文言文專(zhuān)題訓(xùn)練一一文言斷句專(zhuān)練

1.下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

安石本楚士，未知名于中朝，以韓、呂二族為巨室，欲借以取重。乃深與韓絳、絳弟

維及呂公著交，三人更稱(chēng)揚(yáng)之，名始盛。神宗在穎邱，維為記室，每講說(shuō)見(jiàn)稱(chēng)，輒日：“此

非維之說(shuō)，維之友王安石之說(shuō)也?！奔盀樘邮樱炙]自代。熙寧元年四月，始造朝。

入對(duì)，帝問(wèn)為治所光，對(duì)目：“擇術(shù)為先?！钡廴眨骸疤铺诤稳?？”目陛下當(dāng)法羌彈何

以太宗為哉?qǐng)蛩粗乐梁?jiǎn)而不煩至要而不遷至易而不難但末世學(xué)者丕能通知以為高不可及

爾?！背Ｔ?“卿可謂責(zé)難于君，朕自視眇躬，恐無(wú)以副卿此意?？上ひ廨o朕，庶同濟(jì)此

道。"二年二月，拜參知政事。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。

安石今其黨呂惠卿任其事。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸

役相繼并興，號(hào)為新法，遣提舉官四十余輩，頒行天下。

(選自《宋史?王安石傳》)

A.日/陛下當(dāng)法堯/舜/何以太宗為哉/堯/舜之道/至簡(jiǎn)而不煩/至要而不遷/至易而不難/但末

世學(xué)者不能通/知以為高不可及爾

B.曰/陛下當(dāng)法堯/舜/何以太宗為哉/堯/舜之道至簡(jiǎn)/而不煩/至要而不遷/至易而不難/但末

世學(xué)者不能通知/以為高不可及爾

C.曰/陛下當(dāng)法堯/舜/何以太宗為哉/堯/舜之道/至簡(jiǎn)而不煩/至要而不近/至易而不難/但末

世學(xué)者不能通知/以為高不可及爾

D.日/陛下當(dāng)法堯/舜/何以太宗為哉/堯/舜之道至簡(jiǎn)/而不煩/至要而不遷/至易而不難/但末

世學(xué)者不能通/知以為高不可及爾

2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

漢武帝元光二年，雁門(mén)馬邑豪聶登因?yàn)樯淄趸盅裕?匈奴初和承，親信邊，可誘以利致

之，伏兵襲擊，必破之道也?！鄙险賳?wèn)公卿，王恢曰：“匈奴侵盜不已者，無(wú)他，以不恐之故

耳。臣竊以為擊之便?！鄙蠌幕肿h。元朔元年秋，匈奴二萬(wàn)騎入漢。車(chē)騙將軍衛(wèi)青將三萬(wàn)躺

出雁門(mén)。臨淄人主父偃上書(shū)。言九事，其八事為律令，一事諫伐匈奴。其辭日：“《司馬法》

日：'國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖平，忘戰(zhàn)必危。'百?華定天下，聞匈奴聚于代谷之外

而欲擊之。御史成進(jìn)諫。高帝不聽(tīng)，果有平城之圍，〃嚴(yán)安上書(shū)目：“昔秦王意廣心逸，欲威

海外，使蒙恬將兵以北攻胡，行十余年，苦不聊生，自經(jīng)于道樹(shù)，死者相望。及秦皇帝崩,

天下大畔，滅世絕祀。窮兵之禍也?！痹鞫耆拢鹑ゲ轵咇Z■將軍，將萬(wàn)駙出隴西。

秋，匈奴渾邪王降，是時(shí)單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人欲召誅之渾邪王恐謀降漢

先遣便向邊境美遮漢冬令報(bào)天子是時(shí)大行李息將城河上得渾邪王便即馳傳以聞渾邪之降

也，漢發(fā)車(chē)二萬(wàn)乘以迎之。縣官無(wú)錢(qián)、從民貫馬。民或匿馬，馬不具。上怒，欲斬長(zhǎng)安令，

右內(nèi)史汲黯目：“匈奴畔其主而降漢，漢徐以縣次傳之。何至今天下騷動(dòng)，罷敝中國(guó)而以事

束”之人乎！”上默然。元對(duì)元年冬十月，下詔曰：“朕將巡邊垂，置十二部將軍，親帥師焉。”

勒兵十八萬(wàn)駙，旌旗徑千余里，以見(jiàn)武節(jié)、威匈奴。遺使者郭吉告單于曰:“今單于能戰(zhàn)，

天子自將待邊：不能，即南面而臣于漢！“語(yǔ)卒，而單于大怒，立斬主客見(jiàn)者，而留郭吉，

遷之北海上。然匈奴亦皆，終不敢出，上乃還。

(節(jié)選自《通蕓紀(jì)事本末?武帝伐匈奴》)

下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是。

A.是時(shí)單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降漢/先遣使向邊境

要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河匕得渾邪王使/即馳傳以聞/

B.是時(shí)單于怒渾邪王居西方/為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降漢/先遣使向邊境

要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河上得渾邪王使/即馳傳以聞/

C.是時(shí)單于怒渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降漢/先遣使向邊境

要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河/上得渾邪王使/即馳傳以聞/

D.是時(shí)單于怒渾邪王居西方/為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人/欲召誅之/渾邪王恐/謀降/漢先遣使向邊境

要遮漢人/令報(bào)天子/是時(shí)大行李息將城河/上得渾邪王使/即馳傳以聞/

3.閱讀下面課外選文，完成斷句題。

晉平公問(wèn)于師曠日：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！"師曠日：“何不炳燭乎？”平公曰：

“安有為人臣而戲其君乎？”師曠日：“育臣安敢戲其君乎！“里用力藝而田堂初旦出名西巷西

好學(xué)如日中之光老而好學(xué)如炳燭之明炳燭之明孰與昧行乎？平公曰：“善哉！”

下列選文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.臣聞之/少而好學(xué)/如日出之陽(yáng)/壯而好學(xué)/如口中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明孰

與/昧行乎

B.臣聞之/少而好學(xué)/如日出之陽(yáng)/壯而好學(xué)/如日中之光/老而好學(xué)/如炳燭之明/炳燭之明/

孰與昧行乎

C.臣聞/之少而好學(xué)/如日出之陽(yáng)/壯而好學(xué)/如日中/之光老而好學(xué)/如炳燭/之明炳燭/之明

孰與昧行乎

D.臣聞/之少而好學(xué)/如日出/之陽(yáng)壯而好學(xué)/如日中/之光老而好學(xué)/如炳燭/之明炳燭/之明

孰與昧行乎

4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

今臣竊聞魏尚為云中守其軍市租盡以饗士卒出私養(yǎng)錢(qián)五旦一樵牛饗賓客軍更舍人是以

匈奴遠(yuǎn)避不近云中之寒。虜曾一入，尚率車(chē)騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起日中

從軍，安知盡箍仔.。終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。臣

愚以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。

(節(jié)選自《史記?張釋之馮唐列傳》)

注：①朝皴(san)：地名。

下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡/以饗士卒/出私養(yǎng)錢(qián)/五日一椎牛/饗賓客軍吏

舍人/是以匈奴遠(yuǎn)避/不近云中之塞

B.今年竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡以饗士卒/出私養(yǎng)錢(qián)/五日一椎牛/饗賓客/軍吏

舍人是以匈奴遠(yuǎn)避/不近云中之塞

C.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡/以饗士卒/出私養(yǎng)錢(qián)/五日一椎牛/饗賓客/軍

吏舍人是以匈奴遠(yuǎn)避/不近云中之塞

D.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡以饗士卒/出私養(yǎng)錢(qián)/五日一椎牛/饗賓客軍吏舍

人/是以匈奴遠(yuǎn)避/不近云中之塞

5.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是()

既取道，疇乃更上西關(guān)，出寒，傍北山，直趣朔方，循間徑去，遂至長(zhǎng)安致命。詔拜

騙都尉，疇以天子方豪塵禾安，不可以荷佩榮寵，固辭不受。朝廷高其義。三府并辟，皆

不就。得報(bào)，她還，未至，虞已為公孫瓚所害。疇至，謁祭虞墓，陳發(fā)章表，哭泣而去。

瓚聞之大怒。購(gòu)求獲疇，謂曰：“汝何自哭劉虞墓，而不送章報(bào)于我也？“疇答曰："漢室衰

頹人懷異心唯劉公不失忠節(jié)章報(bào)所言于將軍未美恐非所樂(lè)聞故不進(jìn)也”瓚壯其對(duì)，釋不誅，

后乃縱遣之。嘮得北歷，率舉宗族用從數(shù)百人，掃地而盥日：“君仇不報(bào)，吾不可以立于世！“

遂入徐無(wú)山中，營(yíng)深險(xiǎn)平散地而居，躬耕以養(yǎng)父母。百姓歸之，數(shù)年間至五千余家。疇乃

為約束相殺傷、犯盜、存訟之法，又制為婚姻嫁娶之禮，興舉學(xué)校講授之業(yè)，眾皆便之，

至道不拾遺。

A.漢室衰頹人懷/異心唯劉公/不失忠節(jié)/章報(bào)所言/于將軍未美/恐非所樂(lè)聞/故不進(jìn)也/

B.漢室衰頹/人懷異心/唯劉公不失忠節(jié)/章報(bào)所言于將軍/未美/恐非所樂(lè)聞/故不進(jìn)也/

C.漢室衰頹人懷/異心唯劉公/不失忠節(jié)/章報(bào)所言于將軍/未美/恐非所樂(lè)聞/故不進(jìn)也/

D.漢室衰頹/人懷異心/唯劉公不失忠節(jié)/章報(bào)所言/于將軍未美/恐非所樂(lè)聞/故不進(jìn)也/

6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（）

將至城，逢毅要將朱顯之馳前問(wèn)落所在，軍人答云“在后〃。及至軍后不見(jiàn)落又望見(jiàn)江津

船艦被領(lǐng)度更在嚏如韭疊上建然矍直敷全因地￡1〃鎮(zhèn)惡亦馳進(jìn)得入城，便因風(fēng)放火，燒

大城南門(mén)及東門(mén)。又遣人以詔及赦并武帝手書(shū)凡三函示般，毅皆燒不視。金城內(nèi)亦未信帝

自來(lái)。及短兵接戰(zhàn)，鎮(zhèn)惡軍人與毅下將或是父兄子弟中表親親，且斗且語(yǔ)，知武帝在后，

人情離懈。

A.及至軍/后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒/而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告/毅令閉城門(mén)

B.及至軍后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告毅/令閉城門(mén)

C.及至軍/后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告毅/令閉城門(mén)

D.及至軍后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒/而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告/毅令閉城門(mén)

答案

1.c

【詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句能力。

句意：他答道：“陛下應(yīng)當(dāng)效法堯、舜，何必要效法唐太宗呢？堯、舜之道，極其簡(jiǎn)明而不

煩雜，扼要而不迂闊，容易而不繁難。但是后世學(xué)者不能曉，才以為高不可及。”

“以為”的主語(yǔ)是“末世學(xué)者"不是“知”，所以排除AD；

“至簡(jiǎn)而不煩/至要而不迂/至易而不難〃可根據(jù)駢句的特點(diǎn)來(lái)判斷，各自單獨(dú)成句。故排除Bo

故選C。

參考譯文：

王安石本是楚人，在朝中并不知名，因?yàn)轫n、呂二族是世家大族，想借助韓、呂來(lái)取得別

人對(duì)自己的尊重。于是就和韓絳、韓絳弟韓維以及呂公著深交，這三人更加對(duì)人稱(chēng)道贊揚(yáng)

王安石，王安石的聲望才開(kāi)始顯著。種宗在潁王府時(shí)，韓維任記室，每當(dāng)他的談話(huà)得到神

宗稱(chēng)贊時(shí)，就說(shuō)：“這不是我的說(shuō)法，是我朋友王安石說(shuō)的。”當(dāng)他升任太子庶子時(shí)，又

推薦王安石代替自己任記室之職。熙寧元年四月，王安石才到朝廷。他進(jìn)宮答對(duì)神宗詢(xún)問(wèn)

時(shí)，神宗問(wèn)治理國(guó)家應(yīng)當(dāng)首先做什么事？他回答說(shuō)：“首先要選擇推行政策的方法?！鄙?/p>

宗問(wèn)道：“唐太宗怎么樣？”他答道：“陛下應(yīng)當(dāng)效法堯、舜，何必要效法唐太宗呢？堯、

舜之道，極其簡(jiǎn)明而不煩雜，扼要而不迂闊，容易而不繁難。但是后世學(xué)者不能曉，才以

為高不可及?！鄙褡谡f(shuō)：“你這可說(shuō)是以難為之事要求我了，我自顧微末之身，恐怕無(wú)法

與你的這番好意相稱(chēng)。你可以盡心盡意地輔助我，希望共同成就這一目標(biāo)?！拔鯇幎?1069)

二月，王安石被任命為參知政事。于是設(shè)立制置三司條例司，任命王安石和知樞密院事陳

升之共同掌管。王安石令他的同黨呂惠卿承擔(dān)條例司的日常事務(wù)。從此農(nóng)田水利、青苗、

均榆、保甲、免役、市易、保馬、方田等法相繼問(wèn)世，稱(chēng)為新法，并派遣提舉官四十多人，

頒行新法于天下。

2.A

【詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：當(dāng)時(shí)單于惱怒渾邪王駐守西部卻被漢軍殺死、俘虜了幾萬(wàn)人，打算把他召去處死。

渾邪王十分恐懼，謀劃投降漢朝，先派人在邊境阻攔漢人，讓他們把情況向武帝報(bào)告,這

時(shí)大行李息正要在黃河岸邊修筑城池，見(jiàn)到渾邪王的使者，立即派傳車(chē)趕往京城報(bào)告朝廷。

結(jié)合語(yǔ)境可知，單于"怒”的內(nèi)容應(yīng)該是“渾邪王居西方為漢所殺虜數(shù)萬(wàn)人"，而不是“渾邪王

居西方”，所以在“渾邪王居西方”后不能斷開(kāi)，排除BD。

“將城河上”是省略句和狀語(yǔ)后置句，應(yīng)該是“將于河上城”，而且下一句“得渾邪王使〃的主語(yǔ)

也是“大行李息”，不是"上”，所以"上”應(yīng)歸于前一句，排除C。

故選A。

參考譯文：

漢武帝元光二年，雁門(mén)郡馬邑縣的豪杰聶壹通過(guò)大行王恢向武帝建議說(shuō)：“匈奴則與

漢朝和親，親近信任邊民，可以用財(cái)寶引誘它前來(lái)，同時(shí)漢朝埋伏軍隊(duì)發(fā)動(dòng)襲擊，這是一

條必勝無(wú)疑的良策。”漢武帝召集并詢(xún)問(wèn)公卿大臣的意見(jiàn)，王恢說(shuō)：“匈奴不斷地入侵搶

掠，原因不是別的，就在于它對(duì)漢朝沒(méi)有了畏懼之感。我私下認(rèn)為攻擊匈奴對(duì)漢朝有利?！?/p>

武帝聽(tīng)從了王恢的建議。漢武帝元朔元年秋季，匈奴兩萬(wàn)名騎兵入侵漢朝。車(chē)騎將軍衛(wèi)青

率領(lǐng)三萬(wàn)名騎兵從雁門(mén)郡出擊匈奴。臨淄人主父偃上書(shū)式帝。主父偃的上書(shū)中講了九件事，

其中八件事講的律令方面的問(wèn)題，一件是諫阻攻打匈奴。上書(shū)中說(shuō)：“《司馬法》說(shuō)：國(guó)

家雖然強(qiáng)大，好戰(zhàn)必然滅亡；天下雖然太平，忘記備戰(zhàn)必然危險(xiǎn)。'高皇帝平定了天下，

聽(tīng)說(shuō)匈奴聚集在代谷的外面，便想前去攻打。御史成進(jìn)勸諫。高帝不聽(tīng)勸諫，果然發(fā)生了

被匈奴圍困在平城的事變?！眹?yán)安上書(shū)說(shuō)：“從前秦始皇志得意滿(mǎn)，便想入非非，要威震

海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴。經(jīng)過(guò)了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁樹(shù)上

的死者，一個(gè)連著一個(gè)。等到秦皇帝駕崩，天下人紛紛反叛，秦期最終國(guó)家滅亡，祭祀斷

絕。這就是窮兵源武造成的禍害?！睗h武帝元狩二年三月，霍去病任票騎將軍，率領(lǐng)萬(wàn)名

騎兵從嚨西郡出發(fā)攻打匈奴。秋季，匈奴渾邪王投降漢朝。當(dāng)時(shí)單于惱怒渾邪王臟守西部

卻被漢軍殺死、俘虜了幾萬(wàn)人，打算把他召去處死。渾邪王十分恐懼，謀劃投降漢朝，先

派人在邊境阻攔漢人，讓他們把情況向武帝報(bào)告。這時(shí)大行李息正要在黃河岸邊修筑城池，

見(jiàn)到渾邪王的使者，立即派傳車(chē)趕往京城報(bào)告朝廷渾邪王率部投降漢期時(shí)，漢期征發(fā)車(chē)輛

兩萬(wàn)乘來(lái)迎接。朝廷沒(méi)有錢(qián)，向百姓借馬。百姓有許多人把馬隱藏起來(lái)，馬不夠用。式帝

惱怒，打算殺了長(zhǎng)安縣令，右內(nèi)史汲黯說(shuō)：“這些匈奴背叛了他們的主子而投降漢朝，漢

期慢慢由沿途各縣依次提供驛車(chē)傳送他們就行了，何至于弄得天下動(dòng)蕩不安，使國(guó)家疲敝

來(lái)服侍這些外族人呢？”武帝默然不語(yǔ)。漢武帝元封元年冬季，十月，漢武帝頒布詔書(shū)說(shuō)：

“我將要巡視邊睡，設(shè)置十二路將軍，并親自統(tǒng)率指揮。”統(tǒng)率十八萬(wàn)蹣?兵，旌旗首尾相

接達(dá)一千多里，以顯示武功，威震匈奴。武帝派使者郭吉前往告訴單于說(shuō)：“現(xiàn)今單于要

是敢與漢軍決戰(zhàn)，我漢朝天子將親自在邊境等候；要是不敢決戰(zhàn)，那就趕快面朝南臣屬于

漢朝！”話(huà)音剛落，畢于大為震怒，立即將引見(jiàn)的官員斬首，扣留了郭吉，把他囚禁在北

海。但匈奴也對(duì)漢朝心存恐懼，始終不敢出戰(zhàn)，武帝只好回朝。

3.B

【詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

"之''做"聞〃的賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除選項(xiàng)CD；

“孰與〃固定詞語(yǔ)，用在句首，意思為“……跟（與）……哪個(gè)（誰(shuí)）怎么樣〃，之前斷開(kāi)，排除

選項(xiàng)A。

故選B。

句子翻譯：我聽(tīng)說(shuō)，少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣燦爛；壯年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，

如同正午強(qiáng)烈的陽(yáng)光；晚年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明，點(diǎn)上燭火照明比起在黑喑中

走路，究竟哪個(gè)好呢？”

參考譯文：

有晉平公對(duì)師曠說(shuō)：“我年齡七十歲，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缯f(shuō)：“為什

么不把燭燈點(diǎn)燃呢？”晉平公說(shuō)：“哪有做臣子的人戲弄國(guó)君的行為呢？”師曠說(shuō)：“雙

目失明的我怎么敢戲弄君主呢？"我聽(tīng)說(shuō)，少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣燦

爛；壯年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同正午強(qiáng)烈的陽(yáng)光；晚年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明，點(diǎn)上

燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？”晉平公說(shuō)：“說(shuō)得真好啊！”

4.D

【詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

“其軍市租盡以饗十卒〃中的“以〃是連詞，表目的，與前后文不能斷開(kāi)，排除AC；

“賓客軍吏舍人”均為"饗〃的賓語(yǔ)，應(yīng)在“舍人〃后斷開(kāi)，排除B。

句子翻譯：如今我聽(tīng)說(shuō)魏尚做云中郡郡守，他把軍市上的稅金全部用來(lái)稿賞士兵，還拿出

個(gè)人的錢(qián)財(cái)，五天殺一次牛，宴請(qǐng)賓客、軍吏、親近左右，因此匈奴人遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，不敢靠

近天中郡的邊關(guān)耍塞。

故選D。

翻譯：

如今我聽(tīng)說(shuō)魏尚做云中郡郡守，他把軍市上的稅金全部用來(lái)犒賞士兵，還拿出個(gè)人的

錢(qián)財(cái)，五天殺一次牛，宴請(qǐng)賓客、軍吏、親近左右，因此匈奴人遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，不敢靠近云中

郡的邊關(guān)要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領(lǐng)軍隊(duì)出擊，殺死很多敵軍。那些士兵都是一

般人家的子弟，從村野來(lái)參軍，哪里知道“尺藉”“伍游”這些法令律例呢？他們只知道

整天拼力作戰(zhàn)，殺敵捕俘，到幕府報(bào)功，只要有一句話(huà)不合實(shí)際情況，法官就用法律制裁

他們。我愚蠢地認(rèn)為陛下的法令太嚴(yán)明，獎(jiǎng)賞太輕，懲罰太重。

5.D

【詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

“衰頹〃的主語(yǔ)為“漢室”，〃懷異心”的主語(yǔ)為"人"，"人"前面需要斷開(kāi)，排除AC兩項(xiàng)。

“未美〃是形容“章報(bào)所言于將軍〃的，應(yīng)該是對(duì)于你來(lái)講并不是什么好聽(tīng)的話(huà)，不需要斷開(kāi)，

排除B項(xiàng)。

句意：漢玉室衰敗，人人懷有不忠之心，只有劉公不失忠誠(chéng)的節(jié)操。朝廷章表所說(shuō)的，對(duì)

于你來(lái)講并不是什么好聽(tīng)的話(huà)，恐怕不是你所愿意聽(tīng)到的，所以就沒(méi)有送給你看。

故選Do

參考譯文：

上路之后，因疇改道西關(guān)，出邊寒，沿著北山直奔朔方郡，順著小路走，終于到達(dá)長(zhǎng)

安完成了使命。朝廷下詔任命他為隨都尉，他認(rèn)為天子正流亡在外，作為臣子不應(yīng)該承受

榮寵，堅(jiān)決不肯接受。朝廷很贊賞他的道德。三公官府同時(shí)召他做官，他都沒(méi)有應(yīng)命。得

到翱廷的答復(fù)后，他就快馬加鞭往回趕，可還沒(méi)到幽州，劉虞已經(jīng)被公孫瓚殺害。田疇回

到幽州后，就去拜祭劉虞墓，在墓前念了朝廷的章表，大哭一場(chǎng)而去。公孫瓚聽(tīng)說(shuō)田疇拜

謁劉虞墓，非常憤怒，懸賞捉拿他，最后將他捕獲。公孫瓚對(duì)田疇說(shuō)：“你為什么擅自到

劉虞墓去哭祭，而不把朝廷的章表送給我？”田疇回答說(shuō)：“漢玉室衰敗，人人懷有不忠

之心，只有劉公不失忠誠(chéng)的節(jié)操。朝廷章表所說(shuō)的，對(duì)于你來(lái)講并不是什么好聽(tīng)的話(huà)，恐

怕不是你所愿意聽(tīng)到的，所以就沒(méi)有送給你看?！惫珜O瓚很佩服他的回答，就沒(méi)有殺他，

后來(lái)