親子課早教教案之一?一、課程主題"探索奇妙的感官世界"

二、課程目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助寶寶認(rèn)識(shí)五種基本感官：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。讓寶寶了解不同感官的功能，例如眼睛能看、耳朵能聽(tīng)等。2.技能目標(biāo)通過(guò)各種互動(dòng)游戲和活動(dòng)，鍛煉寶寶的感官敏銳度和反應(yīng)能力。提高寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、聽(tīng)覺(jué)專注力等。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)親子之間的親密互動(dòng)和情感交流，營(yíng)造愉快的課堂氛圍。培養(yǎng)寶寶對(duì)周圍世界的好奇心和探索欲。

三、課程對(duì)象[具體年齡段]寶寶及其家長(zhǎng)

四、課程準(zhǔn)備1.場(chǎng)地布置用色彩鮮艷的氣球、彩帶等裝飾教室，營(yíng)造溫馨、活潑的氛圍。在教室四周擺放各種與課程相關(guān)的物品，如玩具、圖片、水果模型等。2.教學(xué)道具視覺(jué)卡片：展示不同顏色、形狀、大小的物品圖片。聽(tīng)覺(jué)道具：鈴鐺、木魚(yú)、沙錘等樂(lè)器，以及錄制有各種聲音的音頻設(shè)備。觸覺(jué)材料：不同質(zhì)地的布料（絲綢、棉布、毛絨等）、積木、小石子等。嗅覺(jué)材料：各種香薰精油（檸檬、薰衣草、玫瑰等）、水果切片（蘋(píng)果、橙子、香蕉等）。味覺(jué)材料：小勺子、小碗，準(zhǔn)備一些味道較淡的果汁（蘋(píng)果汁、梨汁等）、小塊餅干等。其他：寶寶用的小圍裙、圍嘴，活動(dòng)卡片、貼紙等。3.音樂(lè)準(zhǔn)備輕松歡快的背景音樂(lè)，用于課前導(dǎo)入和課間休息。與課程內(nèi)容相關(guān)的音效，如動(dòng)物叫聲、交通工具聲音等，用于互動(dòng)環(huán)節(jié)。

五、課程內(nèi)容及流程

（一）開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（10分鐘）1.播放輕松歡快的背景音樂(lè)，家長(zhǎng)帶著寶寶進(jìn)入教室。老師熱情迎接，引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶就座。2.老師自我介紹，簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的主題和大致流程，讓家長(zhǎng)和寶寶對(duì)課程有初步了解。3.進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身游戲"拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭"。老師示范動(dòng)作，家長(zhǎng)和寶寶跟著一起做，邊做邊說(shuō)兒歌："拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭，寶寶快樂(lè)向前走。扭扭腰，擺擺手，我們都是好朋友。"通過(guò)這個(gè)游戲，活躍課堂氣氛，拉近與寶寶和家長(zhǎng)的距離。

（二）認(rèn)識(shí)視覺(jué)（15分鐘）1.展示視覺(jué)卡片拿出一張紅色圓形的卡片，舉在寶寶面前，吸引寶寶的注意力，同時(shí)說(shuō)："寶寶看，這是一個(gè)紅色的圓，好漂亮呀！"讓寶寶觀察卡片幾秒鐘。依次展示不同顏色（如藍(lán)色、黃色、綠色）、形狀（三角形、正方形、長(zhǎng)方形）、大小的卡片，每次展示都向?qū)殞毭枋隹ㄆ奶卣?，?這是一個(gè)藍(lán)色的三角形，小小的"。2.視覺(jué)追蹤游戲在教室的一側(cè)懸掛一個(gè)色彩鮮艷的小玩具，如彩色的蝴蝶。老師引導(dǎo)寶寶用眼睛追蹤小玩具的移動(dòng)，老師慢慢地左右移動(dòng)小玩具，說(shuō)："寶寶看，蝴蝶飛啦，快來(lái)找找它在哪里。"鼓勵(lì)寶寶用眼睛跟隨小玩具轉(zhuǎn)動(dòng)，鍛煉寶寶的視覺(jué)追蹤能力?？梢宰尲议L(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，家長(zhǎng)拿著小玩具在寶寶面前緩慢移動(dòng)，讓寶寶追蹤，增加親子互動(dòng)。

（三）認(rèn)識(shí)聽(tīng)覺(jué)（15分鐘）1.聲音感知拿出鈴鐺，輕輕搖晃，發(fā)出清脆的聲音，問(wèn)寶寶："寶寶聽(tīng)，這是什么聲音呀？"然后將鈴鐺靠近寶寶的耳朵，再次搖晃，讓寶寶感受聲音的來(lái)源。依次拿出木魚(yú)、沙錘等樂(lè)器，分別演奏，讓寶寶傾聽(tīng)不同的聲音，并引導(dǎo)寶寶用語(yǔ)言表達(dá)聽(tīng)到的感受，如"叮叮叮""咚咚咚""沙沙沙"。2.傾聽(tīng)分辨游戲播放一段錄制有各種聲音的音頻，如動(dòng)物叫聲（貓叫、狗叫、鳥(niǎo)鳴）、交通工具聲音（汽車?yán)嚷?、火車汽笛聲）等。每次播放一種聲音，讓寶寶和家長(zhǎng)閉上眼睛傾聽(tīng)，然后猜猜是什么聲音?？梢赃M(jìn)行小組競(jìng)賽，將家長(zhǎng)和寶寶分成幾個(gè)小組，猜對(duì)聲音最多的小組獲勝，獲勝小組可以獲得小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）認(rèn)識(shí)觸覺(jué)（20分鐘）1.觸覺(jué)材料展示在桌子上擺放不同質(zhì)地的布料，如絲綢、棉布、毛絨，邀請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)用手觸摸，感受它們的不同觸感。老師引導(dǎo)寶寶描述觸摸的感覺(jué)，如"絲綢滑滑的""棉布軟軟的""毛絨毛茸茸的"。拿出積木、小石子等物品，讓寶寶觸摸，感受它們的形狀、質(zhì)地和重量，問(wèn)寶寶："這個(gè)摸起來(lái)怎么樣呀？是圓圓的還是方方的？是輕還是重呢？"2.觸覺(jué)體驗(yàn)游戲進(jìn)行"摸一摸，猜一猜"游戲。老師將一些小物品（如玩具小動(dòng)物、水果模型等）放在一個(gè)不透明的袋子里，讓寶寶把手伸進(jìn)去摸，然后猜猜摸到的是什么東西。寶寶猜對(duì)后，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)也可以和寶寶一起互動(dòng)，互相交換物品讓對(duì)方觸摸猜測(cè)，增加游戲的趣味性。

（五）認(rèn)識(shí)嗅覺(jué)（15分鐘）1.嗅覺(jué)材料介紹拿出裝有不同香薰精油的瓶子（檸檬、薰衣草、玫瑰等），打開(kāi)瓶蓋，讓寶寶聞一聞，介紹每種精油的氣味，如"這是檸檬的味道，聞起來(lái)很清新""這是薰衣草的味道，香香的，讓人感覺(jué)很放松"。展示水果切片（蘋(píng)果、橙子、香蕉等），讓寶寶聞一聞水果的香氣，說(shuō)："寶寶聞聞，這是蘋(píng)果的香味，好甜呀"。2.嗅覺(jué)分辨游戲準(zhǔn)備幾個(gè)小杯子，分別滴入不同的香薰精油或放入水果切片，讓寶寶蒙上眼睛，通過(guò)聞氣味來(lái)分辨杯子里裝的是什么?？梢栽黾与y度，將幾種不同的氣味混合在一個(gè)杯子里，讓寶寶分辨其中包含哪些氣味，鍛煉寶寶的嗅覺(jué)分辨能力。

（六）認(rèn)識(shí)味覺(jué)（15分鐘）1.味覺(jué)體驗(yàn)準(zhǔn)備給寶寶和家長(zhǎng)每人準(zhǔn)備一個(gè)小勺子、一個(gè)小碗。老師將準(zhǔn)備好的果汁（蘋(píng)果汁、梨汁等）和小塊餅干放在桌子上。先讓寶寶觀察果汁和餅干的外觀，然后引導(dǎo)寶寶用小勺舀一點(diǎn)果汁放入口中，感受果汁的味道，問(wèn)寶寶："果汁甜不甜呀？是什么味道的？"再讓寶寶嘗一口餅干，描述餅干的口感，如"餅干脆脆的，香香的"。2.味覺(jué)分辨游戲準(zhǔn)備幾種味道較淡且容易分辨的液體，如糖水、鹽水、檸檬水等。每次給寶寶喝一小口，讓寶寶分辨是什么味道。可以讓寶寶閉上眼睛品嘗，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，告訴寶寶不同味道的特點(diǎn)，如"甜甜的是糖水，咸咸的是鹽水，酸酸的是檸檬水"。

（七）親子互動(dòng)游戲（20分鐘）1."感官大拼圖"將各種與本節(jié)課感官相關(guān)的圖片剪成拼圖，分給家長(zhǎng)和寶寶。家長(zhǎng)和寶寶一起合作完成拼圖，在拼圖過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)寶寶回憶每種感官所對(duì)應(yīng)的圖片內(nèi)容，如"我們來(lái)找找眼睛看到的東西的拼圖在哪里呀？"通過(guò)拼圖游戲，加深寶寶對(duì)五種感官的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉寶寶的動(dòng)手能力和親子協(xié)作能力。2."感官模仿秀"老師先示范一些與感官相關(guān)的動(dòng)作，如用手捂住眼睛表示視覺(jué)（看不到了）、用手捂住耳朵表示聽(tīng)覺(jué)（聽(tīng)不到了）、用手觸摸身體表示觸覺(jué)等。然后家長(zhǎng)和寶寶一起模仿老師的動(dòng)作，同時(shí)老師說(shuō)出對(duì)應(yīng)的感官名稱。接著，老師可以說(shuō)感官名稱，讓家長(zhǎng)和寶寶快速做出相應(yīng)的動(dòng)作，增加游戲的速度和趣味性。

（八）總結(jié)回顧（10分鐘）1.老師和家長(zhǎng)一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)五種感官：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)，以及它們各自的功能。2.請(qǐng)家長(zhǎng)分享寶寶在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)保持對(duì)周圍世界的好奇心和探索欲。3.給每個(gè)寶寶發(fā)放一張小貼紙作為本節(jié)課的紀(jì)念，感謝家長(zhǎng)和寶寶的參與。

六、課程延伸1.在家中，家長(zhǎng)可以繼續(xù)和寶寶進(jìn)行感官探索活動(dòng)。例如，帶寶寶去公園觀察花草樹(shù)木的顏色（視覺(jué)）、聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲和風(fēng)聲（聽(tīng)覺(jué)）、觸摸不同的樹(shù)葉和花瓣（觸覺(jué)）、聞一聞花香（嗅覺(jué)）等。2.讓寶寶幫忙準(zhǔn)備食物，在這個(gè)過(guò)程中可以讓寶寶聞食材的味道（嗅覺(jué)）、觀察食材的樣子（視覺(jué)）、觸摸食材的質(zhì)地（觸覺(jué)），最后品嘗自己參與制作的美食（味覺(jué)），進(jìn)一步豐富寶寶的感官體驗(yàn)。

七、注意事項(xiàng)1.注意寶寶的安全，避免寶寶誤食教學(xué)道具或因游戲活動(dòng)而受傷。例如，在