《不挑食》幼兒園小班健康活動教案《不挑食》幼兒園小班健康活動教案「篇一」活動目標(biāo)：1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。2、知道何時該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時主動飲用白開水。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》3、獎勵卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表活動過程：一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。（1）通過回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來的舒適。（2）通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。二、知道白開水對身體最好。（1）教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。（2）講述完故事后教師提出問題。三、知道什么時候該喝水、如何喝水。（1）讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。（2）教師情景表演。（3）加深要主動喝水的欲望。反饋我愛喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生?；顒臃此迹何覑酆人@個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生?！恫惶羰场酚變簣@小班健康活動教案「篇二」活動目標(biāo)：1、認(rèn)識一些常見蔬菜的名稱。2、能說說自己喜歡吃的蔬菜。3、知道多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的圖片活動過程：1、講述《漢堡男孩》，引出活動內(nèi)容（1）教師播放PPT，講述故事內(nèi)容。提問：維尼為什么會變成漢堡呢？后來維尼怎么變回了人？小結(jié)：維尼一開始很討厭吃蔬菜，只吃漢堡，所以他就變成了漢堡。后來，所有的動物都要吃維尼，他很害怕，吃了很多的蔬菜和水果，他就變回去了。2、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的蔬菜引導(dǎo)語：我們能不能像維尼那樣的挑食，只愛吃一種食物，不愛吃蔬菜呢？不愛吃蔬菜會怎么樣呢？提問：你們喜歡吃什么蔬菜呢？是什么樣子的？吃起來是什么味道呢？（2）請幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。3、通過圖片，幫助幼兒認(rèn)識常見的蔬菜引導(dǎo)語：小朋友們，多吃蔬菜對我們有什么好處呢？小結(jié)：多吃蔬菜能補(bǔ)充我們所需要的營養(yǎng)和維生素，讓我們不容易生病。提問：你們除了認(rèn)識你喜歡吃的蔬菜，還認(rèn)識哪些蔬菜呢？4、出示圖片，認(rèn)識常見蔬菜的名稱。小結(jié)：今天我們認(rèn)識了很多的蔬菜，小朋友們平時要多吃蔬菜，不偏食，不挑食，我們的身體才能更加的健康?！恫惶羰场酚變簣@小班健康活動教案「篇三」活動目標(biāo)：1.觀察畫面信息并初步了解水果與人的健康的關(guān)系。2.知道不挑吃、不偏吃某些水果的好處。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步了解水果與人的健康的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒用書：多吃水果，健康多多。2.掛圖：多吃水果，健康多多?；顒舆^程：一、組織教學(xué)。二、請幼兒討論吃水果有哪些好處？了解幼兒的已有經(jīng)驗。1.你喜歡吃哪些水果，不吃哪些水果？2.你知道水果對我們的身體有什么好處嗎？三、出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察畫面，嘗試回答吃不同水果的作用。1.看一看畫面上都有哪些水果2.你喜歡吃香香、甜甜的水果嗎？哪些水果是香香、甜甜的？3.吃了這些水果，你的心情會怎樣?4.口渴了吃哪些水果？感冒了吃什么水果好？什么水果對眼睛有好處？什么水果吃了嗯嗯（大便）才通暢？5.你還知道哪些水果的好處？四、請幼兒自主閱讀幼兒用書，和同伴講一講吃水果的好處，并鼓勵幼兒回家后把吃水果的好處講給家人聽。我們今天知道了很多吃水果的好處。回家后把這些告訴爸爸媽媽，讓他們也知道吃水果的好處。五、小結(jié)?！恫惶羰场酚變簣@小班健康活動教案「篇四」活動目標(biāo)：1、觀察畫面內(nèi)容，樂意表達(dá)自己對故事內(nèi)容的理解。2、知道別人生病了要關(guān)心和幫助他?；顒訙?zhǔn)備：PPT、故事《胖胖豬生病了》?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入(目的：引出故事，聽辨故事起因)(點(diǎn)擊胖胖豬圖片)這是誰啊?他叫胖胖豬。他今天感冒了，感冒以后會怎么樣呢?誰來說一說?(請幾位小朋友談一談對感冒的認(rèn)識)提問：那胖胖豬感冒了是什么樣子的呢?小結(jié)：胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。二、理解故事內(nèi)容(目的：觀察圖片，了解并講述故事情節(jié))1、圖片出示松鼠提問：(圖)松鼠看見了什么?(看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的)松鼠的心里是什么感覺?猜猜他會怎樣幫助胖胖豬?豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。胖胖豬的心里變得怎么樣了?(教師關(guān)注引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面)小結(jié)：小胖豬看到小松鼠幫忙打掃衛(wèi)生，心里感覺舒服多了。2、圖片出示小鳥提問：看見胖胖豬生病了，小鳥的心里一定也很難受，她會為胖胖豬做什么呢?胖胖豬這次感覺怎樣了?小結(jié)：小鳥為胖胖豬唱起了動聽的歌，胖胖豬覺得又舒服了些。3、圖片出示蝴蝶和同伴們提問：看見胖胖豬生病了，蝴蝶她們的心里好難受。她們會想什么辦法幫助胖胖豬呢?小結(jié)：蝴蝶和伙伴們飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛。教學(xué)反思：活動結(jié)束后，我認(rèn)真反