展提高了該地區(qū)的知名度和美譽(yù)度，有利于吸引更多的游客和投資。

2.例題：某地區(qū)旅游資源豐富，但旅游業(yè)發(fā)展水平較低。為推動(dòng)該地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展，提出以下措施，請(qǐng)分析其可行性和影響。

答案：以下措施及其可行性和影響分析：

（1）加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入：提高旅游基礎(chǔ)設(shè)施水平，提升游客體驗(yàn)，有利于吸引更多游客，可行性強(qiáng)。

（2）加強(qiáng)旅游宣傳推廣：通過(guò)多種渠道宣傳推廣，提高地區(qū)知名度，吸引游客，可行性強(qiáng)。

（3）培養(yǎng)旅游人才：提高旅游服務(wù)質(zhì)量，提升游客滿意度，可行性強(qiáng)。

（4）保護(hù)旅游資源：加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，確保旅游資源可持續(xù)利用，可行性強(qiáng)。

3.例題：某地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展迅速，但同時(shí)也出現(xiàn)了環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問(wèn)題。請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q這些問(wèn)題的措施。

答案：解決旅游業(yè)發(fā)展中的環(huán)境問(wèn)題的措施包括：

（1）加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管：建立健全環(huán)境法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)旅游業(yè)的環(huán)保監(jiān)管，確保旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（2）推廣綠色旅游：倡導(dǎo)游客綠色出行，減少對(duì)環(huán)境的污染，提高游客環(huán)保意識(shí)。

（3）加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)：加強(qiáng)對(duì)自然景觀和文化遺產(chǎn)的保護(hù)，確保旅游資源可持續(xù)利用。

（4）發(fā)展生態(tài)旅游：將生態(tài)旅游與旅游業(yè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。

4.例題：某地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)了文化同質(zhì)化現(xiàn)象。請(qǐng)分析文化同質(zhì)化對(duì)旅游業(yè)的影響，并提出應(yīng)對(duì)措施。

答案：文化同質(zhì)化對(duì)旅游業(yè)的影響包括：

（1）降低旅游吸引力：文化同質(zhì)化導(dǎo)致旅游產(chǎn)品缺乏特色，降低游客的旅游體驗(yàn)，影響旅游業(yè)發(fā)展。

（2）損害地方文化：過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)效益，可能導(dǎo)致地方文化的喪失和破壞。

應(yīng)對(duì)措施：

（1）挖掘地方文化特色：深入挖掘地方文化內(nèi)涵，打造具有地方特色的旅游產(chǎn)品。

（2）加強(qiáng)文化保護(hù)：加強(qiáng)對(duì)地方文化的保護(hù)，防止文化同質(zhì)化現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）推動(dòng)文化創(chuàng)新：鼓勵(lì)旅游企業(yè)進(jìn)行文化創(chuàng)新，提升旅游產(chǎn)品的文化內(nèi)涵。

5.例題：某地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展迅速，但旅游服務(wù)質(zhì)量參差不齊。請(qǐng)分析旅游服務(wù)質(zhì)量對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響，并提出提高旅游服務(wù)質(zhì)量的措施。

答案：旅游服務(wù)質(zhì)量對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響包括：

（1）影響游客滿意度：服務(wù)質(zhì)量的高低直接影響游客的滿意度，進(jìn)而影響旅游業(yè)發(fā)展。

（2）影響旅游業(yè)口碑：優(yōu)質(zhì)的服務(wù)可以提升旅游業(yè)口碑，吸引更多游客。

提高旅游服務(wù)質(zhì)量的措施：

（1）加強(qiáng)旅游從業(yè)人員培訓(xùn)：提高旅游從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。

（2）建立健全服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系：對(duì)旅游服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。

（3）加強(qiáng)行業(yè)自律：旅游企業(yè)應(yīng)自覺(jué)遵守行業(yè)規(guī)范，提高服務(wù)質(zhì)量。教學(xué)反思八、教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響?；仡櫼幌拢矣X(jué)得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍調(diào)動(dòng)得還可以。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)旅游業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。在案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，大家積極參與，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛活躍。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益認(rèn)識(shí)不夠深入。這可能是因?yàn)槲以谥v解過(guò)程中，對(duì)相關(guān)概念和理論闡述不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠透徹。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重概念和理論的講解，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深入的理解。

其次，我覺(jué)得在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度還有待提高。雖然大家都能積極參與討論，但有些學(xué)生還是顯得比較拘謹(jǐn)，不敢發(fā)言。這可能是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的鼓勵(lì)還不夠，讓他們?cè)谡n堂上不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。所以，在接下來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的看法。

另外，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)學(xué)生的反饋不夠及時(shí)。有時(shí)候，學(xué)生在課堂上提出的問(wèn)題，我沒(méi)有立即給予回應(yīng)，導(dǎo)致他們感到困惑。今后，我需要更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，幫助他們更好地理解知識(shí)。

在教學(xué)內(nèi)容上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)旅游業(yè)對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響理解不夠。在講解這個(gè)部分時(shí)，我可能過(guò)于強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。為了讓學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)旅游業(yè)，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生明白旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。

此外，我還注意到，在講解旅游業(yè)對(duì)區(qū)域社會(huì)文化的影響時(shí)，我可能過(guò)于理論化，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。這樣可能會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地運(yùn)用案例教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)具體事例來(lái)理解抽象的理論。

最后，我覺(jué)得在作業(yè)布置上，我還可以更加多樣化?，F(xiàn)在的作業(yè)主要是書(shū)面作業(yè)，缺乏實(shí)踐性。為了讓學(xué)生更