數據管理技術教學設計

1教學目標

①了解數據、數據管理的概念，了解數據管理技術的產生和發(fā)展過程。

②掌握數據庫、數據庫管理系統(tǒng)的概念，了解其相互關系并加以區(qū)分。

③建立簡單數據庫及查詢的方法，并能夠進行簡單的數據分析。

2內容分析

本節(jié)通過實例幫助學生理解數據和數據管理的含義，然后介紹了數據管理技術的發(fā)展歷史，

數據庫和數據庫管理系統(tǒng)的概念，最后通過主題研究活動，讓學生親身體驗數據管理

3重點難點

教學重點：能夠根據實際問題，利用簡單數據庫技術有效管理信息。

教學難點：能夠根據實際問題的研究需求，對所獲取的信息進行合理的分類，并確定表字段,

建立相關查詢，對數據進行有效的管理。

硬件環(huán)境：多媒體網絡教室，互聯網環(huán)境

軟件環(huán)境：電子學習檔案袋，教學資源ppt演示文稿。

4教學過程

活動1【導入】數據庫管理技術

材料：(這兩個材料是關于數據庫管理技術應用的目的，說明對信息進行科學有效的管理其

目的是方便用戶對信息的獲取和分析以指導我們的行動，明確有效數據管理便于我們分析數

據。)

(1)大型超市中經理可以隨時了解上萬種商品的銷售情況、庫存情況，以便制定合理的進貨

決策；在商品調價期間，能夠保證每銀臺中的收款機收取同種商品貨款時價格一致；某種新

商品進入超市，能夠讓所有收款機按價收款。

(2)現在大型的醫(yī)院為每位初次求診的病人建立電子病例，當病人第n次求診時，憑借掛號

條中的號碼可以調出病例，參考以前的病癥和治療信息從而使醫(yī)生更有針對性地開展治療，

并且醫(yī)生可以通過對以往病例進行分析可以開展某種藥物的臨床研究和某種治療方法的研

究。

問題:請同學從信息技術應用的角度談談這兩個實例除了體現數據庫管理技術的應用還說明

了什么問題？

(大型超市商品管理的秩序化，大型醫(yī)院電子病例的應用等等，這是因為在這些領域中，都

在廣泛地使用數據庫參與數據管理，并且數據管理的目的是獲取信息分析信息，以指導我們

的行動。）

教師播放材料后找同學回答。

教師引導學生自主閱讀教材。要求學生在閱讀教材的過程中回答電子檔案袋討論區(qū)中的題

目。教師組織學生自學并回答參與討論。

問題：

1什么是數據？列舉生活中的數據。

1你怎樣理解數據管理？

1數據管理技術的發(fā)展階段？

1你是怎樣理解數據庫的，請舉出生活中數據庫的例子。

1數據庫管理系統(tǒng)的功能，舉例數據庫管理系統(tǒng)

教師帶領學生瀏覽討論區(qū)中的問題，并詳細講解基礎知識。（數據相關概念、數據管理、數

據管理技術的發(fā)展階段、數據庫的概念、數據庫管理系統(tǒng)的相關知識）

提煉基礎知識后，教師針對相關知識提出幾道競賽

活動2【導入】數據庫管理技術

選擇題讓學生搶答：（活躍課堂氣氛、調動學生的學習積極性）

教師展示題目：

題目1：下面列出的數據管理技術發(fā)展的三個階段中，哪個（些）階段沒有專門的軟件對數據

進行管理？I.人工管理階段n.文件系統(tǒng)階段ni.數據庫階段

A.只有I；B.只有n；C.I和II；D.II和III

題目2：下面列出的條目中，哪些是數據庫技術的主要特點？I.數據的結構化II.數據

的冗余度小ni.較高的數據獨立性w.程序的標準化

A.I、II和III；B.I和II；C.I、II和IV

D.都是

題目3：MSSQLServerM?

A.數據庫B.數據庫系統(tǒng)C.數據處理系統(tǒng)D.數據庫管理系統(tǒng)

題目4：在下面所列出的條目中，哪些是數據庫管理系統(tǒng)的基本功能？I.數據庫定義II.

數據庫的建立和維護III.數據庫存取IV.數據庫和網絡中其他軟件系統(tǒng)的通信

A.I和nB.I、II和IIIC.II和III

D渚B是

題目5：數據庫管理系統(tǒng)是（）。

A、一種軟件B、一臺保存大量數據的計算機

C、一臺電子設備D、一個負責管理大量數據的組織機構

題目6：Windows系統(tǒng)提供了信息資源管理工具，它是采用（）方式來管理計算機中的文

件。

A.目錄樹B.數據庫C.文件D.超媒體

教師根據比賽題目做一簡單總結，強化基礎知識。

教師ppt展示兩個案例：（1）奶牛場的數據管理：數據管理可以為奶牛場提高牛奶產量提

供支持。首先通過輸入數據保存生產過程中的數據，然后使用計算機進行計算和分析

例如：可以對當日產奶情況數據分析，通過程序優(yōu)化和設計奶牛飼料配方；也可根據奶牛飼

養(yǎng)標準和每頭奶牛的體重、產奶量和乳脂率等數據計算奶牛每日的飼喂量，并可對飼喂的營

養(yǎng)是否符合營養(yǎng)標準進行評定。通過對奶牛場數據的有效管理，以往很多難以了解得問題，

得到迅速反饋。

（2）中國地質調查局的數據管理：中國地質調查

活動3【導入】數據庫管理技術

局為了查找礦產資源，需要對大量地質信息進行綜合處理、分析和評價。為此早在20世紀

80年代，地質行業(yè)就開始使用計算機進行數據管理，通過對大量的地質信息進行自動處理

和評價，從而幫助人們預測哪些地方最有可能蘊藏著礦產資源。

教師播放案例請學生回答問題:這兩個案例說明了什么？（合理有效進行數據管理的重要性）

教師引導學生回憶基礎模塊學習的構建簡單的數據庫知識包括，確定字段、類型、建立簡單

查詢等。

教師要求學生分小組合作完成任務：要求學生根據實際任務體驗數據管理，學生分成七個小

組（每組大約5、6人），分別從三個主題中自主選擇進行研究。要求學生根據選擇的主題

查找、整理信息并用電子檔案袋暫時保存，并加以分析匯總，選擇合適的數據管理方法，確

定分類、字段，建立數據表，建立與自己實際需求相關查詢進行研究，完成研究報告，并回

答討論區(qū)中的相關問題。

教師提供給學生研究報告模板，引導學生進行主題研究的思路，明確研究步驟。研究報告模

板如下：

1、小組號：

2、研究主題：

3、請結合每個主題的討論題列舉你要研究的每個具體問題：…

4、為了進行研究，你將要建立的數據表需要的字段及類型：

5、研究過程中作了哪些相關查詢：

活動4【活動】數據庫管理技術

（教師提供給學生研究模板幫助學生明確研究的主題和確定研究的思路，從而降低問題的難

度）

主題1：“我國稀有的動植物資源調查研究“：要求通過網絡、瀏覽光盤和查閱參考資料等多

種途徑查找信息，保存，并用數據庫組織管理信息，確定管理信息的字段，構建簡單的數據

表，建立相關查詢，根據自己的設計、研究過程及結果，完成小組研究報告，并作為小組作

品上傳到電子檔案袋，完成完成后回答討論區(qū)的以下問題：（討論區(qū)的題目可以指導學生的

分析思路，學生研究、分析的問題要等于或多于討論區(qū)中的提出問題。）

1保護稀有的動、植物資源人人有責，如果你將要向社會發(fā)出一個“保護稀有動植物資源”的

倡議書，你計劃如何倡議？

1通過研究，建立數據庫的相關查詢你了解

活動5【測試】數據庫管理技術

的國家一級保護動物、植物有哪些？

1通過研究，查詢你了解的我國受保護的稀有樹木有哪些？

1通過建立相關查詢，我國的西藏有哪些稀有的動、植物資源？

主題2：“奧運的昨天、今天、明天”要求：通過網絡和瀏覽光盤和查閱參考資料等多種途

徑查找信息，保存并用數據庫組織管理信息，確定管理信息的字段，構建簡單的數據表，作

相關查詢，根據自己的設計、研究過程及結果，完成小組研究報告，并作為小組作品上傳到

電子檔案袋，完成后回答討論區(qū)的以下問題：

1通過建立相關查詢請統(tǒng)計中國在奧運會中，獲金牌數目最多的項目是什么？

1通過建立相關查詢請統(tǒng)計中國奧運健兒幾次打破世界紀錄？

1暢想08年的你如何為奧運做貢獻？

主題3：“紅軍長征歷史”研究。要求：通過網絡和瀏覽光盤和查閱參考資料等多種途徑查找

信息，保存并用數據庫組織管理信息，確定管理信息的字段，構建簡單的數據表，作相關查

詢，根據自己的設計、研究過程及結果，完成小組研究報告，并作為小組作品上傳到電子檔

案袋，完成后回答討論區(qū)的以下問題：

1通過研究，你了解的在長征中犧牲人數最多的戰(zhàn)役是什么？

1規(guī)模最大的戰(zhàn)役是什么？

1結合實際，談談紅軍長征精神對自己的影響？

教師指導學生進行選題，并且教師在學生自主實踐過程中給予適當的引導和幫助。

（教師根據設置的研究問題提供相關的參考網站，及一些相關的文字材料，教師的這些文字

材料描述可以為學生確定數據表字段給予一定的提示，并且可以節(jié)省學生獲取信息所占用的

時間，并在學生活動過程中正確引導學生，如何把獲得的信息進行整理分析，從而便于數據

庫管理）

教師組織學生小組選派代表結合討論區(qū)的題目介紹本組的研究情況，包括：研究的主題、所

查找數據的簡單描述、所確定的數據表字段、建立的相關查詢、及研究報告的主要內容，并

且回答討論區(qū)中的問題。

教師針對每組學生的研究情況作一總結，在信息化社會，合理有效地管理數據將提高信息檢