十個十個地數(shù)教案?一、教學目標1.讓學生學會十個十個地數(shù)，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2.通過操作活動，培養(yǎng)學生的數(shù)感、觀察能力和動手操作能力。3.使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

二、教學重難點1.教學重點學會十個十個地數(shù)，理解10個十是100。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2.教學難點建立數(shù)感，理解數(shù)的大小和數(shù)序。培養(yǎng)學生的觀察能力和對數(shù)學規(guī)律的探索能力。

三、教學方法講授法、演示法、操作法、討論法相結合

四、教學準備小棒、計數(shù)器、數(shù)字卡片、多媒體課件

五、教學過程

（一）導入新課（5分鐘）1.播放兒歌《數(shù)鴨子》，讓學生跟著音樂一起唱。2.唱完后，提問學生："同學們，你們從兒歌里聽到了哪些數(shù)字呀？"引導學生說出110的數(shù)字。3.接著提問："那你們會一個一個地數(shù)到100嗎？"請幾位同學嘗試數(shù)一下，其他同學認真傾聽并觀察。4.教師對學生的數(shù)數(shù)情況進行簡單評價，然后說："今天我們要學習一種新的數(shù)數(shù)方法，十個十個地數(shù)。"引出課題十個十個地數(shù)。

（二）探究新知（20分鐘）1.數(shù)小棒，認識10個十是100（10分鐘）教師給每個學生小組發(fā)放100根小棒，讓學生分組進行數(shù)小棒活動。提出要求：請同學們十個十個地數(shù)小棒，看看一共有多少個十。學生分組活動，教師巡視指導，觀察學生數(shù)小棒的方法，并鼓勵學生積極思考。數(shù)完后，請小組代表匯報：你們是怎么數(shù)的？數(shù)出了幾個十？教師根據(jù)學生的匯報，在黑板上展示數(shù)的過程：先數(shù)出10根小棒，捆成一捆，這就是1個十。再數(shù)出10根小棒，又捆成一捆，現(xiàn)在有2個十。就這樣一直數(shù)下去，數(shù)到10捆小棒。提問學生：10個十是多少呀？引導學生得出10個十是100，并板書：10個十是100。2.用計數(shù)器表示數(shù)，理解數(shù)的組成（10分鐘）教師拿出計數(shù)器，向?qū)W生介紹計數(shù)器的結構：計數(shù)器上從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。在計數(shù)器的個位上撥1個珠子，表示1個一；在十位上撥1個珠子，表示1個十。提問學生："那在十位上撥2個珠子，表示幾個十？是多少？"引導學生回答：2個十，是20。接著在十位上撥珠子，讓學生一十一十地數(shù)，從20數(shù)到100，同時教師在黑板上記錄數(shù)的組成：2個十是203個十是304個十是40......10個十是100然后讓學生觀察計數(shù)器上的珠子，思考：從90再數(shù)10是多少？應該怎么撥珠子？請學生上臺演示，其他同學觀察并思考。演示完后，教師總結：9個十再添上1個十就是10個十，也就是100，這時要在百位上撥1個珠子，十位和個位上都是0。通過計數(shù)器的演示，讓學生更加直觀地理解數(shù)的組成和數(shù)的順序。

（三）鞏固練習（15分鐘）1.數(shù)一數(shù)，填一填（多媒體展示題目）（）、20、30、（）、（）、60、（）、80、（）、100先讓學生獨立思考，然后在練習本上填寫。填寫完后，請學生回答，教師進行點評和講解，強調(diào)數(shù)的順序。2.圈一圈，數(shù)一數(shù)（多媒體展示題目）有一些蘋果，每10個圈一圈，看看一共有多少個蘋果。（展示蘋果圖片，讓學生圈一圈并數(shù)出數(shù)量）學生完成后，同桌之間互相交流，然后請學生匯報圈數(shù)和蘋果總數(shù)。3.我說你數(shù)（師生互動）教師說一個整十數(shù)，學生十個十個地從這個數(shù)開始數(shù)到100。例如：教師說30，學生數(shù)：30、40、50、......、100。然后請一位同學當小老師說數(shù)，其他同學接著數(shù)，通過互動讓學生更加熟練地掌握十個十個地數(shù)的方法。

（四）課堂小結（5分鐘）1.引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容："同學們，今天我們學習了什么呀？"2.請學生舉手發(fā)言，說說自己學會了什么，如：學會了十個十個地數(shù)，知道10個十是100，掌握了100以內(nèi)數(shù)的順序等。3.教師對學生的發(fā)言進行總結和補充，強調(diào)重點知識："今天我們通過數(shù)小棒、用計數(shù)器表示數(shù)等活動，學會了十個十個地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，知道了數(shù)的組成和順序。這是非常重要的數(shù)學知識，希望同學們課后能夠多多練習，熟練掌握。"

（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.完成課本上相關的練習題，如按順序填數(shù)、圈數(shù)等題目，鞏固課堂所學知識。2.回家后和家長一起玩十個十個地數(shù)的游戲，可以從0數(shù)到100，也可以從任意一個整十數(shù)開始數(shù)。通過游戲，進一步加深對十個十個地數(shù)的理解和應用。

六、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生基本掌握了十個十個地數(shù)的方法，理解了10個十是100，對100以內(nèi)數(shù)的順序有了更清晰的認識。在教學過程中，通過數(shù)小棒、計數(shù)器演示等活動，讓學生親身體驗和操作，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的數(shù)感和動手能力。但在教