一年級上冊數(shù)學聽評課記錄-第3單元：第11課時《做個減法表》北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：一年級上冊數(shù)學

班級/年級：一年級一班

教學主題或章節(jié)：第3單元-第11課時《做個減法表》北師大版

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：數(shù)學教研員

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有深入的了解和掌握。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學資源運用恰當。

2.教學過程

開始階段，張教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的學習興趣，有效吸引了學生的注意力。

展開階段，張教師運用了講授、討論等多種教學方法，如通過舉例解釋減法表的概念，學生進行小組討論，分享各自的減法表制作方法等。

結(jié)束階段，張教師對學生的減法表制作進行了總結(jié)和點評，布置了相關(guān)的作業(yè)，使學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動效果良好。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，表現(xiàn)出對減法表制作的興趣和熱情。學生之間的合作學習情況較好，能夠相互幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

張教師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂規(guī)則，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程順利進行。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、電子白板等，使得教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定了關(guān)于減法表的制作和理解的教學目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，他們理解了減法表的概念，并能夠獨立制作出自己的減法表。

2.知識掌握

學生們對減法表的知識點有較好的理解和記憶。他們能夠記住減法表的規(guī)律，理解減法的運算方法。同時，學生們對技能的掌握程度較高，大部分學生能夠熟練地制作出減法表，并進行相應的減法運算。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，也關(guān)注學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張教師通過鼓勵學生合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和分享意識。同時，通過讓學生自主探索和發(fā)現(xiàn)減法表的規(guī)律，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張教師教學準備充分，教學過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，可以更多地給予學生自主探索和發(fā)現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

-在課堂管理方面，可以進一步加強紀律教育，確保學生能夠更好地集中注意力。

-在教學資源的使用上，可以更多地利用多媒體和網(wǎng)絡資源，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。

為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下措施：

-定期教師培訓和教研活動，提高教師的教學水平和教學方法。

-鼓勵教師利用教學資源，開展合作研究和教學實驗，不斷探索和創(chuàng)新教學方法。

-加強課堂觀察和評價，及時了解學生的學習情況和反饋，為教師提供有針對性的指導和幫助。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教師是否能夠根據(jù)建議進行教學調(diào)整和改進。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期聽課和評