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《韓國語會話（Ⅳ）》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、英國文學中的維多利亞時期詩歌風格多樣。以下關于這一時期詩歌的特點，哪一項最能體現(xiàn)其情感表達？（）A.細膩的情感描繪B.對社會問題的關注C.豐富的意象運用D.多樣的詩歌形式2、印度古代史詩《羅摩衍那》講述了羅摩的故事，其中蘊含的宗教和道德觀念對印度文化產(chǎn)生了深遠影響，以下哪項不是其主要觀念？（）A.因果報應B.忠誠與勇敢C.個人主義D.仁愛與慈悲3、英國文學中的玄學派詩歌以獨特的表現(xiàn)手法著稱。以下關于玄學派詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新？（）A.復雜的比喻和象征B.對愛情和宗教的思考C.嚴謹?shù)母衤尚问紻.哲學性的思辨4、古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品充滿了英雄主義色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亞》B.《被縛的普羅米修斯》C.《阿伽門農(nóng)》D.《報仇神》5、古希臘悲劇作家歐里庇得斯的作品常常關注女性命運，《美狄亞》中女主人公的復仇行為反映了？（）A.女性的無奈和反抗B.人性的惡C.愛情的破滅D.社會的不公6、對于意大利文學，在薄伽丘的《十日談》中，以下關于其對人性的展現(xiàn)，哪一個是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現(xiàn)了人性的復雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望7、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風格著稱，《羅生門》揭示了？（）A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是8、對于20世紀法國存在主義文學，以下哪位作家的作品強調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D.尤涅斯庫9、在法國作家司湯達的《紅與黑》中，對于主人公于連的形象分析，以下不準確的是（）A.個人野心與社會現(xiàn)實的沖突B.勇敢追求愛情和理想C.完全是一個負面的人物形象D.反映了當時法國社會的階級矛盾10、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點豐富多樣。以下關于諸神的描述，不準確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價值觀和世界觀D.彼此之間存在著復雜的關系和爭斗11、19世紀浪漫主義文學盛行，對于拜倫的詩歌風格，以下說法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個人主義色彩C.語言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實12、日本平安時代的文學作品展現(xiàn)了獨特的審美情趣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現(xiàn)其優(yōu)雅細膩？（）A.優(yōu)美的和歌創(chuàng)作B.女性作家的主導地位C.對自然景觀的細膩感受D.對愛情的含蓄表達13、在19世紀美國浪漫主義文學中，愛倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關于愛倫·坡作品風格的描述，哪一項不正確？（）A.營造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類心理的黑暗面C.注重情節(jié)的邏輯性和合理性D.運用象征和隱喻手法14、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結構B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調(diào)語言的自主性15、在印度古代梵語文學中，《薄伽梵歌》具有重要的哲學意義。以下關于《薄伽梵歌》的表述，哪一項不準確？（）A.是《摩訶婆羅多》中的一部分B.探討了人生的意義和道德準則C.以對話的形式闡述宗教教義D.是一部純粹的文學作品，與宗教無關二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析德國文學中“狂飆突進運動”的文學主張和代表作品，探討其對德國文學的推動作用。2、（本題5分）分析古希臘神話中神與人的關系，探討其對古希臘文化和價值觀的體現(xiàn)。3、（本題5分）探討《戰(zhàn)爭與和平》中的女性形象及其社會地位。4、（本題5分）論述《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象復雜性。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在多元文化的教育環(huán)境中，外語教育如何促進文化理解和包容。以學習阿拉伯語為例，分析課程設置、教學方法和學習活動如何培養(yǎng)學生對阿拉伯文化的尊重和欣賞。探討外語教育如何幫助學生打破文化偏見、增強全球意識和跨文化溝通能力，以及在促進國際和諧與合作方面的作用。2、（本題5分）分析外國語言文學中的尼日利亞文學中的部落文化和現(xiàn)代意識，探討尼日利亞文學中的文化沖突與融合。3、（本題5分）以日本文學中的戰(zhàn)后文學為研究對象，深入分析其在社會變革背景下的主題和風格轉變。以大江健三郎等作家的作品為例，探討戰(zhàn)后文學如何反映戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、社會問題和人類的精神困境。分析戰(zhàn)后文學對日本文學發(fā)展的新方向和文化反思的推動作用。4、（本題5分）探討外語教學中的互動教學模式，分析師生互動、生生互動在語言學習中的作用和意義。研究如何設計有效的互動活動，促進學生的語言輸出和思維發(fā)展。5、（本題5分）論述外國語言文學中的民間故事，包括其特點、傳承方式和文化價值。不少于500字。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《包法利夫人》中的愛瑪在追求浪漫愛情的過程中，如何逐漸迷失自我？請從心理和社會因素進行分析。2、（本題10分）深入剖