黑龍江省綏化市 2020年中考數(shù)學(xué)試題【含答案、解析】_第1頁(yè)
黑龍江省綏化市 2020年中考數(shù)學(xué)試題【含答案、解析】_第2頁(yè)
黑龍江省綏化市 2020年中考數(shù)學(xué)試題【含答案、解析】_第3頁(yè)
黑龍江省綏化市 2020年中考數(shù)學(xué)試題【含答案、解析】_第4頁(yè)
黑龍江省綏化市 2020年中考數(shù)學(xué)試題【含答案、解析】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page66頁(yè),共=sectionpages77頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages66頁(yè)黑龍江省綏化市2020年中考數(shù)學(xué)試題【含答案、解析】學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.下列說(shuō)法:π的相反數(shù)是-π;若,則x=;若a為實(shí)數(shù),則a的倒數(shù)是;④若=-x,則x<0.其中正確的有(

)A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.四個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,其左視圖是(

).A. B.C. D.3.下列運(yùn)算結(jié)果為的是(

)A. B. C. D.4.如圖四個(gè)手機(jī)應(yīng)用圖標(biāo)中是軸對(duì)稱圖形的是(

)A.

B.

C.

D.

5.計(jì)算的結(jié)果是(

)A. B. C. D.6.某班有x人,分y組活動(dòng),若每組7人,則余下3人;若每組8人,則最后一組只有3人.求全班人數(shù),下列方程組中正確的是()A. B. C. D.7.在和中,,有如下幾個(gè)條件:①,;②,;③,;④,.其中,能判定的條件的個(gè)數(shù)為()A.1 B.2 C.3 D.48.現(xiàn)有4張卡片,正面圖案如圖所示,它們除此之外完全相同,把這4張卡片背面朝上洗勻,從中隨機(jī)抽取兩張,則這兩張卡片正面圖案恰好是“天問(wèn)”和“高鐵”的概率是()A. B. C. D.9.拋物線由拋物線向上平移2個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得到,則值為(

)A. B. C. D.110.已知,如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),AE平分∠BAC,BE⊥AE于點(diǎn)E,且AC=14,ED=3,則AB的長(zhǎng)是()A.6 B.7 C.8 D.9二、填空題11.中國(guó)第一個(gè)空間站“天宮一號(hào)”距離地球約398600米,用科學(xué)記數(shù)法表示為米.12.乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為,質(zhì)監(jiān)部門分別抽取了、兩廠生產(chǎn)的乒乓球各只,對(duì)其直徑進(jìn)行檢測(cè),將所得的數(shù)據(jù)繪制如圖.則抽取的、兩廠生產(chǎn)的乒乓球直徑的方差大小關(guān)系是:(填或或).13.小明同學(xué)從家步行到公交車站臺(tái),在等公交車去學(xué)校,圖中的折線表示小明同學(xué)的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系,從圖中可以看出公交車的速度是m/min.14.利用因式分解計(jì)算:的結(jié)果是.15.如圖是一頂由扇形紙板圍成的圓錐形生日帽,陰影部分是扇形紙板重疊的部分(用于黏貼).已知生日帽的母線長(zhǎng)為25cm,高為24cm,長(zhǎng)為,則原扇形紙板的圓心角度數(shù)為°.16.已知的三個(gè)頂點(diǎn)都在圓O上,點(diǎn)O到的距離為3,且,則的面積=.17.如圖,在邊長(zhǎng)為的正方形網(wǎng)格中,建立平面直角坐標(biāo)系,的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上,以原點(diǎn)為位似中心,畫使它與的相似比為:,則點(diǎn)的坐標(biāo)為.18.已知關(guān)于x的方程的解是正數(shù),那么m的取值范圍為.19.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)D在邊BC上,將△ABD沿AD折疊,使點(diǎn)B恰好落在邊AC上的點(diǎn)E處.若∠C=28°,則∠CDE=°.20.某園林公司增加了人數(shù)和挖坑機(jī)進(jìn)行園林綠化,現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多植樹30棵,現(xiàn)在植樹600棵所需的時(shí)間與原計(jì)劃植樹450棵所需的時(shí)間相同,如果設(shè)原計(jì)劃平均每天植樹x棵,則根據(jù)題意列出的方程是.21.觀察下列算式:;;;;……若字母n表示自然數(shù),請(qǐng)把你觀察到的規(guī)律用含n的等式表示出來(lái):三、解答題22.如圖,內(nèi)接于半徑為的,的外角平分線所在的直線交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足為.

(1)求證:.(2)若,,求的周長(zhǎng).23.如圖,一艘輪船從點(diǎn)A處向正東方向航行,在A處測(cè)得燈塔C在北偏東方向上,繼續(xù)航行海里到達(dá)B處,這時(shí)測(cè)得燈塔C在北偏東方向上,已知燈塔C四周海里內(nèi)有暗礁,問(wèn)這艘輪船繼續(xù)向正東方向航行會(huì)有觸礁的危險(xiǎn)嗎?并說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):,,,)

24.妸圖.在平面直角坐標(biāo)系中,三個(gè)頂點(diǎn)的坐坐標(biāo)分別為.(1)畫出關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是:(2)兩出繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到的,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn);(3)的面積為_(kāi)_____.25.某校舉辦了“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,要求每名學(xué)生從4個(gè)獲獎(jiǎng)作品中選擇一個(gè)自己最喜歡的作品,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:(1)參加此次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇“作品1”的學(xué)生所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是;(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:(4)若該校八年級(jí)學(xué)生共有450名,請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中選擇“作品3”的人數(shù).26.如圖,在中,,,.(1)尺規(guī)作圖:作的角平分線,該角平分線與交于點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作;(保留作圖的痕跡,不用寫作法)(2)在(1)的條件下,直線與的位置關(guān)系是__________;的半徑=__________.27.如圖,四邊形為平行四邊形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為兩點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖象上,連接,交于點(diǎn).(1)求反比函數(shù)的表達(dá)式;(2)求點(diǎn)的坐標(biāo).28.在邊長(zhǎng)為2的正方形中,點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與,重合),與相交于點(diǎn),射線與射線相交于點(diǎn),是的中點(diǎn),連接,.(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在中點(diǎn)時(shí),判斷:與的位置關(guān)系為_(kāi)______;(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)給出證明;(3)在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)是等腰三角形時(shí),直接寫出DE的長(zhǎng).29.在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)二次函數(shù)(是實(shí)數(shù))(1)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,求的值.(2)已知,,,從中選擇一個(gè)點(diǎn)作為該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),判斷此時(shí)是否在該二次函數(shù)的圖象上.(3)已知點(diǎn),都在該二次函數(shù)圖象上,求證:.答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)《初中數(shù)學(xué)中考試題》參考答案題號(hào)12345678910答案AACACCDABC1.A【分析】根據(jù)相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)及二次根式的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.【詳解】解:①π的相反數(shù)是-π,故正確;②若,則x=,故錯(cuò)誤;③若a為實(shí)數(shù),則a的倒數(shù)是(除了0以外),故錯(cuò)誤;④若=-x,則,故錯(cuò)誤;所以正確的有1個(gè);故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)及二次根式的性質(zhì),熟練掌握相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)及二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2.A【分析】根據(jù)三視圖的畫法可得答案.【詳解】解:從左面看這個(gè)組合體,看到的是一列,為上下兩個(gè)正方形,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單組合體的三視圖,長(zhǎng)對(duì)正,寬相等,高平齊是畫三視圖的基本原則.3.C【分析】A.任意非零數(shù)(式)的零次冪為1,據(jù)此解題;B.根據(jù)同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加解題;C.根據(jù)冪的乘方解題;D.根據(jù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減解題.【詳解】解:A.,故A錯(cuò)誤;B.,故B錯(cuò)誤;C.,故C正確;D.,故D錯(cuò)誤,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查整式的混合運(yùn)算,涉及零指數(shù)冪、同底數(shù)冪的乘除法、冪的乘方等知識(shí),是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.4.A【分析】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的識(shí)別.在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,對(duì)折后的兩部分都能完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸;據(jù)此逐項(xiàng)判定即可.【詳解】解:A、是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)符合題意;B、不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不符合題意;C、不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不符合題意;D、不是軸對(duì)稱圖形,故此選項(xiàng)不符合題意;故選:A.5.C【分析】先分別化簡(jiǎn)二次根式,再計(jì)算加減法.【詳解】解:,故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查了二次根式的加減法計(jì)算,熟練掌握二次根式的化簡(jiǎn)及計(jì)算法則是解題的關(guān)鍵.6.C【分析】若每組7人,分為y組,共有7y人,還余下3人,則共有7y+3人,可得7y+3=x;若每組8人,分為y組,共有8y人,最后一組只有3人,說(shuō)明少了5人,可得8y-5=x.【詳解】若每組7人,分為y組,共有7y人,還余下3人,則共有7y+3人,可得7y+3=x,即7y-x=-3;若每組8人,分為y組,共有8y人,最后一組只有3人,說(shuō)明少了5人,可得8y-5=x,即8y-x=5;所以可得方程組.故選C.【點(diǎn)睛】考核知識(shí)點(diǎn):二元一次方程組的運(yùn)用.分析數(shù)量關(guān)系,列出方程組是關(guān)鍵.7.D【分析】本題考查了全等三角形的判定,熟練掌握全等三角形的5種判定方法是解題的關(guān)鍵.根據(jù)全等三角形的判定方法分別對(duì)①②③④進(jìn)行逐一分析作答即可.【詳解】解:①在和中,,∴,故本選項(xiàng)正確;②在和中,,∴,故本選項(xiàng)正確;③在和中,∴,故本選項(xiàng)正確;④∵,,∴,在和中,,∴故本選項(xiàng)正確;∴能判定的條件為:①②③④,故選:D.8.A【分析】畫樹狀圖,共有12種等可能的結(jié)果,所抽取的卡片正面上的圖形恰好是“天問(wèn)”和“高鐵”的結(jié)果有2種,再由概率公式求解即可.【詳解】解:把印有“北斗”、“天問(wèn)”、“高鐵”和“九章”的四張卡片分別記為:A、B、C、D,畫樹狀圖如下:共有12種等可能的結(jié)果,所抽中的恰好是B和C的結(jié)果有2種,∴所抽取的卡片正面上的圖形恰好是“天問(wèn)”和“高鐵”的概率為.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查列表法或樹狀圖法求概率,解題的關(guān)鍵是能夠通過(guò)列表或畫樹狀圖展示所有等可能的結(jié)果,做到不重復(fù)、不遺漏.9.B【分析】按照“左加右減,上加下減”的規(guī)律求得即可.【詳解】解:拋物線向上平移2個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得,,,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)的圖象與幾何變換,平移規(guī)律“左加右減,上加下減”直接代入函數(shù)解析式求得平移后的函數(shù)解析式.10.C【分析】延長(zhǎng)BE交AC于F,由已知條件可得△BAF是等腰三角形,由等腰三角形的性質(zhì)可得BE=EF,又因?yàn)锽D=CD是,所以DE是△BCF的中位線,由三角形中位線定理即可得到結(jié)論.【詳解】解:延長(zhǎng)BE交AC于F,∵AE平分∠BAC,BE⊥AE,∴△BAF是等腰三角形,∴BE=EF,AB=AF,∵D為BC中點(diǎn)∴BD=CD,∴DE是△BCF的中位線,∴CF=2DE=6,∵AC=14,∴AB=AF=8.故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查中位線的性質(zhì)定理,這是一道綜合性很強(qiáng)的題目,應(yīng)當(dāng)熟練掌握.11.【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:398600用科學(xué)記數(shù)法表示為.故答案為:.12.【分析】一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大,對(duì)應(yīng)的方差越大,波動(dòng)越小,對(duì)應(yīng)的方差越小,據(jù)此可得答案.【詳解】解:∵由圖可知,廠的數(shù)據(jù)波動(dòng)程度比廠的數(shù)據(jù)波動(dòng)的程度小,∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了方差,掌握方差的值越小則數(shù)據(jù)波動(dòng)程度越小是關(guān)鍵.13.500【分析】結(jié)合題干信息分析圖像知,0~10分鐘是從家到公交站;10~16分鐘是在公交站等車;16~30分鐘是坐公交去學(xué)校,所以公交車在14分鐘內(nèi),行駛了7千米,結(jié)合速度、時(shí)間、路程的關(guān)系即可求解.【詳解】解:由題意知:公交車行駛的時(shí)間:(min)公交車行駛的路程:(km);公交車的行駛速度:(m/min)故答案是:500.【點(diǎn)睛】本題主要考查一次函數(shù)圖像的實(shí)際應(yīng)用題,屬于基礎(chǔ)的函數(shù)應(yīng)用題,難度不大.解題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息分析出公交車行駛對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖像.另外填空題需注意單位的換算.14.8800【分析】先提出11,再根據(jù)平方差公式計(jì)算即可.【詳解】原式====8800.故答案為:8800.【點(diǎn)睛】本題主要考查了應(yīng)用因式分解計(jì)算,掌握平方公式是解題的關(guān)鍵.即.15.108【分析】根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖中扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面周長(zhǎng)計(jì)算.【詳解】解∶圓錐的底面半徑為,底面周長(zhǎng)為,設(shè)原扇形紙板的圓心角度數(shù)為度,解得.故答案為∶108【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的側(cè)面積,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)扇形,此扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面周長(zhǎng),扇形的半徑等于圓錐的母線長(zhǎng).本題就是把扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐底面周長(zhǎng)作為相等關(guān)系,列方程求解.16.或8【分析】本題考查了垂徑定理以及等腰三角形的性質(zhì),據(jù)此得,,且在上,結(jié)合勾股定理以及分類討論思想即可作答.【詳解】解:如圖所示:連接交于點(diǎn)D

因?yàn)?,所以,,且在上因?yàn)辄c(diǎn)O到的距離為3,所以,當(dāng)點(diǎn)在劣弧上時(shí),則,,所以的面積,當(dāng)點(diǎn)在優(yōu)弧上時(shí),即為點(diǎn),則,那么,所以的面積,綜上:的面積為或8,故答案為:或8.17.或【分析】本題考查位似變換,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)等知識(shí),利用位似變換的性質(zhì)分別作出,,的對(duì)應(yīng)點(diǎn),,即可(注意有兩種情形).解題的關(guān)鍵是掌握位似變換的性質(zhì),靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.【詳解】解:如圖所示:或即為所求,的坐標(biāo)為或,故答案為:或.18.且【分析】根據(jù)解分式方程的步驟,可得分式方程的解,再根據(jù)分式方程的解是正數(shù),可得不等式,解不等式,可得答案,并注意分母不為零.【詳解】解:由原方程去分母,得,去括號(hào),得,解得,關(guān)于x的方程的解是正數(shù),,解得,又,,,,故m的取值范圍為且,故答案為:且.【點(diǎn)睛】本題主要考查了解分式方程、分式方程的解、一元一次不等式等知識(shí),能根據(jù)已知和方程的解得出m的范圍是解此題的關(guān)鍵.19.34【分析】根據(jù)直角三角形的兩銳角互余和折疊性質(zhì)求出∠AED=∠B=62°,再根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求解即可.【詳解】解:∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=28°,∴∠B=90°﹣∠C=90°﹣28°=62°,由折疊知∠AED=∠B=62°,∵∠AED=∠C+∠CDE,∴∠CDE=62°﹣28°=34°,故答案為:34.【點(diǎn)睛】本題考查直角三角形的兩銳角互余、折疊性質(zhì)、三角形的外角性質(zhì),熟練掌握折疊性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)是解答的關(guān)鍵.20.【分析】設(shè)原計(jì)劃平均每天植樹棵x棵,根據(jù)“現(xiàn)在植樹600棵所需的時(shí)間與原計(jì)劃植樹450棵所需的時(shí)間相同”這一等量關(guān)系列出分式方程求解即可.【詳解】解:設(shè)原計(jì)劃平均每天植樹棵x棵,現(xiàn)在每天植樹(x+30)棵,依題意得:.故答案是:.【點(diǎn)睛】考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.21..【詳解】根據(jù)題意,分析可得:(0+1)2-02=1+2×0=1;(1+1)2-12=2×1+1=3;(1+2)2-22=2×2+1=5;…進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,用n表示可得答案.解:根據(jù)題意,分析可得:(0+1)2-02=1+2×0=1;(1+1)2-12=2×1+1=3;(1+2)2-22=2×2+1=5;…若字母n表示自然數(shù),則有:n2-(n-1)2=2n-1;故答案為(n+1)2-n2=2n+1.22.(1)見(jiàn)解析(2)5【分析】(1)延長(zhǎng)到H,連接,,根據(jù)角平分線定義得到,根據(jù)圓周角定理得到,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形外角性質(zhì)得到,推出,得到;(2)再連接,,過(guò)點(diǎn)O作于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)D作于點(diǎn)F,根據(jù)得到,根據(jù)得到,推出,根據(jù)的半徑為推出,推出,根據(jù)得到,根據(jù)得到,推出是等邊三角形,得到,根據(jù)得到,根據(jù)角平分線定義得到,推出,根據(jù)推出,根據(jù)勾股定理得到,根據(jù),,推出,得到,根據(jù),得到,推出,得到.【詳解】(1)延長(zhǎng)到H,連接,,∵平分,∴,∵,,∴,∴;

(2)再連接,,過(guò)點(diǎn)O作于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)D作于點(diǎn)F,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∴,由(1)知,,∴,∵,∴是等邊三角形,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴,∵,,∴,∴,易知,∴,∴,∴.

【點(diǎn)睛】本題主要考查了圓周角定理和圓內(nèi)接四邊形,等腰三角形,等邊三角形,角平分線,含的直角三角形,勾股定理,全等三角形.解決問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握角平分線定義和性質(zhì),圓周角定理,圓內(nèi)接四邊形外角性質(zhì),等腰三角形性質(zhì),含的直角三角形邊的性質(zhì),等邊三角形判定和性質(zhì),勾股定理解直角三角形,全等三角形的判定和性質(zhì).23.這艘輪船繼續(xù)向正東方向航行是安全的,理由見(jiàn)解析【分析】過(guò)點(diǎn)C作于點(diǎn)D,設(shè),利用三角函數(shù)求解即可.【詳解】解:如圖,過(guò)點(diǎn)C作于點(diǎn)D,

由題可得,,設(shè),在中,,∵在中,,∴,∴,即,解得,∵,∴這艘輪船繼續(xù)向正東方向航行是安全的.【點(diǎn)睛】題目主要考查三角函數(shù)的應(yīng)用,理解題意是解題關(guān)鍵.24.(1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析(3)【分析】本題主要考查作旋轉(zhuǎn)圖形與中心對(duì)稱圖形;(1)找到三個(gè)頂點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后順次連接即可;(2)將三個(gè)頂點(diǎn)分別繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到其對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后順次連接即可;(3)根據(jù)長(zhǎng)方形的面積減去三個(gè)三角形的面積即可求解.【詳解】(1)解:如圖:即為所求.(2)解:如圖:即為所求.(3)解:連接,如圖所示,∴故答案為:.25.(1)50(2)(3)圖見(jiàn)解析(4)162人【分析】(1)用選擇“作品4”的人數(shù)除以其所占百分比即可求出此次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù);(2)用360度乘以選擇“作品1”的百分比即可得;(3)先求出選擇“作品2”的人數(shù),然后即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(4)用選擇“作品3”所占的百分比乘以450即可得.【詳解】(1)參加此次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是人;故答案為:50;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇“作品1”的學(xué)生所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是;故答案為:;(3)選擇“作品2”的人數(shù)為人;補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:(4);答:估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中選擇“作品3”的人數(shù)為162人.【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、以及利用樣本估計(jì)總體等知識(shí),屬于??碱}型,熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.26.(1)見(jiàn)詳解(2)相切;【分析】(1)根據(jù)角平分線的作法求出角平分線;(2)過(guò)作交于點(diǎn),先根據(jù)角平分線的性質(zhì)求出,再根據(jù)切線的判定定理即可得出答案.【詳解】(1)作圖如下:(2)如圖所示:過(guò)作交于點(diǎn)∵平分,,∴,∴與圓相切.∵平分,在中,故答案為:相切,.【點(diǎn)睛】此題主要考查了復(fù)雜作圖,角平分線性質(zhì),解直角三角形以及切線的判定等知識(shí),正確把握切線的判定定理是解題關(guān)鍵.27.(1)(2)【分析】本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,平行四邊形的性質(zhì),求兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)等知識(shí),求得點(diǎn)A、D的坐標(biāo)是關(guān)鍵.(1)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,由平行四邊形的性質(zhì)可得點(diǎn)D的坐標(biāo),由A、D兩點(diǎn)在反比例函數(shù)圖象上,即可求得m的值,從而求得函數(shù)解析式;(2)求出直線的解析式,聯(lián)立方程組,即可求解.【詳解】(1)解:四邊形為平行四邊形,,且.設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn),∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.兩點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖象上,,解得,∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴,反比例函數(shù)的表達(dá)式為.(2)解:由(1)知,,設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為,將點(diǎn)代入,得,∴直線的函數(shù)表達(dá)式為.設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入,得,解得.聯(lián)立,解得,點(diǎn)的坐標(biāo)為.28.(1)(2)成立,證明見(jiàn)解析(3)或【分析】(1)由正方形的性質(zhì)得出,,由證明,由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論