六年級語文下學期期末考試課堂檢測姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhùjiēduànshíyánjūnfáyánjùn二、把下面的詞語補充完整。（____）驚（____）跳（____）（____）大吉片甲（____）（____）（____）武（____）威張（____）結（____）身無（____）（____）三、用“√”給加點字選擇正確的讀音。著手（zhuózháo）盡管（jǐnjìn）鑰匙（chíshi）摻和（cānchān）圈養(yǎng)（juànquān）蟻穴（xuéxuè）模樣（múmó）藤蔓（mànwàn）僧人（sēnsēng）絆倒（bànpàn）挨餓（āiái）火熾（chìzhì）四、辨字組詞。綴（_________）案（_________）糊（_________）?。╛________）輟（_________）按（_________）蝴（_________）簿（_________）五、選擇正確的關聯(lián)詞語填入下列句子中。雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因為……所以……

盡管……還是……1.第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，________我和二牛，________二蘭和石花。2.________尼爾斯想回家，________已經完全不可能了。3.我________靦腆________得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。4.________如此，魯本________穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開商店的門走了進去。六、按要求完成下列句子。1.我們中華民族對人類文明發(fā)展史上，曾經有過杰出的貢獻。（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）________________________3.“老師，我昨天請假了?！毙⌒菍蠋熣f，“可以請您再給我說說這道題嗎？”（改為間接敘述）________________________4.大自然的語言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從__________中，我們讀出了______________；從__________中，我們讀出了__________。（仿寫句子）七、按要求填空。1.《草原》一文按照_______________________的順序寫的，表現(xiàn)蒙古族人民和漢族人民的__________________。2.《橋》這篇課文塑造了一位普通的__________________的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把___________________________，將村民們送上了生命橋。3.《窮人》是俄國作家__________________的作品。本文贊揚了桑娜、漁夫___________________________的美好品質。4.《盼》這篇文章中“我”盼的是_____________________________________________5.《開國大典》記敘了_________年_________月_________日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國誕生的___________________________之情。八、課外閱讀。貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢。低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地?！斑@是誰彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊道：“來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務員看著天花板上漏下的水，答道：“上面住的是當代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開，當他下樓時，已抑制不住自己的情感了，感嘆道：“真努力呀！怪不得他能成為偉大的音樂家！”1．用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2．將文中畫線的句子換成意思相近的成語寫在下面。________________________________3．旅客為什么站了很長時間而且抑制不住自己的情感呢？__________________________________4．結合自己的學習生活談談讀完這篇短文后的感受。___________________________________九、習作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……要求：根據(jù)上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、瞪眼恰好誕生援助階段食鹽軍閥嚴峻2、心肉溜之不留耀揚燈彩分文3、zhuójǐnshichānjuànxuémúwànsēngbànáichì4、點綴案發(fā)模糊單薄輟學按照蝴蝶電話簿5、除了；還有；雖然；但；既；又；盡管；還是6、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經有過杰出的貢獻。2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？3.小星對老師說，小星昨天請假了，可不可以請老師再給小星說說那道題。4.小草的萌芽頑強的生命陽光的揮灑無私的奉獻7、事情發(fā)展的順序深情厚誼老共產黨員死的危險留給自己和兒子列夫·托爾斯泰善良、樂于助人盼下雨，好穿上新雨衣。1949101激動和自豪8、1．琴聲一會兒低沉，一會兒高亢。低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。2．聚精會神情不自禁3．他被貝多芬頑強的毅力和勒學苦練的精神感動了。4．在日常學習中我們也應該學習貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神。9、范文：那一夜，我失眠了滴答……滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……原來是我中午睡午覺起床后，心情很煩躁。走出房門，只見媽媽迎面走來，手中拿著一個削好了的蘋果。媽媽將蘋果遞給我，而我卻實在沒心情吃，便說：“我不想吃。”媽媽卻堅持讓我吃。我沒辦法，順手接過媽媽手中的蘋果，無情地將那個削好的蘋果扔出窗外，然后轉身便走。到校后冷靜下來，媽媽那驚愕的表情不時在我腦海中浮現(xiàn)，我呀，做事太沖動了?；氐郊?，看到媽媽一個人在看電視。我走近她，對她說：“媽，中午的事，我錯了?！眿寢屨f：