部編版語文七年級下冊第19課《外國詩兩首-未選擇的路》聽評課記錄10一.基本信息

聽課日期：2022年3月22日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：語文

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：部編版語文七年級下冊第19課《外國詩兩首-未選擇的路》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：語文教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教材內容熟悉。教學資源準備充分，使用了多媒體課件，通過圖片和視頻等方式幫助學生更好地理解詩歌內容。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過展示兩首外國詩歌的圖片，激發(fā)學生的興趣，然后導入新課。在展開階段，教師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生深入理解詩歌的意境和主題。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，提出自己的見解和感悟。在結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學內容。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動效果良好。學生在教師的引導下積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學習熱情。

4.學生學習狀態(tài)：

學生整體學習積極性較高，課堂專注度較好。學生之間的合作學習也較為積極，彼此交流和分享學習心得。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控較好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內容得以順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件的使用豐富了課堂形式，增強了教學效果。通過展示圖片和視頻等資料，有助于學生更好地理解和感受詩歌內容。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師設計了針對性的教學活動，引導學生深入理解詩歌內容，提高學生的語文素養(yǎng)。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學生基本上達到了預期的學習目標，對詩歌的主題和意境有了較好的理解。

2.知識掌握：

學生在本節(jié)課中對詩歌知識點有了較為深入的理解，對詩歌的主題、情感和表現(xiàn)手法等有較好的記憶。在討論和回答問題時，學生能夠結合詩歌內容進行分析和思考，顯示出對詩歌知識掌握的程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生在知識和技能方面得到了提升，更重要的是，學生在情感態(tài)度和價值觀方面得到了促進和發(fā)展。通過學習《未選擇的路》，學生體會到了詩人對自由、獨立和堅持的追求，激發(fā)了學生對生活的思考和對美好事物的向往。同時，學生在欣賞詩歌的過程中，提升了審美情趣，培養(yǎng)了對文學的熱愛。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教材內容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學生參與度高。尤其是教師對現(xiàn)代教育技術的運用，使得課堂形式更加豐富，有助于提高學生的學習效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂導入環(huán)節(jié)可以更加新穎有趣，以吸引學生的注意力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。最后，教師在評價學生回答問題時，可以更加注重評價的多元性和發(fā)展性，關注學生的成長和進步。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師的教學改進情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活動等方式，幫助教師不斷提升教學水平。同時，可以為教師提供相關