[5].把二次形化成標(biāo)準(zhǔn)形的方法中,最常用的就是上面所提到的,當(dāng)然還有其他許多比較靈活的方法來(lái)解決特殊的二次型問(wèn)題,這里就不一一詳述.本科階段只需熟練掌握并靈活應(yīng)用上述方法,綜合代數(shù)和幾何知識(shí)靈活解決問(wèn)題，體會(huì)并深刻理解各種方法的實(shí)質(zhì)與技巧,我們才能夠提高正確解決二次型問(wèn)題的能力.這需要進(jìn)行大量例題訓(xùn)練,達(dá)到熟能生巧才能以不變應(yīng)萬(wàn)變.參考文獻(xiàn)郭龍先,張毅敏,何建瓊.高等代數(shù)[M].北京:科學(xué)出版社,2011:162-166鄧娜,廖平平.化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形的常用方法[J].安徽省安慶師范學(xué)院,2019（000）（001）張洪剛.一類(lèi)實(shí)二次型化為標(biāo)準(zhǔn)型方法的新證[J].佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2013,31(05):775-776.白頡.化實(shí)二次型為標(biāo)準(zhǔn)型的一種新方法[J].太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào),2008(02):111-112.黃健.化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形幾種方法的比較及技巧[J].科教導(dǎo)刊(下旬),2019(12):25-26張釗.化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形的幾種方法[J].和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2012,31(01):110-112.薛育海.論二次型的定義[J].廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1991,9(02):97-98.譚亞茹.二次型[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2016(01):57-58.劉學(xué)鵬,張春國(guó),田現(xiàn)東.概論化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形的四種方法[J].高等理科教育,2005(05):104-107.李五明,張永金,張棟春.實(shí)二次型化成標(biāo)準(zhǔn)形的幾種方法[J].和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2007(05):165-167.劉敬.用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形的初等變換方法[J].遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2000(03):64-65.劉雪梅.合同變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2013(31):211+213.張明.利用初等變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)型[J].才智,2012(02):140.徐炳元.一類(lèi)由正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形的問(wèn)題[J].科教文匯(上旬刊),2007(12):220.李玉潔.利用初等變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形[J].蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2000,2(03):35-37.程李晴,朱永娥.化二次型為標(biāo)準(zhǔn)型中正交變換的一種新求法[J].新鄉(xiāng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2007(05):18-19.劉東.一種化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形的簡(jiǎn)便方法及其應(yīng)用[J].浙江工學(xué)院學(xué)報(bào),1992(04):60-64.宋利梅.初等變換在化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形中的應(yīng)用[J].安徽技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005(03):38-40.孫秀花.二次型的應(yīng)用[J].宜賓學(xué)院學(xué)報(bào),2010,10(06):28-29.涂詩(shī)甲.化兩類(lèi)二次型為標(biāo)準(zhǔn)型的簡(jiǎn)易方法[J].武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2004(0