蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的基本性質(zhì)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：小學(xué)六年級

教學(xué)主題或章節(jié)：比例的基本性質(zhì)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對比例的基本性質(zhì)進行了深入的解讀。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、動手操作等方式發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)。

結(jié)束階段，張老師對比例的基本性質(zhì)進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，提問和解答問題及時。學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好，能夠積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助和討論。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律狀況控制得當，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過展示圖片、動畫等形式，增強了教學(xué)的直觀性和趣味性，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

張老師的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解和掌握比例的基本性質(zhì)，能夠運用比例知識解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，學(xué)生們基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對比例的基本性質(zhì)有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們對比例的基本性質(zhì)的理解和記憶情況較好。他們能夠正確表述比例的基本性質(zhì)，并通過實際問題運用比例知識進行計算和解答。然而，部分學(xué)生對于比例的靈活運用還有一定的困難，需要進一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，同時強調(diào)團隊合作和積極進取的精神。學(xué)生們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和興趣，能夠主動參與課堂討論和合作學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生們在解決問題時也能夠展現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性和批判性思維，體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育目標。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學(xué)內(nèi)容的深入解讀和清晰的教學(xué)計劃。她通過實際問題導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生思考，并且運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解比例的基本性質(zhì)。此外，張老師的課堂管理得當，學(xué)生們能夠積極參與課堂討論和合作學(xué)習(xí)。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授比例的基本性質(zhì)時，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進行實際操作和探索，以加深對知識的理解和記憶。其次，對于學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方式可以進一步多樣化，鼓勵學(xué)生進行更深入的討論和交流。此外，張老師可以加強對學(xué)生個體差異的關(guān)注，對不同程度的學(xué)生給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況以及教學(xué)效果的提升。為了幫助張老師進一步成長，可以計劃采取以下支持措施：首先，教師培訓(xùn)和研討會，提供教學(xué)資源和