五年級道德與法治下冊期中復習導學案五年級道德與法治導學案備課人：年級：五年級科目：道德與法治課時：2題目：其中復習一、教學目標（一）知識與技能1.通過復習第一單元《我們一家人》，引導學生懂得用心體會家人的愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通。2.通過復習第二單元《我生活靠大家》，認識到愛護公共設(shè)施，維護公共利益，才能共享公共生活。“建立良好的公共秩序”主要讓學生懂得自覺遵守公共秩序，增強學生的責任意識，激發(fā)學生的親社會情感。（二）過程與方法1.通過復習掌握所學的知識，能自己解決問題。（三）情感態(tài)度價值觀1.增強學生的責任意識，激發(fā)學生的親社會情感，愛國主義精神。二、教學重難點能運用自己的語言去解決問題，掌握并背過相關(guān)知識點。三、學習過程（一）自主復習，解決問題（1）填空題1.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要（）面對，學會以（）的態(tài)度，（）的方法主動化解矛盾。2.我們要用心體會和理解從家人的（），甚至是（）中感受他們的愛。3.父母對子女有（）的義務(wù)，子女對父母有（）的義務(wù)。4.排憂解難，方能幫親。生活中我們留心觀察，主動（），盡力關(guān)心和幫助家人。讓他們多一份（），并與他們一起撐起我們的家。5.在生活中我們可以通過（）、（）的方式營造我們的家園。家里的事同商量共承擔家庭生活會更（）更（）。6.家風是一個家庭或家族世代相傳的()，是長期生活實踐中不斷形成的()，它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的()。一個詞，一句話，一個故事，一段記憶，都是家風的載體。7.優(yōu)秀家風是一種（）的力量，一種（）的教育。一部（）的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈。塑造著我們的（），傳承優(yōu)秀家風有助于我們（），涵養(yǎng)德行，（）。8.傳承和弘揚優(yōu)秀家風，要從（，）。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的（）。我們傳播優(yōu)秀家風，向社會傳遞（），形成引導良好社會風氣的（）新風尚。9.人人有權(quán)參與公共生活，利用（）和（）享受公共利益，現(xiàn)代社會的人們積極倡導（）。出現(xiàn)了很多共享的生活方式。10公共生活需要（），公共利益需要（），只有共同維護公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的（）。11.高速公路上的（）被視為救援的（“”）。法律規(guī)定不得非緊急情況時，在應急車道（）。12.在公共生活中作為社會中的一員，我們要心中有（），心中有（），心中有（）。遵守（）、法律法規(guī)、才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建（）的公共生活。13.維護公共秩序，共建有序生活，離不開（）的支持，（）的保障，對積極（）的行為要大力宣揚或表揚。對破壞公共秩序的個人或組織要（）。形成遵守公共秩序（），破壞公共秩序（）的社會風尚。14每個人既是文明禮貌的()，也是和諧生活的(),構(gòu)建和諧的公共社會需要我們做到()。15.中華民族歷來就有（），（）的傳統(tǒng)美德。公益事業(yè)是凝聚人心，增強（）的事業(yè)，參與公益事業(yè)能為身處困境的人（），也能為抵御突發(fā)災害匯聚（）。（2）選擇題1.于家人有矛盾或摩擦時，最好的方法是？（）A.大發(fā)脾氣B.主動與家人溝通C.不說話，生悶氣D.遠離家人2.你想周末去同學家玩兒，媽媽讓你在家寫作業(yè)，你應該()A.執(zhí)意去同學家玩兒B.不去同學家也不寫作業(yè)C.和媽媽商量，白天去同學家玩，晚上寫作業(yè)D.在家里不認真寫作業(yè)3.與父母溝通的方式有（）①給爸爸媽媽寫信②與爸爸媽媽面對面交流③換位思考④請爸爸媽媽參加班級活動A.①②B.①③C.①②③D.①②③④4.下列選項中屬于家庭幸福之源的有？（）①健康文明的生活方式②良好的生活習慣③親密無間的親情關(guān)系④和睦融洽的家庭氛圍A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.公園里有體育健身場所，這里的好多設(shè)施都被人損壞了。我覺得，（）A.跟我無關(guān)B.公共設(shè)人人愛護，要制止損壞公物的人或事情發(fā)生。C.舊的不去，新的不來6.在影劇院里,下面做法不正確的是？()A.提前到達有秩序的入場B.觀看節(jié)目時不大聲發(fā)表議論，不談笑吵鬧C.把吃過的瓜子皮扔到地上C.不搖動座椅，不把腳伸到前面的座位上。7.在公共汽車上你會()A.大聲喧嘩B.吃零食C.搶座位D.遵守乘車秩序8.合乎遠親不如近鄰的事件是？()A.互不搭理B.樓上澆花，樓下下雨C.一家蓋房家家相幫9.王大娘的家園被踩了一大片，她很生氣，經(jīng)過了解你發(fā)現(xiàn)是自己五歲的弟弟干的，你應該()A.裝作不知道B.替弟弟隱瞞C.主動上門道歉，提出賠償并管好弟弟。10你在樓上拍皮球影響了鄰居午休。你應該()A.我在自己家玩兒別人管不著B.改看電視。是音響放大些C.邀請樓上的小弟弟也來拍球D.停止拍球，改玩別的不影響鄰居家的游戲。（二）相互交流，解決問題1.我們應該怎樣和父母做朋友呢？2.如果家里有什么煩惱了，你應