人教版美術(shù)六下-第二課時(shí)《尋找美的蹤跡》課件_第1頁(yè)
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第二課尋找美的蹤跡用相機(jī)尋找身邊的美法國(guó)雕塑家羅丹曾這樣說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”那么在我們的校園以及城鄉(xiāng)生活的地方又有哪些美的事物或景色呢？大好河山綠水青山就是金山銀山。動(dòng)物的美出生時(shí)的稚嫩和好奇。對(duì)你友善的一面和新奇。建筑的美樸素風(fēng)雅不失氣節(jié)。落落大方，井然有致。萬(wàn)家燈火團(tuán)團(tuán)圓圓?，F(xiàn)代建筑的藝術(shù)感。線條的美共同尋找美的蹤跡作業(yè)要求：課下拍攝校園一角或美好事物，并為其取名，下次上課時(shí)一起分享欣賞，比比誰(shuí)的照片拍的更美。拓展作業(yè)用照相機(jī)記錄事物的發(fā)展變化過(guò)程，如植物的生長(zhǎng)。感謝觀看

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