湖南美術(shù)出版社五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案?一、教材分析湖南美術(shù)出版社五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材涵蓋了豐富多樣的藝術(shù)內(nèi)容，包括繪畫、手工、欣賞等多個(gè)領(lǐng)域。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提升繪畫技巧，如色彩運(yùn)用、線條表現(xiàn)等，同時(shí)深入了解不同藝術(shù)形式和文化背景下的美術(shù)作品，拓寬藝術(shù)視野，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新思維。教材內(nèi)容緊密圍繞五年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重實(shí)踐操作與理論知識(shí)相結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高其藝術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠熟練掌握多種繪畫工具和材料的使用方法，運(yùn)用不同的繪畫技巧創(chuàng)作具有一定主題和表現(xiàn)力的作品。了解手工制作的基本方法和步驟，學(xué)會(huì)制作如紙藝、陶藝、編織等多種手工藝品，提高動(dòng)手能力。能夠準(zhǔn)確識(shí)別不同藝術(shù)風(fēng)格和文化背景下的美術(shù)作品，理解作品所傳達(dá)的內(nèi)涵和情感，并能用自己的語言進(jìn)行簡單描述和分析。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、寫生、臨摹、創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、造型能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。在手工制作過程中，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力和空間想象力，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高解決問題的能力。通過小組合作學(xué)習(xí)和討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。通過欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生感受不同文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化的意識(shí)和審美情趣。鼓勵(lì)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)自己的情感和想法，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和個(gè)性，使學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣和成就感。

三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握不同繪畫技巧，如色彩的搭配、構(gòu)圖的方法、線條的運(yùn)用等，創(chuàng)作出富有感染力的繪畫作品。熟練掌握各類手工制作的基本方法和技巧，制作出造型精美、工藝精湛的手工藝品。深入理解不同藝術(shù)風(fēng)格和文化背景下美術(shù)作品的特點(diǎn)，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)繪畫技巧和表現(xiàn)手法，根據(jù)不同的主題和創(chuàng)作需求，創(chuàng)作出具有獨(dú)特個(gè)性和創(chuàng)意的作品。在手工制作過程中，如何提高作品的精細(xì)度和創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生從多角度、深層次欣賞美術(shù)作品，理解作品背后的文化內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖，并用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言進(jìn)行表達(dá)。

四、教學(xué)方法1.講授法：通過簡潔明了的語言，向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)和技能，講解繪畫技巧、手工制作方法以及藝術(shù)作品的欣賞要點(diǎn)等。2.演示法：教師親自示范繪畫過程、手工制作步驟等，讓學(xué)生直觀地看到操作方法和技巧，便于學(xué)生理解和模仿。3.實(shí)踐法：安排大量的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中親身體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的過程，提高動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。4.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或全班討論，針對(duì)美術(shù)作品、創(chuàng)作主題、制作方案等問題展開交流，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。5.欣賞法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，讓學(xué)生在欣賞中感受美、理解美，提高審美能力，同時(shí)為學(xué)生的創(chuàng)作提供靈感和借鑒。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：《家鄉(xiāng)的古建筑》1.教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察家鄉(xiāng)古建筑的特點(diǎn)，了解其歷史文化價(jià)值。學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)古建筑的外形和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握古建筑的基本結(jié)構(gòu)和特征，能用繪畫形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)古建筑。難點(diǎn)：如何通過畫面體現(xiàn)古建筑的歷史韻味和文化內(nèi)涵。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示家鄉(xiāng)古建筑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)家鄉(xiāng)古建筑的印象和了解。新授講解古建筑的基本結(jié)構(gòu)，如屋頂、墻體、門窗等的特點(diǎn)。教師示范繪畫古建筑的步驟，強(qiáng)調(diào)線條的運(yùn)用和色彩的搭配。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇家鄉(xiāng)的一座古建筑進(jìn)行寫生創(chuàng)作。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，師生共同評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)觀察家鄉(xiāng)的古建筑。

第二周：《美麗的花》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解花的形態(tài)、色彩和生長規(guī)律，提高學(xué)生的觀察力。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫技巧表現(xiàn)花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生的色彩運(yùn)用能力和造型能力。引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握花的繪畫方法，能表現(xiàn)出花的不同姿態(tài)和色彩。難點(diǎn)：如何通過畫面營造出花的生機(jī)與美感。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、欣賞法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：播放一段花卉盛開的視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞花的美麗。新授講解花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，欣賞不同種類花的圖片，分析其色彩和構(gòu)圖特點(diǎn)。教師示范繪畫一朵花的步驟，然后示范組合花的構(gòu)圖方法。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生創(chuàng)作一幅以花為主題的繪畫作品，可以是寫生也可以是想象創(chuàng)作。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，從色彩、造型、構(gòu)圖等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)：總結(jié)花的繪畫要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活中的花卉。

第三周：《廢舊物品大變身》1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新思維，了解廢舊物品再利用的價(jià)值。學(xué)習(xí)利用廢舊物品制作手工藝品，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象力。讓學(xué)生體驗(yàn)手工制作的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握廢舊物品手工制作的基本方法，設(shè)計(jì)制作出有創(chuàng)意的作品。難點(diǎn)：如何巧妙地利用廢舊物品的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3.教學(xué)方法：實(shí)踐法、討論法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些廢舊物品制作的手工藝品，激發(fā)學(xué)生的興趣。新授組織學(xué)生討論可以利用哪些廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)意方向。教師示范一種廢舊物品手工制作的方法，如制作紙筒玩偶。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇廢舊物品進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，評(píng)選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最精美獎(jiǎng)等。課堂小結(jié)：總結(jié)廢舊物品手工制作的要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索。

第四周：《會(huì)動(dòng)的玩具》1.教學(xué)目標(biāo)了解玩具的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)習(xí)簡單的機(jī)械知識(shí)。設(shè)計(jì)并制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在制作過程中體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握會(huì)動(dòng)玩具的制作方法，使玩具能夠順利運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)：如何巧妙地運(yùn)用機(jī)械原理設(shè)計(jì)出新穎有趣的會(huì)動(dòng)玩具。3.教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐法、演示法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些會(huì)動(dòng)的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察其運(yùn)動(dòng)方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。新授講解簡單的機(jī)械原理，如齒輪傳動(dòng)、杠桿原理等。教師示范制作一個(gè)會(huì)動(dòng)玩具的步驟，如制作風(fēng)扇小車。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組設(shè)計(jì)并制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的玩具，教師給予指導(dǎo)。展示評(píng)價(jià)：各小組展示作品，進(jìn)行演示并介紹設(shè)計(jì)思路，師生共同評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)：總結(jié)會(huì)動(dòng)玩具的制作要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)更多機(jī)械原理的應(yīng)用。

第五周：《民間玩具》1.教學(xué)目標(biāo)了解民間玩具的種類、特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，感受民間藝術(shù)的魅力。學(xué)習(xí)民間玩具的制作方法，傳承和發(fā)揚(yáng)民間傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛之情，提高學(xué)生的審美能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握民間玩具的制作工藝，制作出具有民間特色的玩具。難點(diǎn)：如何在作品中體現(xiàn)民間玩具的獨(dú)特風(fēng)格和文化韻味。3.教學(xué)方法：講授法、欣賞法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示民間玩具的圖片或?qū)嵨铮榻B一些常見的民間玩具。新授講解民間玩具的歷史淵源、地域特色和文化寓意。欣賞不同地區(qū)民間玩具的視頻，分析其造型、色彩和制作工藝特點(diǎn)。教師示范制作一種民間玩具，如虎頭鞋。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇一種民間玩具進(jìn)行制作，教師巡視指導(dǎo)。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，評(píng)價(jià)作品是否具有民間特色和藝術(shù)價(jià)值。課堂小結(jié)：總結(jié)民間玩具的特點(diǎn)和制作要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生了解更多民間藝術(shù)。

第六周：《我們愛運(yùn)動(dòng)》1.教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察運(yùn)動(dòng)中的人物姿態(tài)和動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握人物運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的表現(xiàn)方法，生動(dòng)地描繪出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。難點(diǎn)：如何通過畫面體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的速度感和力量感。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：播放一段體育比賽的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景。新授講解人物運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的基本規(guī)律，如重心、動(dòng)態(tài)線等。教師示范繪畫一個(gè)運(yùn)動(dòng)中的人物，然后示范添加運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的方法。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生創(chuàng)作一幅以"我們愛運(yùn)動(dòng)"為主題的繪畫作品。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，從人物動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景描繪等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)：總結(jié)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景繪畫的要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

第七周：《夸張的臉》1.教學(xué)目標(biāo)了解夸張的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張的手法描繪人物的面部特征。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的造型能力。讓學(xué)生在創(chuàng)作中體驗(yàn)藝術(shù)表現(xiàn)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握夸張的方法，突出人物面部的特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何通過夸張?bào)w現(xiàn)人物的性格和情感。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些夸張臉的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其獨(dú)特之處。新授講解夸張的概念和作用，分析圖片中夸張的部位和表現(xiàn)方式。教師示范繪畫一張夸張的臉，強(qiáng)調(diào)夸張的要點(diǎn)。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生創(chuàng)作一張夸張的臉，可以是自畫像也可以是想象中的人物。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，讓學(xué)生介紹自己的創(chuàng)作思路，師生共同評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)：總結(jié)夸張臉的繪畫方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)作。

第八周：《電腦美術(shù)有趣的裝飾》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解電腦美術(shù)軟件的基本功能和操作方法。運(yùn)用電腦美術(shù)軟件創(chuàng)作具有裝飾性的作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)電腦美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握電腦美術(shù)軟件的基本工具和操作技巧，創(chuàng)作裝飾性作品。難點(diǎn)：如何運(yùn)用軟件的功能創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和美感的作品。3.教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些優(yōu)秀的電腦美術(shù)裝飾作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。新授介紹電腦美術(shù)軟件（如Photoshop等）的界面和基本工具。教師演示運(yùn)用軟件制作一幅裝飾畫的過程，如添加圖形、色彩調(diào)整等。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生運(yùn)用電腦美術(shù)軟件創(chuàng)作一幅具有裝飾性的作品，主題自定。展示評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意、色彩和制作技巧。課堂小結(jié)：總結(jié)電腦美術(shù)創(chuàng)作的要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索軟件功能。

第九周：《參觀美術(shù)館》1.教學(xué)目標(biāo)組織學(xué)生參觀美術(shù)館，讓學(xué)生親身感受藝術(shù)的氛圍和魅力。引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同類型的美術(shù)作品，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生在參觀過程中認(rèn)真觀察作品，積極思考，有所收獲。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從專業(yè)角度欣賞作品，理解作品的內(nèi)涵和價(jià)值。3.教學(xué)方法：參觀法、討論法4.教學(xué)過程準(zhǔn)備：提前聯(lián)系美術(shù)館，確定參觀時(shí)間和流程，向?qū)W生講解參觀注意事項(xiàng)。參觀：組織學(xué)生有序參觀美術(shù)館，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同展區(qū)的作品。討論：參觀結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的參觀感受和對(duì)作品的理解?？偨Y(jié)：教師總結(jié)本次參觀活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)欣賞美術(shù)作品的重要性和方法。

第十周：《同一幅畫》1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解不同畫家對(duì)同一主題的表現(xiàn)方式和藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)習(xí)從不同角度欣賞美術(shù)作品，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力和審美判斷力。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分析不同畫家同一主題作品的異同點(diǎn)，理解藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解作品背后的文化背景和藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。3.教學(xué)方法：欣賞法、討論法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：展示同一主題的不同畫家作品，如《向日葵》，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面的差異。新授介紹不同畫家及其作品背景，讓學(xué)生分組討論作品的異同。教師引導(dǎo)學(xué)生從色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析比較。討論交流：各小組代表發(fā)言，分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。課堂小結(jié)：總結(jié)欣賞同一主題不同作品的方法，鼓勵(lì)學(xué)生拓展藝術(shù)視野。

第十一周：《未來世界》1.教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來世界的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。運(yùn)用繪畫、手工等形式表現(xiàn)未來世界的景象，提高學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力。讓學(xué)生在創(chuàng)作中展望未來，樹立積極向上的生活態(tài)度。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：大膽想象未來世界的樣子，并用藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)。難點(diǎn)：如何使作品具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的內(nèi)涵。3.教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐法、討論法4.教學(xué)過程導(dǎo)入：播放一段關(guān)于未來科技的視頻，引導(dǎo)學(xué)生暢想未來世界。新授組織學(xué)生討論未來世界可能會(huì)有哪些變化，如科技、環(huán)境、生活方式等。教師啟發(fā)學(xué)生思考創(chuàng)意方向，然后示范一種表現(xiàn)未來世界的方法，如繪畫科幻場(chǎng)景。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生選擇自己感興趣