第2課DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因的本質(zhì)

?核心機(jī)公?自查必一必備知識(shí)

課標(biāo)要求

概述多數(shù)生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在

RNA分子上

概述DNA分子是由四種脫氧核甘酸構(gòu)成，通常有兩條堿基互補(bǔ)配對(duì)

的反向平行長(zhǎng)鏈形成雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基的排列順序編碼了遺傳信息

概述DNA分子通過(guò)半保留方式進(jìn)行復(fù)制

概念梳理」，

一、DNA的結(jié)構(gòu)

雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建：

(1)構(gòu)建者:沃森和克里克。

⑵構(gòu)建過(guò)程：

威爾金斯和富蘭克林DNA的結(jié)構(gòu)單位：4種脫氧核甘酸,

提供的DNA衍射圖譜分別含有A.T.C.G四種堿基

沃森和克里克推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)

嘗試建\雙螺旋

立模型I三螺旋

I

失敗,一(查哥夫提出DNA分

J/〕子中A=T,G=C

重新構(gòu)建模型：讓A與工配對(duì)，G與g配對(duì)

形成DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

的結(jié)構(gòu):

號(hào)碳連

元素組成C、H、O、N、P5

磷酸基1號(hào)碳連

含堿基

團(tuán)N

＜?jí)A基基磷酸

P

小分子A、T、G、C脫氧核精

5'4'

脫氧核昔3'r

1一I--------2號(hào)碳連“-H”而不是“-0H”

單體-脫氧核苔酸(4種——含氮堿基不同)

磷酸與脫氧核糖交

替連接，排列在外

側(cè)，構(gòu)成基本骨架，

＞堿基排列在內(nèi)側(cè),

通過(guò)氫健形成堿基

對(duì)，互補(bǔ)配對(duì)原則

是A與T、G與C配對(duì)

空間

結(jié)構(gòu)/兩條長(zhǎng)鏈按反向平行方

、式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

二、DNA的復(fù)制

半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：

⑴實(shí)驗(yàn)原理:味和味是N元素的兩種穩(wěn)定同位素，這兩種同位素的

相對(duì)原子質(zhì)量不同。含15N的DNA比含l4N的DNA密度大，因此，利

用離心技術(shù)可以在試管中區(qū)分含有不同N元素的DNAO

(2)技術(shù)方法:同位素標(biāo)記技術(shù)和離心技術(shù)。

⑶實(shí)驗(yàn)假設(shè):DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。

(4)實(shí)驗(yàn)思路與預(yù)期結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)思路：

用d標(biāo)記細(xì)菌的DNA

轉(zhuǎn)入以,4N物質(zhì)為唯一氮源的培養(yǎng)液中

1一段時(shí)間

收集細(xì)菌提取"A，進(jìn)行密度梯度離心

②預(yù)期結(jié)果：

a.復(fù)制一次產(chǎn)生的DNA分子中，一條鏈含^N,另一條鏈含L5N,離心后

DNA分子處于試管中間。

b.復(fù)制兩次產(chǎn)生的DNA分子中，有兩個(gè)DNA分子雙鏈均含也，另兩

l4

個(gè)DNA分子中一條鏈含I5N,另一條鏈含No離心后DNA分子處

于試管上部和中間。

⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)際結(jié)果和預(yù)期結(jié)果一致,證明了DNA是以半保留的方

式進(jìn)行復(fù)制的。

（6）假如全保留復(fù)制是正確的,實(shí)驗(yàn)預(yù)期將是:第一代離心結(jié)果為1/2的

14N/14N-DNA（輕帶）和1/2的I5NP5N-DNA（重帶）第二代離心結(jié)果為

1/4的15N/15N-DNA（重帶）和3/4的^N/MN-DNA（輕帶）。

復(fù)制的過(guò)程：

（1）時(shí)間:細(xì)胞分裂前的圓題。即有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間

go

（2）場(chǎng)所:

①真核生物:主要在繼豳內(nèi)，線粒體和吐綠體也可以進(jìn)行。

②原核生物:主要在擬核。

③DNA病毒:活的宿主細(xì)胞內(nèi)。

⑶復(fù)制過(guò)程：

③重新螺旋：每一條新鏈與其對(duì)應(yīng)的

a.需要細(xì)胞提供虻a.模板:解開(kāi)的每一段母鏈

b.需要解旋降的作用b.原料：游離的四種脫氧核昔設(shè)

c.結(jié)果:使兩條螺旋的雙鏈c.酶：DNA聚合薛尊一

解開(kāi)d.原則:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

e.方向：子鏈合成從5'端到3'端

(4)復(fù)制結(jié)果:形成兩個(gè)完全相同的DNAO

(5)準(zhǔn)確復(fù)制的原因：

①DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板。

②通過(guò)減基孰配咫，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。

(6)意義:將遺傳信息從親代傳給子代，保持了遺傳信息的連續(xù)性。

三、基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

1.說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例：

據(jù)教材［思考?討論］1和3據(jù)教材［思考?討論J2

基因中的堿基數(shù)目只是DNA綠色熒光性狀與基因

分子堿基總數(shù)的一部分有關(guān)，且基因具有一

定的獨(dú)立性

每個(gè)DNA分子只有?部分堿基

上有許多基因參與基因組成基因能控制生

物的性狀

基因是DNA片段基因具有遺傳效應(yīng)

基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

片段中的遺傳信息:

⑴遺傳信息:蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中。

(2)特點(diǎn):

①多樣性:堿基排列酶的千變?nèi)f化。

②特異性:每一個(gè)DNA分子的堿基有特定的排列順序。

⑶意義：

DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基膽

3.基因:通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。有些病毒的遺傳物質(zhì)是

RNA,對(duì)這類病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的RNA片段.

概念辨析「r

L判斷下列有關(guān)DNA的模型構(gòu)建及DNA的結(jié)構(gòu)敘述的正誤：

⑴沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方

法。(x)

提示:沃森和克里克運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法。

(2)DNA中有一個(gè)噫吟就會(huì)有一個(gè)與之相配對(duì)的口密咤。Z)

(3)DNA中一條鏈的喋嶺數(shù)或口密咤數(shù)一定等于另一條鏈的噤嶺數(shù)或嚏

咤數(shù)。(x)

分析:在DNA的雙鏈中口票吟和嚓咤互補(bǔ)配對(duì),DNA中一條鏈的D票嶺數(shù)

或口密咤數(shù)一定等于另一條鏈的口密咤數(shù)或噤吟數(shù)。

(4)堿基配對(duì)具有一定的規(guī)律:A與T一定配對(duì),G與C一定配對(duì)。

N)

⑸磷酸與核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成了DNA的基本骨架。(x)

分析:磷酸與脫氧核糖交替連接排列在夕M則，構(gòu)成DNA分子的基本骨

架，堿基排列在內(nèi)側(cè)。

2.判斷下列有關(guān)DNA復(fù)制敘述的正誤：

(l)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開(kāi)始DNA的復(fù)制。(x)

分析:DNA復(fù)制時(shí)邊解旋邊復(fù)制。

⑵在人體內(nèi)，成熟的紅細(xì)胞、漿細(xì)胞中不發(fā)生DNA的復(fù)制。W)

(3)單個(gè)脫氧核甘酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈。(x)

分析:在DNA聚合酶的作用下，單個(gè)脫氧核甘酸連接到DNA單鏈片

段上形成子鏈。

(4)新合成的每個(gè)DNA分子中都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈，

另一條鏈需新合成。W)

⑸復(fù)制后的兩個(gè)子代DNA分子將在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分

裂后期著絲粒分裂時(shí)，隨染色單體分離而分開(kāi),分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

中。N)

(6)DNA復(fù)制一旦完成，親代DNA不再存在模板鏈依然存在。(力

3.判斷下列有關(guān)基因的本質(zhì)敘述的正誤：

⑴基因和DNA是同一概念。(x)

分析:基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，與DNA不是同一概念。

⑵真核細(xì)胞的基因只存在于細(xì)胞核中,而核酸并非僅存在于細(xì)胞核

中。(x)

分析:真核細(xì)胞的基因既存在于細(xì)胞核中也存在于細(xì)胞質(zhì)中，真核細(xì)胞

有2種核酸,DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。

(3)基因不只位于染色體上,染色體是基因的主要載體。W)

(4)基因中所含的堿基總數(shù)等于DNA分子中的堿基總數(shù)。(x)

分析:基因中所含的堿基總數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于DNA分子中的堿基總數(shù)。

(5)DNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

(x)

分析:DNA的空間結(jié)構(gòu)都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，與多樣性和特異性無(wú)關(guān)。

(6)HIV的基因是指具有遺傳效應(yīng)的RNA片段。(?)

?關(guān)鍵能力.進(jìn)階M提升3半

考點(diǎn)一DNA的結(jié)構(gòu)

典例精研引領(lǐng)r

（2020?浙江7月選考）某DNA片段的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確

的

是（）

A.①表示胞口密咤B.②表示腺口票喘

C.③表示葡萄糖D.④表示氫鍵

教師專用@【名師授法解題】抓題眼練思維

關(guān)鍵能力理解能力

題眼信息DNA片段結(jié)構(gòu)圖

解題思維識(shí)別脫氧核甘酸一分析組成物質(zhì)

【解析】選D。本題主要考查DNA分子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)圖示分析，①

表示T（胸腺嚓D定）,②表示C（胞喀咤），③表示脫氧核糖,④表示氫鍵。

I【母題變式延伸】〈核心素養(yǎng)新命題

⑴若該DNA的G—C對(duì)較多，試分析該DNA的穩(wěn)定性（科學(xué)思維:

分析與綜合）

提示:較穩(wěn)定。因?yàn)镚—C對(duì)含有三個(gè)氫鍵，而A—T對(duì)含有兩個(gè)氫鍵,

所以G—C對(duì)多的DNA較穩(wěn)定。

⑵上題右邊中間的磷酸與右下角的五碳糖及②是否構(gòu)成胞口密咤脫氧

核甘酸，試分析原因（科學(xué)思維:批判性思維）

提示:不構(gòu)成。DNA的兩條鏈具有方向性，應(yīng)該是右下角的磷酸與五

碳糖及②構(gòu)成胞口密咤脫氧核甘酸。

知能素養(yǎng)提升，/

結(jié)構(gòu)解讀（生命觀念:結(jié)構(gòu)與功能觀）：

,5

（P）

3',5'-磷酸<<

二酯鍵

、。，/

GAATTC

—

②F-II——I

CTTAAG

圖2

⑴由圖1可解讀以下信息:

每個(gè)DNA分子片段中，游離磷酸基團(tuán)有

2個(gè)

A-T堿基對(duì)有2個(gè)氫鍵,（：C堿基對(duì)有3

個(gè)氫鍵

」脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=含氮堿基數(shù)

單鏈中相鄰堿基:通過(guò)脫氧核糖一磷酸

G位圜一一脫氧核糖連接

②關(guān)系一

^互補(bǔ)鏈中相鄰堿基:通過(guò)氫鍵連接

圖一二磷氫酸鍵:二連酯接鍵互:補(bǔ)連鏈接中單相鏈鄰中堿相基鄰的兩化個(gè)學(xué)脫鍵氧

③

核甘酸的化學(xué)鍵

脫氧核糖上與堿基相連的碳叫作上二c，

與磷酸基團(tuán)相連的碳叫作5,一C

DNA的一條單鏈具有兩個(gè)末端，一端有一

④個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，這一端稱作5'端，另

一端有一個(gè)羥基（一（）H）,稱作3,端

I）NA的兩條單鏈走向相反，從雙鏈的一

一端起始,一條單鏈?zhǔn)菑?'端到3'端，另

一條單鏈則是從3'端到5'端

⑵圖2是圖1的簡(jiǎn)化形式,其中①是磷酸二酯鍵，②是氫鍵。解旋酶

作用于②部位,DNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶作用

于①部位。

的結(jié)構(gòu)中的相關(guān)計(jì)算（注意是單鏈還是雙鏈,堿基對(duì)數(shù)還是堿基個(gè)

數(shù)）（科學(xué)思維:歸納與演繹）：

⑴涉及DNA單鏈堿基計(jì)算的3個(gè)解題步驟：

」--------1-----------------------1-----------------------2鏈

T2A2G2C2

繪分子模式圖（如

在圖中標(biāo)出已知和所求

析圖

的堿基

（^）—結(jié)合上述規(guī)律分析計(jì)算

（2）以DNA雙鏈為研究對(duì)象時(shí)堿基數(shù)量的關(guān)系:

①A、T、G、C的關(guān)系:A=T,G=C。

②DNA雙鏈中，兩個(gè)不互補(bǔ)的堿基之和相等，并為堿基總數(shù)的1/2,即

(A+G)=(T+C)=(A+C)=(T+G)=l/2x堿基總數(shù)。

③非互補(bǔ)堿基和之比：(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1。

結(jié)論:DNA雙鏈中非互補(bǔ)堿基之和相等。

(3)以DNA單鏈為研究對(duì)象時(shí)堿基數(shù)量的關(guān)系：

①A1=T2,G1=C2,C1=G2,T1=A2O

②若1鏈中(A1+G1)/(T1+C1)=犯則2鏈中(A2+G2)/(T2+C2)=1/儂

結(jié)論:兩鏈間非互補(bǔ)堿基和之比互為倒數(shù)。

(4)DNA雙鏈和單鏈中堿基數(shù)量的關(guān)系：

①若雙鏈DNA中的一條鏈上Ai+Ti=〃％,則

ULI、I

Al=T2)

TAnAi+Ti=A2+T2=〃％，所以

Ti=A2J

A+T=(A?+A2+T?+T2)/2=(〃％+〃％)/2=〃％o

結(jié)論:在同一DNA中，單鏈中某互補(bǔ)堿基之和所占的比例與雙鏈中該

互補(bǔ)堿基之和所占的比例相等。

②若1鏈中A.所占比例為Xi,2鏈中A2所占比例為X2,則整個(gè)DNA

中A所占比例為(X+X2)/2。

結(jié)論:某堿基占雙鏈DNA堿基總數(shù)的比例等于相應(yīng)堿基占相應(yīng)單鏈

比例之和的一半。

熱點(diǎn)考向演練*

考向一DNA分子的結(jié)構(gòu)及特性，考查生命觀念的結(jié)構(gòu)與功能觀

1.（2021.日照模擬）下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

（）

A.組成DNA分子的核糖核甘酸有4種

B.每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C.雙鏈DNA分子中，堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的

D.雙鏈DNA分子中,A+T=G+C

【解析】選C。DNA分子的基本單位是脫氧核糖核甘酸;位于DNA

分子長(zhǎng)鏈兩端的脫氧核糖上只連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基;雙鏈DNA

分子中，堿基的數(shù)目和脫氧核糖的數(shù)目是相等的;雙鏈DNA分子中，根

據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A+G=T+C。

2.如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫(huà)的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA

片段（其中代表磷酸），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià),其中正確的是

A.甲說(shuō):“該圖沒(méi)有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤”

B.乙說(shuō):“該圖有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T(mén)”

C.丙說(shuō):“該圖有三處錯(cuò)誤,其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖”

D.丁說(shuō):“如果說(shuō)他畫(huà)的是RNA雙鏈則該圖就是正確的”

【解析】選C。題圖中有三處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤一:組成DNA分子的五碳糖

應(yīng)該是脫氧核糖，所以題圖中的核糖應(yīng)改為脫氧核糖;錯(cuò)誤二:堿基應(yīng)

為A、T、G、C四種,圖中的U應(yīng)改為T(mén);錯(cuò)誤三:單鏈中脫氧核甘酸

之間的連接形式不應(yīng)該是磷酸與磷酸相連，而是磷酸與脫氧核糖相

連。

教師專用?【方法技巧】“三看法”判斷DNA分子結(jié)構(gòu)的正誤

外側(cè)鏈成鍵位置是否正確，正確的成鍵位置

二￥］一為一分子脫氧核糖5號(hào)碳原子上的磷酸基

團(tuán)與相應(yīng)脫氧核糖的3號(hào)碳原子之間

V

三看1—1外側(cè)鏈?zhǔn)欠穹聪蚱叫?/p>

上I內(nèi)側(cè)鏈?zhǔn)欠褡裱瓑A基互補(bǔ)配對(duì)原則，即有無(wú)I

三看f

——“同配錯(cuò)配”現(xiàn)象

考向二DNA分子中的堿基配對(duì)規(guī)律及相關(guān)計(jì)算，考查科學(xué)思維能

力

分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)

DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)比值的敘述，正確的是

()

A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同

B.前一個(gè)比值越小，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越低

C當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí)，可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈

D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1

【解析】選D。在雙鏈DNA分子中,A、T之間形成2個(gè)氫鍵構(gòu)成堿

基對(duì),G、C之間形成3個(gè)氫鍵構(gòu)成堿基對(duì)，所以G、C對(duì)相對(duì)越

多,DNA分子越穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;又因A=T、G=C,所以只要是雙鏈DNA

分子(A+C)/(G+T)都恒等于1,A錯(cuò)誤,D正確;單鏈DNA中，兩個(gè)比值

也可能相同,C錯(cuò)誤。

4.某雙鏈DNA分子中,A與T之和占整個(gè)DNA堿基總數(shù)的54%,其

中一條鏈上G占該鏈堿基總數(shù)的22%。求另一條鏈上G占其所在鏈

堿基總數(shù)的百分含

量()

A.20%B.24%C.30%D.75%

【解析】選B。法一:根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A=T,G=C，由此可計(jì)算

得G=23%O又因?yàn)槠渲幸粭l鏈上Gi占該鏈堿基總數(shù)的22%,則另一

條鏈上G2占其所在鏈堿基總數(shù)的百分含量=23%X2-22%=24%。法

二:A+T=54%,所以G+C=46%,又因?yàn)镚+C是互補(bǔ)的堿基之和，所以

Gi+G=46%,因?yàn)镚i=22%,所以CI=24%=G2=24%。

教師

專用

L據(jù)報(bào)道，英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家宣布在人體快速分裂的活細(xì)胞如癌細(xì)

胞中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)。形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G,

每4個(gè)G之間通過(guò)氫鍵等作用力形成一個(gè)正方形的“G-4平面”，繼而

形成立體的“G-四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”(如圖)，下列有關(guān)敘述正確的是

()

oG(鳥(niǎo)嚓G)

—DNA單鏈

---氫鍵

①該結(jié)構(gòu)是沃森和克里克首次發(fā)現(xiàn)的

②該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核甘酸鏈形成

③用DNA解旋酶可打開(kāi)該結(jié)構(gòu)中的氫鍵

④該結(jié)構(gòu)中翟的值與DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中的比值相等

A.①②B.②③C.①③D.②④

【解析】選B。本題以“G-四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”為素材，考查DNA分子

結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，考查識(shí)記、理解與運(yùn)用能力，難度適中?！癎-四聯(lián)體

螺旋結(jié)構(gòu)”是由英國(guó)劍橋大學(xué)的科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)，而不是沃森和克里

克首次發(fā)現(xiàn)的，①錯(cuò)誤;由圖中實(shí)線可知,該結(jié)構(gòu)由一條脫氧核甘酸鏈

形成，②正確;DNA解旋酶能打開(kāi)堿基對(duì)之間的氫鍵,因此用DNA解

旋酶可打開(kāi)該結(jié)構(gòu)中的氫鍵，③正確;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中篝的值始

終等于1,而該結(jié)構(gòu)中震的值不一定等于1,因此該結(jié)構(gòu)中鬻的值

與DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中的比值不一定相等，④錯(cuò)誤。故選B。

2.某同學(xué)用紙片、細(xì)線等材料及剪刀、針等工具制作了一個(gè)DNA雙

螺旋結(jié)構(gòu)模型?；卮鹣铝信c模型制作有關(guān)的問(wèn)題：

⑴如圖是該同學(xué)剪出來(lái)的一些小紙片，若C代表堿基，則A和B分別

代表和O

AC堿基

(2)如果用線段的條數(shù)表示堿基對(duì)之間氫鍵的數(shù)目，請(qǐng)用線條連接下列

堿基對(duì)。

E>五（HW

⑶請(qǐng)畫(huà)出含三個(gè)脫氧核甘酸的DNA單鏈圖。

【解析】(1)通常用圓圈表示磷酸，用五邊形表示脫氧核糖，而4種堿

基的形狀各不相同。

(2)G和C之間是通過(guò)3個(gè)氫鍵連接,A和T之間是通過(guò)2個(gè)氫鍵連

接。

⑶畫(huà)圖時(shí)要注意:脫氧核糖的1號(hào)碳原子上連堿基,5號(hào)碳原子上連磷

酸,3號(hào)碳原子上連另一個(gè)脫氧核甘酸的磷酸。

答案：(1)磷酸脫氧核糖

典例精研引領(lǐng)r

如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

()

A.酶①和酶②均作用于氫鍵

B.該過(guò)程的模板鏈?zhǔn)莂、b鏈

C該過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期

復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制

教師專用@.【名師授法解題】抓題眼練思維

關(guān)鍵能力理解能力、解決問(wèn)題的能力

題眼信息題眼1：DNA復(fù)制;題眼2:模板鏈

識(shí)圖一數(shù)清模板鏈的條數(shù)一回憶酶①、酶②的作用原

解題思維

理及部位

【解析】選A。由題圖可知，酶①（解旋酶）使氫鍵斷裂,而酶②（DNA

聚合酶）催化形成磷酸二酯鍵,A錯(cuò)誤;DNA復(fù)制過(guò)程的模板是親代

DNA的兩條鏈，即a、b鏈,B正確;DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂前

的間期,C正確;由題圖可知,新合成的兩個(gè)DNA分子各保留親代

DNA分子的一條鏈，新合成另一條鏈，即DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)

制,D正確。

I【母題變式延伸】〈核心素養(yǎng)新命題

（1）所有的真核細(xì)胞都存在核DNA復(fù)制嗎?為什么?（科學(xué)思維:分析與

綜合）

提示:不一定。如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞因?yàn)闊o(wú)細(xì)胞核和各種細(xì)胞器

而不能進(jìn)行核DNA復(fù)制;不分裂的細(xì)胞不存在DNA復(fù)制。

（2）DNA復(fù)制時(shí)，子鏈的延伸方向如何?DNA復(fù)制時(shí)，新合成的子鏈與

其模板鏈的方向是相同的還是相反的?（科學(xué)思維:比較與分類）

提示：5端一3端相反的。

教師

專用【備選典例】

（2018?海南高考）現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有UN（表示為

I4N4N）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,

再轉(zhuǎn)到含有l(wèi)4N的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類

型和比例分別是（）

A有KN、和伏呱兩種，其比例為1：3

B.有,5N15N和14N14N兩種，其比例為1：1

C有15N15N和14N14N兩種，其比例為3：1

D.有用飛和飛弧兩種，其比例為3：1

【解析】選D。本題考查DNA的復(fù)制特點(diǎn)。假設(shè)含有DNA分子為

l4N14N的一個(gè)大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代，根據(jù)半保留

復(fù)制的特點(diǎn)，第一代形成兩個(gè)DNA分子全為i4N】5N,第二代形成4個(gè)

DNA分子,2個(gè)14N15N和2個(gè)I5W5N,若這些大腸桿菌在含有14N的

培養(yǎng)基中再繁殖一代，形成8個(gè)DNA分子，含2個(gè)14N14N和6個(gè)

,4I5

NNO所以小八和山N14N的比例為3：10

知能素養(yǎng)提升了

分子的復(fù)制類型（科學(xué)思維:分析與綜合）：

⑴如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖。

復(fù)制起點(diǎn)

①圖中顯示DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始的，但多起點(diǎn)并非同時(shí)

進(jìn)行；

②圖中顯示DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的；

③真核生物的這種復(fù)制方式的意義在于提高了復(fù)制速率；

④一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)起點(diǎn)一般只起始1次。

⑵原核生物DNA復(fù)制通常為單起點(diǎn)，雙向復(fù)制。

分子復(fù)制過(guò)程中相關(guān)計(jì)算的規(guī)律（科學(xué)思維:歸納與演繹）：

若將雙鏈被I5N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，復(fù)制

〃（盛1）次,其結(jié)果如下：

親代兇”

/、

子］代15N|；,4N14N；|15N

/\/\

子2代|：：：：：：|

子〃代II::II:……I：I：I:II

'----------------------------------------V----------------------------------------，

2”

（DDNA分子數(shù)分析：

子代DNA分子數(shù)V

含l5N的DNA分子數(shù)2

含l4N的DNA分子數(shù)2"

只含l4N的DNA分子數(shù)2〃-2

（2）脫氧核甘酸鏈數(shù)分析：

子代DNA中脫氧核甘酸鏈數(shù)空

含l5N的脫氧核甘酸鏈數(shù)2

含14N的脫氧核甘酸鏈數(shù)2n+1-2

⑶消耗的脫氧核昔酸數(shù)：

①若一親代DNA含有某種脫氧核甘酸m個(gè)很!J經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消

耗游離的該脫氧核甘酸為訝(2"-1)個(gè).

②若進(jìn)行第n次復(fù)制廁需消耗游離的該脫氧核苗酸數(shù)為Wx(2"-D-

3.利用圖示法理解細(xì)胞分裂與DNA復(fù)制的關(guān)系(雙鏈都被標(biāo)記的

DNA在無(wú)標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，假設(shè)細(xì)胞中含有1對(duì)同源染色體)(科

學(xué)思維:建立模型):

第一次分裂形

成的子細(xì)胞

第二次分裂形

成的子細(xì)胞

規(guī)律總結(jié):

(DDNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中子細(xì)胞標(biāo)記情況分析。

第二次分裂形成的4個(gè)子細(xì)胞有三種組合：

第一種情況：2個(gè)細(xì)胞是包至,2個(gè)細(xì)胞是?。

第二種情況:4個(gè)細(xì)胞都是O0

第三種情況：2個(gè)細(xì)胞是隨）1個(gè)細(xì)胞是位修,1個(gè)細(xì)胞是

O

（2）DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中染色體標(biāo)記情況分析:若只復(fù)制一次，產(chǎn)生

的子染色體都帶有標(biāo)記;若復(fù)制兩次，產(chǎn)生的子染色體只有一半帶有標(biāo)

記。

熱點(diǎn)考向演練了

考向一DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)分析,考查科學(xué)思維與科學(xué)探究能

力

1.（2021.日照模擬）研究人員將1個(gè)含14N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到

15N-DNA培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA。將DNA

加熱處理,即解開(kāi)雙螺旋，變成單鏈;然后進(jìn)行密度梯度離心，試管中出

現(xiàn)的兩種條帶含量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

密度低

密度高

A.子代DNA分子共有8個(gè)，其中1個(gè)DNA分子含有l(wèi)4N

B.該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究DNA的半保留復(fù)制方式和細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間

C.解開(kāi)DNA雙螺旋的實(shí)質(zhì)是破壞核甘酸之間的磷酸二酯鍵

D.若直接將子代DNA分子進(jìn)行密度梯度離心,則相應(yīng)的條帶含量比

為1：3

【解析】選D。子代DNA分子共8個(gè),其中有2個(gè)DNA分子含有

l4N,A錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)不可用來(lái)探究DNA的周期性,B錯(cuò)誤;解開(kāi)DNA雙

螺旋的實(shí)質(zhì)就是破壞脫氧核甘酸之間的氫鍵,C錯(cuò)誤;若直接將子代

DNA分子進(jìn)行密度梯度離心,則相應(yīng)條帶含量比為1：3,D正確。

2.如圖表示利用大腸桿菌探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確

的是（）

在含"NH4cl0轉(zhuǎn)移至晚"NH4cla

的培養(yǎng)液中的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng),

生長(zhǎng)若干代一細(xì)胞分裂1次,一細(xì)胞分裂1次O

提取DNA,提取DNA,

提取DNA,

密度梯度離心密度梯度離心(

密度梯度離心)

)

試管①試管②試管③)

)

A.可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

B.可用（NH4）2SO4、（NH4）232sO4分別代替15NH4。、14NH4cl進(jìn)行

上述實(shí)驗(yàn)

C.試管③中b帶的DNA的兩條鏈均含有l(wèi)4N

D.僅比較試管②和③的結(jié)果不能證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

【解析】選D。噬菌體是病毒，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng),因此不能用噬

菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;S不是DNA的特征元素，因

1514

此不能用含有標(biāo)記S的化合物代替NH4CkNH4C1進(jìn)行上述實(shí)

驗(yàn),B錯(cuò)誤;試管③中a帶的DNA的兩條鏈均含有9N,而b帶的DNA

的一條鏈含有l(wèi)4N,一條鏈含有15N,C錯(cuò)誤;需綜合比較試管①②③

的結(jié)果才能證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,D正確。

考向二DNA復(fù)制的過(guò)程和特點(diǎn)，考查生命觀念的結(jié)構(gòu)與功能觀

3.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述

不正確的

是（）

A.由圖示得知,DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B.解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi)，且需要消耗ATP

C從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向都是5,端到3,端

聚合酶的作用位點(diǎn)為兩條脫氧核甘酸鏈之間的氫鍵

【解析】選D。由圖示可知,新合成的每個(gè)DNA中,都保留了原來(lái)

DNA中的一條鏈，因此DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,A正確;解旋

酶使DNA雙鏈解開(kāi)，該過(guò)程需要消耗ATP,B正確;DNA復(fù)制的時(shí)候

只能從5,端向3,端延伸,C正確;DNA聚合酶的作用位點(diǎn)為一條鏈中

相鄰的兩個(gè)脫氧核昔酸之間的磷酸二酯鍵,D錯(cuò)誤。

教師專用可【知識(shí)總結(jié)】與DNA復(fù)制有關(guān)的酶

復(fù)制所需的酶是指一個(gè)酶系統(tǒng),不僅僅是指解旋酶和DNA聚合酶，還

包括DNA連接酶等。

⑴解旋酶的作用是破壞堿基間的氫鍵。

(2)DNA聚合酶的作用是將單個(gè)游離的脫氧核甘酸縮合形成DNA鏈,

其實(shí)質(zhì)是形成3,5f酸二酯鍵。

(3)DNA連接酶的作用是將DNA片段連接起來(lái)，其實(shí)質(zhì)是形成31,51—

磷酸二酯鍵。

考向三DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算，考查科學(xué)思維能力

4.(2021?天津河北區(qū)模擬)某DNA分子片段中共含有3000個(gè)堿基，其

中腺瞟吟占35%,現(xiàn)將該DNA分子片段用,5N同位素標(biāo)記過(guò)的4種

游離脫氧核甘酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,

得到圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心廁得到

圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是()

層與Y層中DNA分子質(zhì)量比大于1:3

層中含15N標(biāo)記的鳥(niǎo)瞟嶺有3600個(gè)

C.第二次復(fù)制結(jié)束時(shí)，含14N的DNA分子占1/2

層與Z層的核昔酸數(shù)之比是4：1

【解析】選c。X層（2個(gè)DNA含有l(wèi)4N和L5N）與Y層（6個(gè)DNA只

含15N）中DNA分子質(zhì)量比小于1：3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;1個(gè)DNA中鳥(niǎo)口票嶺

G=450個(gè),Y層（6個(gè)DNA只含於N）中含15N標(biāo)記的鳥(niǎo)D票聆

G=450x6=2700個(gè),B項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次復(fù)制結(jié)束時(shí)得4個(gè)DNA分子，其

中2個(gè)含l4N和15N,2個(gè)只含叫,因此含l4N的DNA分子占1/2,C項(xiàng)

正確;W層（14個(gè)含有,5N的DNA單鏈）與Z層（2個(gè)含有l(wèi)4N的DNA

單鏈）的核甘酸數(shù)之比是14:2=7：1,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

教師專用?【知識(shí)總結(jié)】準(zhǔn)確把握DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算問(wèn)題

⑴復(fù)制次數(shù)“DNA復(fù)制了n次和“第n次復(fù)制”的區(qū)別:前者包括所

有的復(fù)制,后者只包括最后一次復(fù)制。

⑵堿基數(shù)目:堿基的數(shù)目單位是“對(duì)”還是“個(gè)二

⑶復(fù)制模板:在DNA復(fù)制過(guò)程中，無(wú)論復(fù)制了幾次，含有親代脫氧核昔

酸單鏈的DNA分子都只有兩個(gè)。

（4）關(guān)鍵詞語(yǔ):看清是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”，“含”還是“只含”等關(guān)鍵

詞。

考向四DNA的復(fù)制與細(xì)胞分裂，考查科學(xué)思維能力

5.用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈。再將

這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂完成后每

個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是（）

條條

C.大于0條小于20條D.以上都有可能

【解析】選D。第一次細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞中,DNA雙鏈均是

一條鏈含有32P,另一條鏈不含32p,第二次細(xì)胞分裂的間期，染色體復(fù)制

后每條染色體上都是一條染色單體含32P,一條染色單體不含32p,有絲

分裂后期，姐妹染色單體分離，如果含32P的20條染色體同時(shí)移向細(xì)

胞的一極，不含32P的20條染色體同時(shí)移向細(xì)胞的另一極很（J產(chǎn)生的

子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是20條和0條;如果移向細(xì)胞

兩極的20條染色體中既有含32P的，也有不含32P的，則形成的子細(xì)胞

中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)大于0條小于20條。

教師專用可【易錯(cuò)警示】本題易錯(cuò)選B。錯(cuò)因在于未能全面分析著

絲粒分裂后子染色體的移動(dòng)情況。染色體著絲粒分裂后形成的兩條

子染色體移向哪一極是“隨機(jī)”的，故移向同一極的染色體其雙鏈DNA

所帶的放射性狀況應(yīng)由每條染色體的兩條染色單體如何移動(dòng)決定，不

要將所有染色體的染色單體移動(dòng)“統(tǒng)一”看待。

教師

專用【加固訓(xùn)練拔高】

1.如圖所示,a、b、c為3種DNA分子:a只含^N,b同時(shí)含14N和

15N,c只含味用中標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含l4N的

培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代后，這3種DNA分子的比例正確的是

()

【解析】選Do假設(shè)親代DNA分子為n個(gè)很［J繁殖4代后,DNA分子

總數(shù)為16〃,其中，只含l5N的DNA分子為0個(gè),同時(shí)含l4N和叩的

DNA分子有2n個(gè)，只含l4N的DNA分子有14/?個(gè)，它們呈現(xiàn)的比例

為D選項(xiàng)所示。

2.用32P標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈,再將這些細(xì)胞置于只

含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了如圖A-D和D-H的兩個(gè)細(xì)胞分裂

過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（）

耳

3

V

Z

Q

-2/-

契

會(huì)

6

中

段細(xì)胞中一定有2條Y染色體

段細(xì)胞中可能有2條Y染色體

段細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條

段細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條

【解析】選C。分析圖示可知,A-D表示有絲分裂過(guò)程,BC段包括

有絲分裂的前期、中期、后期，處于有絲分裂前期和中期的細(xì)胞中有

1條Y染色體，處于有絲分裂后期的細(xì)胞中有2條Y染色體,A項(xiàng)錯(cuò)

誤;D-H表示減數(shù)分裂過(guò)程,EF段為減數(shù)第一次分裂，細(xì)胞中有1條

Y染色體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;果蠅的精原細(xì)胞中有8條染色體，依據(jù)DNA的半

保留復(fù)制方式可知，用32P標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈，再

將這些細(xì)胞置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在A-D段完成一個(gè)細(xì)胞

周期后，每個(gè)子細(xì)胞中染色體上的核DNA分子均為1條鏈含32p』條

鏈含3R在D-E段的減數(shù)第一次分裂前的間期，每一個(gè)核DNA分子

經(jīng)過(guò)復(fù)制后所形成的2個(gè)子代DNA分子中，有1個(gè)DNA分子的1條

鏈含32P,另1條鏈含3R另1個(gè)DNA分子的2條鏈都含有3R這2

個(gè)DNA分子分別位于1條染色體的2條姐妹染色單體上,所以在EF

段減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條,C項(xiàng)正確;FG

段表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程，由于在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色

體分離，分別進(jìn)入不同的次級(jí)精母細(xì)胞中，因此FG段細(xì)胞中含32P的

染色體有4條,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)三基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

典例精研引領(lǐng)8

（2021?石家莊模擬）如圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖，

有關(guān)敘述正確的是（）

黃身白眼截翅棒眼

<<——R>i?-<—S?1r*—N~~?!"<-。

???'ATGT…CGAiGTC…ACAiGCTAC…AGTOQAGTGGGCA…TGCGGACC…TGAG…

1IIlilt

???；TACA--GCT^AG--TGT；CGATG--TCAC；GTCACG；CGT---ACGG；CTCG---ACT；C---

基因中的全部脫氧核甘酸序列都能編碼蛋白質(zhì)

、S、N、O互為非等位基因

C.果蠅的每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核甘酸組成的

D.每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，都會(huì)引起生物性狀的改變

教師專用目【名師授法解題】〈抓題眼練思維

關(guān)鍵能力理解能力、解決問(wèn)題的能力

題眼信息題眼1：一條染色體;題眼2:幾個(gè)基因

回憶非等位基因的概念一確定R、S、N、O是否是非等

位基因；

解題思維

一回憶密碼子的簡(jiǎn)并一判斷一個(gè)堿基的替換是否會(huì)引起生

物性狀的改變

【解析】選B。R基因中的脫氧核甘酸序列不一定都能編碼蛋白質(zhì)，

如非編碼區(qū)和內(nèi)含子不能編碼蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;R、S、N、O控制果蠅

不同的性狀，互為非等位基因,B正確;果蠅基因的基本組成單位是脫

氧核甘酸,C錯(cuò)誤;基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換，由于密碼子的簡(jiǎn)并，密

碼子決定的氨基酸不一定變化。如果密碼子所決定的氨基酸有所改

變，將導(dǎo)致蛋白質(zhì)組成的變化以及其空間結(jié)構(gòu)等的變化,但生物的表型

還與生物所處環(huán)境等外界因素有關(guān)，所以表型也不一定會(huì)變化,D錯(cuò)

誤。

I【母題變式延伸】〈核心素養(yǎng)新命題

⑴這條染色體上的黃身基因（R）,其同源染色體上的相同位置上是什

么基因?若其同源染色體的相同位置上的基因是r,則R與r的區(qū)別是

什么?（科學(xué)思維:比較與分類）

提示:R或r;脫氧核甘酸（或堿基）的排列順序不同。

⑵觀察該染色體，基因S和R之間的區(qū)域，是否一定具有遺傳效應(yīng)?為

什么?（科學(xué)思維:批判性思維）

提示:不一定?；蚴强刂粕镄誀畹淖罨镜膯挝?在基因S和R

之間的區(qū)域，可能還有新的基因，也可能是沒(méi)有遺傳效應(yīng)的脫氧核甘酸

序列。

知能素養(yǎng)提升

1.全方位理解“基因”（生命觀念:結(jié)構(gòu)與功能觀）：

（1）本質(zhì)上，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA（RNA病毒中是RNA）片段。

（2）結(jié)構(gòu)上，基因是含有特定遺傳信息的脫氧核甘酸（RNA病毒中是核

糖核甘酸）序列。

⑶功能上,基因是遺傳物質(zhì)的壁觸轉(zhuǎn)的基本單位。

（4）位置上，基因在染色體上呈轆排列。

2.基因與染色體、DNA、脫氧核昔酸之間的關(guān)系（科學(xué)思維:比較、歸

納）：

染色體

①染色體是DNA的主要載體

②一條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)

DNA|DNA分子

①每個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因

②基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

回

①每個(gè)基因中含有許多脫氧核昔酸

②脫氧核甘酸的排列順序代表遺傳信息

脫氧彳核昔酸

熱點(diǎn)考向演練工

考向一基因與DNA的關(guān)系，考查生命觀念的結(jié)構(gòu)與功能觀

1.如圖表示基因與染色體之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

E基因|一舊,

向H染色體

是遺傳物質(zhì)的主要載體

的種類有五種

在H上呈線性排列

中的遺傳信息在復(fù)制過(guò)程中嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

【解析】選Bo細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上，但細(xì)胞質(zhì)

中的遺傳物質(zhì)分布在線粒體和葉綠體中,所以說(shuō)染色體是遺傳物質(zhì)的

主要載體;因?yàn)镈是構(gòu)成DNA的基本單位——脫氧核苗酸，所以

C（堿基）只有四種;基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上

呈線性排列;基因在復(fù)制過(guò)程中要嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以確保

遺傳信息準(zhǔn)確地傳遞給子代。

2.下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.染色體是基因的主要載體

B.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子

C.一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因

D.基因中脫氧核甘酸的排列順序蘊(yùn)藏著遺傳信息

【解析】選B。大多數(shù)基因位于細(xì)胞核的染色體上，少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)

中，故染色體是基因的主要載體,A正確;一條染色體含有1個(gè)或2個(gè)

DNA分子，其上有多個(gè)基因,B錯(cuò)誤、C正確;基因中脫氧核甘酸的排

列順序蘊(yùn)藏著遺傳信息,D正確。

考向二DNA片段中的遺傳信息，考查生命觀念的結(jié)構(gòu)與功能觀

3.下列有關(guān)遺傳信息的說(shuō)法不正確的是（）

是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

B.細(xì)菌的遺傳信息位于擬核和核糖體的DNA上

噬菌體的遺傳信息蘊(yùn)含在脫氧核糖核甘酸的排列順序中

D.豌豆的高莖基因與矮莖基因貯存的遺傳信息不同

【解析】選B。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但細(xì)

胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均為DNA,A正確核糖體上不存在DNA,

細(xì)菌的遺傳信息位于擬核和質(zhì)粒上,B錯(cuò)誤;T2噬菌體的遺傳信息蘊(yùn)

含在脫氧核糖核甘酸的排列順序中,C正確;豌豆的高莖基因與矮莖基

因是等位基因，等位基因控制的是相對(duì)性狀，所貯存的遺傳信息不同,D

正確。

4.基因I和基因H在某動(dòng)物染色體DNA上的相對(duì)位置如圖所示，下

列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

演因H，基因壯一

IIII

A.基因I和基因n可以是一對(duì)等位基因

B.基因I的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因n的表達(dá)

C.基因I和基因H轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上

D.基因I和基因n在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

【解析】選A。等位基因是指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上、

控制相對(duì)性狀的基因，而基因I和基因II位于同一條染色體上，所以不

是一對(duì)等位基因,A錯(cuò)誤;基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境

之間存在著復(fù)雜的相互作用，基因I的表達(dá)產(chǎn)物可能影響