Module2PublicUnit2教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2PublicUnit2的教學(xué)內(nèi)容。主要圍繞“Hobbies”這一主題展開(kāi)，包括閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)。學(xué)生將通過(guò)閱讀文章了解不同人的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)與興趣相關(guān)的詞匯和表達(dá)，并通過(guò)小組討論和角色扮演等方式提高口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)參與閱讀、討論和口語(yǔ)練習(xí)等活動(dòng)，提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)有效溝通和協(xié)作，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解并運(yùn)用描述個(gè)人興趣的動(dòng)詞短語(yǔ)，如“enjoydoing”，“l(fā)iketodo”。

-學(xué)會(huì)使用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)描述興趣的強(qiáng)度，如“morethan”，“themost”。

-熟悉表示不同興趣的名詞，如“sports”，“music”，“reading”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何準(zhǔn)確使用英語(yǔ)進(jìn)行興趣描述和比較。

-具體細(xì)節(jié)：

-突破難點(diǎn)一：學(xué)生在描述興趣時(shí)，可能難以選擇合適的詞匯來(lái)表達(dá)。教師可通過(guò)提供詞匯卡片、例句和圖片輔助學(xué)生理解。

-突破難點(diǎn)二：學(xué)生在使用比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)，容易混淆規(guī)則。教師可通過(guò)對(duì)比練習(xí)和規(guī)則總結(jié)，幫助學(xué)生掌握正確的用法。

-突破難點(diǎn)三：學(xué)生在口語(yǔ)練習(xí)中可能缺乏自信，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)，并給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的外研版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣愛(ài)好相關(guān)的圖片、圖表，以及描述興趣的英語(yǔ)視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備詞匯卡片、白板或投影儀，以便展示重點(diǎn)詞匯和例句。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的座位和空間，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.Greetstudentsandchecktheirattendance.

-"Goodmorning,everyone.Iseveryoneheretoday?Pleaseraiseyourhandifyouarepresent."

2.Warm-upactivity:Askstudentstosharetheirhobbieswiththeclass.

-"Now,let'sstartwithaquickactivity.PleasetellmeoneofyourhobbiesinEnglish.Youcanuseanywordsyouknow."

二、新課導(dǎo)入

1.Presentthemaintopic:"Hobbies"

-"Today,wearegoingtotalkabouthobbies.Hobbiesareactivitiesthatpeopledoforfunorenjoyment.Theycanbeanythingfromreadingbookstoplayingsports."

2.Showavideoclipaboutdifferenthobbies.

-"Let'swatchashortvideotogetanideaofvarioushobbiesthatpeoplearoundtheworldenjoy."

3.Discussthevideoclip.

-"Whatdidyounoticeaboutthehobbiesshowninthevideo?Canyouthinkofanyhobbiesthatarepopularinourcountry?"

三、詞匯學(xué)習(xí)

1.Introducekeyvocabularyrelatedtohobbies.

-"Now,let'slearnsomewordsthatarecommonlyusedtodescribehobbies."

2.Useflashcardstopresentthevocabulary.

-"Herearesomeflashcardswithhobby-relatedvocabulary.Pleasesaythewordaloudandtellmewhatitmeans."

3.Practiceusingthevocabularyinsentences.

-"Let'spracticebycreatingsentencesusingthewordswejustlearned.Forexample,'Ienjoyplayingbasketball'or'Shelovesreadingbooks.'"

四、閱讀理解

1.Distributethereadingpassageandexplainthestructure.

-"Inthissection,youwillreadapassageaboutdifferenthobbies.Iwantyoutofocusonunderstandingthemainideasandfindingspecificinformation."

2.Guidedreadingactivity.

-"Asyouread,Iwillaskyouquestionsaboutthepassage.Takeyourtime,andremembertothinkabouttheanswersbeforeyourespond."

3.Groupdiscussion.

-"Now,discusswithyourpartnerwhatyoulearnedfromthepassage.Canyoufindanysimilaritiesordifferencesbetweenthehobbiesmentioned?"

五、語(yǔ)法講解

1.Reviewthegrammarpointsrelatedtohobbies.

-"We'velearnedabouthobbies,sonowlet'stalkaboutthegrammarrelatedtothistopic.Specifically,we'llfocusontheuseof'enjoydoing'and'liketodo.'"

2.Demonstrategrammarstructureswithexamples.

-"Iwillshowyouafewexamplestoillustratethedifferencebetween'enjoydoing'and'liketodo.'Forexample,'Ienjoyreadingbooks'or'Iliketogotothegym.'"

3.Studentpractice.

-"Now,let'spracticeformingsentenceswiththesestructures.Writedowntwosentencesusing'enjoydoing'andtwousing'liketodo.'"

六、口語(yǔ)練習(xí)

1.Pairworkactivity:Havestudentsaskeachotherabouttheirhobbies.

-"Inpairs,askyourpartnerabouttheirhobbies.Youcanusethequestionsfromthereadingpassageasaguide.Makesuretousethegrammarstructureswelearned."

2.Grouprole-play:Studentsactoutscenariosrelatedtohobbies.

-"Now,let'sdoarole-playactivity.Divideintogroupsandactoutdifferentscenarios,suchasgoingtoasportseventordiscussingfavoritebooks."

七、鞏固練習(xí)

1.Fillintheblanksexercise.

-"Here'safill-in-the-blanksexercisebasedonwhatwe'velearnedtoday.Readthepassageandcompletethesentenceswiththeappropriatevocabularyorgrammarstructures."

2.Homeworkassignment.

-"Forhomework,writeashortessayaboutyourownhobbies.Besuretoincludeexamplesofhobbiesyouenjoyandwhyyoulikethem."

八、總結(jié)

1.Reviewthemainpointsofthelesson.

-"Today,welearnedabouthobbies,includingdifferentvocabulary,grammarstructures,andhowtoexpressourowninterests.Remember,hobbiesareimportantforourlives,andtheycanhelpusrelaxandstayhealthy."

2.Encouragestudentstocontinueexploringtheirhobbies.

-"Iencourageyoutocontinueexploringyourhobbiesandmaybetrysomenewones.Whoknows,youmightfindanewpassion!"

3.Wrapuptheclassandaskstudentstoprepareforthenextlesson.

-"That'stheendofourclasstoday.Bepreparedforthenextlessonwherewewillcontinuetoexploreinterestingtopics.Haveagreatday!"教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀材料：選擇與“Hobbies”主題相關(guān)的英語(yǔ)文章或故事，如介紹不同國(guó)家流行愛(ài)好習(xí)慣的文章，或者是一篇關(guān)于個(gè)人興趣成長(zhǎng)的故事。這些材料可以幫助學(xué)生拓寬視野，了解不同文化的興趣差異。

-互動(dòng)網(wǎng)站：利用如“BBCLearningEnglish”或“VOALearningEnglish”等英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的互動(dòng)練習(xí)，如“WordMatch”或“VocabularyBuilder”，幫助學(xué)生練習(xí)與興趣相關(guān)的詞匯。

-多媒體資源：搜集與興趣相關(guān)的視頻，如音樂(lè)、體育、繪畫(huà)等領(lǐng)域的紀(jì)錄片或者教學(xué)視頻，這些資源可以用于課堂上的展示和討論，增加課堂的趣味性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)關(guān)于自己或他人愛(ài)好的小文章，可以是日記形式，也可以是新聞報(bào)道形式，以此來(lái)提高寫(xiě)作能力。

-組織一次班級(jí)內(nèi)的“興趣展覽”，每個(gè)學(xué)生可以展示自己的愛(ài)好，如繪畫(huà)作品、手工藝品、運(yùn)動(dòng)裝備等，同時(shí)用英語(yǔ)介紹自己的愛(ài)好。

-利用課外時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際的興趣小組活動(dòng)，如加入學(xué)校的籃球俱樂(lè)部、讀書(shū)會(huì)或音樂(lè)社團(tuán)，這樣不僅可以實(shí)踐所學(xué)，還能增強(qiáng)學(xué)生的社交技能。

-利用社交媒體平臺(tái)，如Instagram或YouTube，關(guān)注不同領(lǐng)域的專(zhuān)家或愛(ài)好者，通過(guò)觀看他們的內(nèi)容，了解更多的興趣相關(guān)信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線英語(yǔ)角或語(yǔ)言交換活動(dòng)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流自己的愛(ài)好，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“夢(mèng)想職業(yè)”項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查并研究他們感興趣的職業(yè)，了解這些職業(yè)需要的技能和愛(ài)好，為他們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-在課堂上引入“興趣調(diào)查”活動(dòng)，讓學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷，了解班級(jí)內(nèi)不同興趣的分布情況，并討論如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中找到與自己興趣相投的伙伴。板書(shū)設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容概述

-主題：Hobbies

-知識(shí)點(diǎn)：描述興趣的動(dòng)詞短語(yǔ)（enjoydoing,liketodo）

-詞匯：sports,music,reading,painting,traveling,etc.

-句型：Ienjoyplayingbasketball.Iliketogohikingonweekends.

②語(yǔ)法點(diǎn)

-知識(shí)點(diǎn)：比較級(jí)和最高級(jí)（morethan,themost）

-詞匯：popular,interesting,exciting,etc.

-句型：Thisismoreinterestingthanthatone.Thisisthemostpopularhobbyinourclass.

③文化背景

-知識(shí)點(diǎn)：不同國(guó)家的流行愛(ài)好

-詞匯：traditional,modern,diverse,etc.

-句型：InJapan,teaceremoniesareatraditionalhobby.IntheUS,hikingisapopularoutdooractivity.

④課堂活動(dòng)

-知識(shí)點(diǎn)：分組討論，角色扮演

-詞匯：discuss,actout,scenario,partner,etc.

-句型：Let'sdiscussourhobbiesingroups.Canyouactoutascenariowithyourpartner?

⑤作業(yè)要求

-知識(shí)點(diǎn)：寫(xiě)作技巧，個(gè)人愛(ài)好表達(dá)

-詞匯：essay,describe,ex