Page1相識生物復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)會科學(xué)視察的一般方法，通過視察、比較和分析，了解生物的基本特征。2.學(xué)習(xí)調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄3.描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境教學(xué)重點和難點：1．通過視察生命活動的現(xiàn)象，并能得誕生物的基本特征2．

一些生物的特別生理現(xiàn)象的分析和歸類是本節(jié)教學(xué)的難點。3.初步學(xué)會做調(diào)查記錄學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)部分：（依據(jù)課本，完成下面的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)）生物：生物與非生物的區(qū)分非生物：生物的生活須要養(yǎng)分生物能生物的共同特征生物能相識生物生物能相識生物生物能除外，生物都是由構(gòu)成的法相識生物的方法法按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：、、生物歸類法按生活環(huán)境分：、按用途分：、、、二、課堂典例剖析例1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物現(xiàn)象的是（）A．機(jī)器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．鐘乳石在漸漸長大D．饅頭上長出“白毛”例2．生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)分是（）A．生物能動，非生物不能動B．生物能長大，非生物不能長大C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物能對環(huán)境有反應(yīng)，非生物對環(huán)境沒有反應(yīng)分析過程：例3.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長現(xiàn)象（）A．人在離開路燈行走時，影子越來越長B．隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大C．工人筑路時，路面越來越寬D．春暖花開時，楊樹的樹的樹干越長越粗分析過程：例4.下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的？（）A．含羞草B．獅子C．蘑菇D．流感病毒分析過程：例5.關(guān)于生物，下列說法正確的是（）A．動物能對外界刺激作出反應(yīng)，而植物不能B．蘑菇屬于植物，用種子繁殖后代C．全部生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。D．絕大多數(shù)生物須要吸入氧氣，呼出二氧化碳分析過程：三、課后練習(xí)鞏固基礎(chǔ)過關(guān)：1．下列哪一項不是生命現(xiàn)象?()A．植物種子發(fā)芽B．酵母菌由一個變兩個C．蝌蚪長出后肢D．加熱使水沸騰2．科學(xué)家探討自然奇妙，利用科學(xué)方法的第一步驟是()。A．假設(shè)和推論 B．推論和試驗C．假設(shè)和試驗 D．視察調(diào)查3．下列各現(xiàn)象中不表示生長的是()A．植物的種子萌發(fā)B．甘薯長了新葉子C．糖水蒸發(fā)成糖的結(jié)晶D．家中的鴨由0.5千克增到2.5千克4．下列都屬于非生物的一組是（）A．竹和山石B．魚和河水C．空氣和陽光D．松和丹頂5．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．蜻蜓點水B．鋼鐵生銹C．公雞打鳴D．葵花向陽6．下列屬于生物共同特征的是（）A．都能運動B．都能呼吸C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．都生活在水中7．牽?；ㄔ绯块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（）的特征。A．須要養(yǎng)分B．進(jìn)行呼吸C．對外界刺激作出反應(yīng)D．生長和繁殖8．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（）A、呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應(yīng)D．生長和發(fā)育9．調(diào)查時要選取的對象是（）A．對象中的一個 B．對象中的一部分C．全部對象 D．以上都對10．下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是()A．貓頭鷹和鼠B．魚和河水C．空氣和陽光D、狗和水草11．下列關(guān)系相近的一組生物是()A．玉米和大豆B．魚和水草C．空氣和水D．巖石和苔癬12．以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A．感冒病毒B．變形蟲C．細(xì)菌D．霉菌13．以下各項中屬于生物的有哪幾項?()①計算機(jī)的鼠標(biāo)②桔子皮上的青霉③采下的竹筍④水中的?？萆蕉蠢锏氖SA．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤14．水中的生物，推斷其為植物或動物的最佳依據(jù)是()A．生長 B．繁殖C．運動 D．養(yǎng)分15．除病毒以外，生物都是由構(gòu)成的。16．調(diào)查時首先要明確和，制定合理的。調(diào)查的范圍很大時，就要進(jìn)行，調(diào)查過程中要照實。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行和，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。鞏固提高：17、請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天際。）曲中的生物有：曲中的非生物有：18、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：小貓長成大貓屬于。貓生小貓屬于。貓生貓，鼠生鼠屬于。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于。鼠聽到貓叫，馬上躲近洞里的現(xiàn)象屬于。19、學(xué)校中午時，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以便利面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查。那么，你將怎樣去作這個調(diào)查呢？我的調(diào)查目的是：。我的調(diào)查對象有：。我的調(diào)查范圍