大班體育活動(dòng)教案：調(diào)皮的小袋鼠單雙腳跳?一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，知道單腳跳是用一只腳跳躍，雙腳跳是用兩只腳同時(shí)跳躍。能清晰辨別單腳和雙腳，理解在不同情境下選擇單腳跳或雙腳跳。2.技能目標(biāo)通過(guò)游戲和練習(xí)，讓幼兒熟練掌握單雙腳跳的技能，提高腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。鼓勵(lì)幼兒在單雙腳跳過(guò)程中能控制身體平衡，保持動(dòng)作的連貫性。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒參與體育游戲的積極性和主動(dòng)性。在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地準(zhǔn)備在幼兒園操場(chǎng)上設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)方形的活動(dòng)區(qū)域，長(zhǎng)度約為20米，寬度約為10米。在區(qū)域內(nèi)用彩色膠帶或繩子設(shè)置單雙腳跳的路線，路線可以設(shè)計(jì)成直線、曲線或障礙物路線等多種形式，增加活動(dòng)的趣味性。在場(chǎng)地一端設(shè)置起點(diǎn)線，另一端設(shè)置終點(diǎn)線。2.器材準(zhǔn)備若干個(gè)與幼兒人數(shù)相等的袋鼠頭飾，讓幼兒扮演小袋鼠。準(zhǔn)備一些小沙袋，每個(gè)幼兒兩個(gè)，用于增加跳躍難度，鍛煉腿部力量。若干個(gè)塑料圈，放置在路線上作為障礙物，幼兒需要跳過(guò)或單腳依次跳進(jìn)跳出塑料圈。3.音樂(lè)準(zhǔn)備選擇節(jié)奏明快、活潑的音樂(lè)，如《健康歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等，用于熱身和活動(dòng)過(guò)程中營(yíng)造歡快的氛圍。準(zhǔn)備一段輕柔的音樂(lè)，如《月光下的鳳尾竹》，用于放松環(huán)節(jié)，幫助幼兒緩解疲勞。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分（5分鐘）1.集合整隊(duì)教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到操場(chǎng)指定位置，進(jìn)行集合整隊(duì)。引導(dǎo)幼兒按照身高從矮到高或從左到右的順序站成整齊的隊(duì)伍，檢查幼兒的服裝和鞋子是否適合運(yùn)動(dòng)。師生問(wèn)好，宣布本次體育活動(dòng)的主題"調(diào)皮的小袋鼠單雙腳跳"，激發(fā)幼兒的興趣。2.熱身活動(dòng)播放歡快的音樂(lè)《健康歌》，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身操。頭部運(yùn)動(dòng)：點(diǎn)頭、搖頭、左右轉(zhuǎn)頭。肩部運(yùn)動(dòng)：聳聳肩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：兩臂胸前平舉，然后向兩側(cè)打開(kāi)。腰部運(yùn)動(dòng)：雙手叉腰，左右扭動(dòng)腰部。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙手扶膝，做屈伸運(yùn)動(dòng)。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：轉(zhuǎn)動(dòng)手腕和腳踝。

（二）基本部分（25分鐘）1.導(dǎo)入故事，引出主題（3分鐘）教師講述故事："在美麗的大森林里，住著一群可愛(ài)的小袋鼠。有一天，小袋鼠們要去參加一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們要通過(guò)單雙腳跳的方式越過(guò)各種障礙，到達(dá)終點(diǎn)。你們想不想像小袋鼠一樣參加這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？"通過(guò)故事激發(fā)幼兒的好奇心和參與欲望，自然引出本次活動(dòng)的主題單雙腳跳。2.講解示范單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)（5分鐘）教師示范單腳跳：雙腳并攏站在起點(diǎn)線后，先將一只腳向前邁出一小步，同時(shí)另一只腳用力蹬地，使身體向前跳躍，落地時(shí)先著地的腳保持穩(wěn)定，然后再換另一只腳重復(fù)動(dòng)作。教師示范雙腳跳：雙腳并攏站在起點(diǎn)線后，雙腳同時(shí)用力蹬地，使身體向前跳躍，落地時(shí)雙腳同時(shí)著地，然后再次起跳。邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)：?jiǎn)文_跳時(shí)要注意保持身體平衡，蹬地有力；雙腳跳時(shí)要雙腳同時(shí)發(fā)力，跳得高且遠(yuǎn)。讓幼兒仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作，并跟著教師一起做幾次簡(jiǎn)單的模仿練習(xí)。3.幼兒自主嘗試單雙腳跳（5分鐘）給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)袋鼠頭飾，讓幼兒戴上頭飾，扮演小袋鼠。幼兒在教師的引導(dǎo)下，自主嘗試在起點(diǎn)線后進(jìn)行單腳跳和雙腳跳練習(xí)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，提醒幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)，保持身體平衡。對(duì)于個(gè)別能力較弱的幼兒，教師給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，不要害怕失敗。4.游戲：小袋鼠跳圈接力賽（7分鐘）將幼兒分成四組，每組人數(shù)相等，每組幼兒站在起點(diǎn)線后，每組第一個(gè)幼兒前面放置一個(gè)塑料圈。游戲規(guī)則：每組第一個(gè)幼兒先單腳跳進(jìn)塑料圈，然后雙腳跳出塑料圈，接著單腳跳向前方，將手中的小沙袋放在指定的位置，再單腳跳回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌。下一個(gè)幼兒重復(fù)上述動(dòng)作，依次進(jìn)行，最先完成接力的小組獲勝。在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則，注意安全，提醒幼兒?jiǎn)坞p腳跳的動(dòng)作要規(guī)范。同時(shí)，為幼兒加油助威，營(yíng)造激烈的比賽氛圍。5.游戲：穿越障礙賽（5分鐘）在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)設(shè)置多條不同形式的單雙腳跳路線，路線上設(shè)置了各種障礙物，如塑料圈、小沙袋等。游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，按照教師規(guī)定的單腳跳或雙腳跳的方式，依次穿越障礙路線，到達(dá)終點(diǎn)線后再返回起點(diǎn)，將接力棒交給下一個(gè)幼兒。在穿越障礙過(guò)程中，幼兒要注意繞過(guò)障礙物，保持身體平衡，不能碰到障礙物。如果不小心碰到障礙物，要在原地調(diào)整好姿勢(shì)后再繼續(xù)前進(jìn)。教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，可以適當(dāng)調(diào)整障礙的難度和數(shù)量，確保每個(gè)幼兒都能在游戲中得到鍛煉和提高。

（三）結(jié)束部分（10分鐘）1.放松活動(dòng)（5分鐘）播放輕柔的音樂(lè)《月光下的鳳尾竹》，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒慢慢走回場(chǎng)地中間，然后讓幼兒坐在地上，伸直雙腿，輕輕拍打腿部肌肉，從上到下進(jìn)行按摩，幫助幼兒放松腿部肌肉。接著，教師帶領(lǐng)幼兒做深呼吸，慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣，重復(fù)幾次，讓幼兒放松身心。最后，教師與幼兒一起做一些簡(jiǎn)單的拉伸動(dòng)作，如彎腰觸摸腳尖、手臂向上伸直拉伸等，幫助幼兒進(jìn)一步放松身體。2.活動(dòng)總結(jié)（3分鐘）教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和勇敢嘗試的精神?；仡檰坞p腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)在體育活動(dòng)中要注意安全。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)保持對(duì)體育活動(dòng)的興趣，多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3.收拾器材，整理隊(duì)伍（2分鐘）教師引導(dǎo)幼兒一起收拾活動(dòng)器材，將袋鼠頭飾、小沙袋、塑料圈等器材整理好，放回指定的位置。整理好器材后，教師帶領(lǐng)幼兒整隊(duì)，有序地返回教室。

四、活動(dòng)延伸1.在戶外活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織幼兒進(jìn)行單雙腳跳的游戲和練習(xí)，可以增加難度，如設(shè)置更長(zhǎng)的路線、更多的障礙物等，進(jìn)一步提高幼兒的單雙腳跳技能和身體協(xié)調(diào)性。2.在班級(jí)區(qū)角活動(dòng)中，投放一些與單雙腳跳相關(guān)的材料，如跳房子的游戲道具、小型的單腳跳和雙腳跳比賽場(chǎng)地模型等，讓幼兒在自主游戲中鞏固單雙腳跳的技能，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和合作能力。3.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行單雙腳跳的親子活動(dòng)，如親子跳繩比賽、單雙腳跳接力等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的體育活動(dòng)情況，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、注意事項(xiàng)1.在活動(dòng)前，教師要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器材，確保場(chǎng)地平整無(wú)障礙物，器材牢固安全，避免幼兒在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外事故。2.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的身體狀況和活動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于能力較弱或身體不適的幼兒，要適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)難度或安排其休息，確保每個(gè)幼兒都能在安全的前提下參與活動(dòng)。3.強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。在游戲過(guò)程中，教師要嚴(yán)格監(jiān)督幼兒遵守規(guī)則，對(duì)于違反規(guī)則的行為要及時(shí)糾正，確保游戲的順利進(jìn)行。4.注意控制活動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間，避免幼兒過(guò)度疲勞。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身體狀況，合理安排活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量，確保活動(dòng)既達(dá)到鍛煉的目的，又不會(huì)讓幼兒感到過(guò)于疲憊。5.活動(dòng)結(jié)束后的放松活動(dòng)至關(guān)重要，教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行充分的放松，幫助幼兒緩解身體疲勞，恢復(fù)體力，避免幼兒在活動(dòng)后出現(xiàn)肌肉酸痛等不適癥狀。

以上是一份